1、XXXXX中學德育目標體系制度一、道德素質目標1.尊重、關心、愛護、幫助他人。熱愛班級和學校集體，愛護集體榮譽；熱心參加各種教育活動和社會實踐活動；積極參加勞動；遵守社會公德，愛護公共財物，愛護公共設施，珍惜勞動成果；自覺保護環境衛生，保護自然環境和珍稀動植物；初步養成勞動習慣和一定的生活自理能力，掌握一般的勞動技能。2.真誠友愛待人。對人誠懇、善良、公道；能熱情幫助別人，講求信用，尊重友誼；能以高尚的追求指導自己與各方面同學的交往，正確交友，尊重異性的同學。3.生活節儉，自重自強。不向父母提出過高要求；禮貌待人，對人友善；珍惜名譽，不做有損自己和他人人格的事情；穿著整潔大方，符合中學生身份；

2、儀表端莊，有良好的衛生習慣和文明的行為舉止；有健康的生活情趣和一定的審美素養。二、法紀素質目標1.進一步樹立遵紀守法觀念。懂得民主與法制的關系，掌握民主與法制的基本內容和法律的基本常識，做到知法守法，并能運用法律武器保護自己的合法權益。2.了解 權法和公民依法享有的權利，樹立依法履行公民義務的觀念，知道公民應依法辦事，違法必受制裁。提高遵紀守法的自覺性，樹立社會責任感；教育學生自覺維護學校和班級的紀律及有關規章制度，養成自覺遵守紀律的習慣和品質；對違紀違規的行為能主動抵制。三、心理素質目標1.自尊、自愛，自立、自強，并能正確地認識自己，評價自己，有一定的自我教育能力，既不妄自尊大，也不過分自卑

3、。給自己定下切合實際的努力目標，且能勇敢地接納自己。培養學生凡事學會獨立思考，學會全面深入地考慮問題，不輕信盲從。學會獨立支配自己學習、生活、休閑的時間和方式，培養獨立生活能力，認真干好力所能及的。對腐朽庸俗的精神產品和活動以及不宜青少年活動的場所有一定的鑒別和抵御能力。2.積極進取、銳意求新。積極參加實踐活動，在實踐中培養堅強的意志品質和較強的忍耐力、耐挫力；不輕易被失敗和挫折所嚇倒；做事持之以恒，在克服困難中找到樂趣。3.誠實正直。正確開展批評與自我批評，勇于改正自己的缺點；不任性；有一定的自我調節能力和自制能力。四、思想素質目標1.確立為實現現代化、振興而學習的動機，把愛國熱情轉化為祖國

4、發奮學習的實際行動。2.樹立崇高理想。初步懂得個人理想與共同理想的關系，初步具有為和為社會服務的思想和集體主義思想，能正確處理個人、集體、利益之間的關系，能正確對待升學和就業的選擇。3.堅持辯證的觀點。從實際出發，學會實事求是，全面地看問題；了解一切事物都是變化的；具有較為科學的思想方法；初步具有辯證分析問題、處理問題的能力；能正確對待自己和他人，正確認識社會。五、政治素質目標1.熱愛祖國、熱愛家鄉。關心家鄉的建設；進一步樹立民族自尊心、自信心和自豪感；對民族百年來的歷史有較深入的了解，尊崇歷史上的民族英烈、偉人，科學家和勞動模范；認真參加升旗儀式，自覺維護國旗、國徽、國歌的尊嚴，不做損害和民族氣節的事。2.關心時事政治，關心大事，關心世界時局的變化。初步懂得我們的是領導和，而且正處于初級階段，和命運是相連的；要建設、發展我們的，必須維護和堅持領導，堅持四項基本原則，響應號召，不說不做違反方針政策的話和事。初中德育目標體系整體構建，將有