1、- 年 2 月 日一本計劃針對七年級全體學生，通過上學斯的學習，學生對計算機的基礎知識有了一定的了解，但是由于每一學期信息技術課時比較少，學生的遺忘性大，大多數學生學后沒有注意鞏固，學生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時間相對多一些，操作較熟練，有大部分學生純粹是上課時間聽課，課后就沒有練習鞏固的機會，所以，這一部分學生對所學知讓學生多動的操作，讓學生在操作中學到知識。本學期教材是清華大學出版社會出版的初中信息技術八年級下冊，。內容包括：第一單元：新手入門，輕松上路，開篇之作，星光閃爍，第二單元：統一風格，事半功倍，第三單元：駕輕就熟，按圖索伊，圖形

2、整合，自由穿梭，第四單元：一觸即發，影音視聽，分享成果。難點知識：是第二單元的統一風格和事半功倍，重點三四單元駕輕就熟，按圖索伊，圖形整合，自由穿梭，一觸即發，影音視聽三.本學期學生能力要求：學技術的深刻影響。通過信息技術課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技-術相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術；培養學生良好的信息素養，把信息技術作為支持終身學習和合作學習手手段，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。四.本學期改進課堂教學，提高教學質量的措施：總體原則采取“任務驅動”教學方式、學生自學方式和動手操作三種方式進行學習

3、，適當進行一些小競賽及課堂評價的方式進行教分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前12 周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鉆研教材內容，從學生實際出發做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術基本概念；四備信息技術基本操作用語、基本術語；五備信息技術教學中的薄弱環節；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術實驗十備課堂教學的總設計。組織有意義的信息活動，讓學生從中體會樂趣，激發學生學習動力?；顒又?，互相學習，共同進步，培養集體榮譽感。適時開展比賽，在比中學，學中比，促進提高，培養學生創新能力，注重學生動手、動腦的鍛煉、培養采取基本技能學習與德育想滲透的教學方式，注

4、重培養學生健康向上的人格品質，做到教書育人，使他們成為思想素質高尚的人才- 入學準備-課 題：第 1 課 新手入門新手入門授課時間課時安排 一課時課 型 新授課1掌握互聯網、網頁與首頁、網站等網頁設計與網站制作的基本2學會使用記事本作為網頁編輯工具來編輯HTML代碼并生3掌握瀏覽網頁的方法并理解網頁編輯工具與瀏覽工具之間情感態度與價值觀：教學難點 學會使用記事本作為網頁編輯工具來編輯HTML代碼并生成網頁。準教學過程一、導入新課：復-在當前的社會生活中，網絡正在發揮著越來越重要的作用，大 備二、教學新課：-護學生的學習積極性。另外，對完成基本任務并有所創新的同學重點表揚，鼓勵學生主動學習，有計

5、劃地營造良性競爭的氛圍。、網頁設計與網站制作通過教師演示引導學生思考擴展名對文件的影響，既包括其對-的知識進行補充講解，見圖1.1 和圖1.2。三、課堂練習：-課 題：第二課：輕松上路規劃網站及創建站點課 題 輕松上路授課時間準教一、導入新課：復 備開發一個網站是一個相當來說比較繁雜的過程，對于一個網站而言，要有一個總的戰略規劃和目標。在做一個網站前，要有一個全盤的考慮。我們知道一個房子一旦地基沒有打好，是要拔了重新蓋，我們做網站也是一樣，如果你前期規劃做的不好，后面的工作就意味著白辛苦。這節課我們以“安全自護我能行”為-二、教學新課：（2）設計制作網站頁面步驟參見書上第12 頁-三、課堂練習

6、：四、課堂小結：五、布置作業：六、板書設計：七、教學后記-課 題：第三課：授課時間課 型 新授課課時安排 一課時1.創建站點和網站首頁。教學重點 能夠對表格屬性進行熟練的設置教學難點 能夠對表格屬性進行熟練的設置教具學具 多媒體網絡教室準教一、導入新課：復 備一個網站的規劃設計完畢了，接下來的工作就是網頁設計。我們知道一個網站的首頁就像一本書的目錄一樣，我們做網站也一樣，要先把首頁確定下來。我看了我們上一周做的網頁，有些同學想發揮點創意，但發現頁面布局很亂，圖片文字亂七八糟堆放在一起。這節課我們就來學學怎樣對頁面布局進行控制。在這-1整理素材（1安全自護我能行D:safe在彈出的快捷菜單中執行

7、“新建文件夾”命令，然后將文件夾命名為images。（）單擊 “文件”-列表框中選擇 HTML 選項，單擊 “創建”按鈕，即建立了一個空白頁。（1）單擊文檔窗口，使插入點在編輯區內閃爍，然后單擊“屬-鼓勵學生大膽嘗試和創新，利用所學的內容，進行創意性發揮。-四、課堂小結：1.站點目錄結構要清晰，方便管理，素材要按類型分別存放。五、布置作業：六、板書設計：七、教學后記-課 題：第四課： Flash課 題授課時間過程與方法：學生動手、自主探究情感態度與價值觀：提高學生的動手能力、及學生們對網頁的認識。準教一、導入新課：復 備二、教學新課-表格、行、列、單元格屬性的設置是以選擇這些對象為前提1) 插

8、入普通文本：光標定位在單元格內，直接輸入文字。2) 3) 設置文本屬性：根據情況選擇合適的格式或文字大小、顏色、對齊方式等。三、課堂練習：五、布置作業：六、板書設計：-七、教學后記課 題：第五課：授課時間課時安排過程與方法：學生動手、自主探究準教一、導入新課：復 備一個網站常常劃分成多個區域，對于每個區域來說，其色彩搭配、網站風格、網站標題、網站導航都是統一的。為了能做到這種統一，我們每個網頁中相同的內容固定在一個區域。我們通過創建框架制作框架網頁，可以輕松實現網頁結構劃分和布局。使大家對框架有一個初步的了解和感性認識。-（1）將“安全自護我能行”站點文件夾safe傳到學生機。（2）新建站點。

9、步驟 1：打開網頁 main.html，設置背景顏色#EAFF8A，上邊距為0 像素。-步驟2：插入一個5行 9 步驟3：合并相關單元格。三、課堂練習：五、布置作業：六、板書設計：七、教學后記-課 題：第六課：事半功倍制作網頁模板授課時間1、掌握模板的概念，特別是可編輯區域和不可編輯區域。2、學會創建模板。3、能用模板快速的制作網頁過程與方法：學生動手、自主探究情感態度與價值觀：提高學生的自學能力，對網頁的認識和對網準教學過程一、導入新課：復 備-步驟口”“資源”命令，打開“資源”面板，單擊模板按鈕，切換到模板子面板-步驟3：打開“文件”面板，在Templates中新建images和other

10、 兩個文件夾，拷貝素材三、課堂練習：四、課堂小結：五、布置作業：六、板書設計：七、教學后記-課 授課時間1掌握利用模板創建網頁的方法。按鈕制作導航欄進行站內導航。3了解鏈接對象的目標框架的含義準教一、導入新課：復 備創建模板是為了形成網站的統一風格，加快網站的建設。就像工廠生產機器零部件一樣。模板創建完成后，面臨的工作就是-選擇網頁rcsh.html.-三、課堂練習：五、布置作業：六、板書設計：七、教學后記：-課 題：第8課 第8課授課時間3. 學習使用Flash文本作為鏈接對象。準教一、導入新課：復當初步制作“交通出行”網頁后，可以看出本頁包含的內容很多，不同主題的文字和圖片羅列在一起，難以

11、區分，因此我們考慮使用水平線分隔元素，并為頁面備“水平線”命令就可以插入默認屬性的水平線，其寬度為 100%，高為 2 個像素，帶有陰影。另外，還可以打開“插入”工具欄中的HTML 工具欄，單擊“水平線”按-按鈕或在“拆分”視圖中通過添加代碼操作。寬和高：以像素為單位或以頁面尺寸百分比的形式指定水平線的寬度和高度。當水平線的寬度小于瀏覽器窗口的寬度時，該設置才適用。水平線。在教材中我們將創建錨點鏈接分為兩個步驟：命名錨記和鏈接錨記。在進行鏈接錨記的時候，我們采用是在“屬性檢查器”的“鏈接”文本框中輸入錨記名稱的方法，這就要求我們記住各個錨記對應的主題內容才能操作，否則還需要單擊相應的錨記名稱，通過該錨記的“屬性檢查器”找到錨記名。其實，在進行鏈接設置的時候，錨記也可以像文件一樣，直接被鼠標選擇作為鏈接目標，其步驟如下：圖