1、名詞解釋1、 請(qǐng)你說(shuō)出節(jié)目主持人的定義答：電視節(jié)目主持人是電視節(jié)目傳播過(guò)程中， 傳播者與接受者之間進(jìn)行聯(lián)系的“人物化”橋梁，即在電視節(jié)目規(guī)定時(shí)、空、人、事的規(guī)定中進(jìn)行工作的“非角色”表演者。2、 什么是主持人的交流與適應(yīng)？P38答：交流：是指，主持人（演員）在行動(dòng)中與行動(dòng)對(duì)象（包括自身內(nèi)在）在思想、感情、目的和欲求上的相互給予、相互作用和相互影響。適應(yīng)： 則是在行動(dòng)中與行動(dòng)的對(duì)象在思想、情感、 目的和欲求的相互給予、 相互作用和相互影響時(shí)所采用的方式。3、 什么是主持人節(jié)目策劃？P78答：狹義的主持人節(jié)目策劃是指視角新、立意高、 開(kāi)拓深、介入及時(shí)的主持人節(jié)目的謀劃和組織的過(guò)程。具體是對(duì)主持人節(jié)

2、目的時(shí)機(jī)、手段、藝術(shù)特色等所做的策劃。4、 什么是演播室固定主持？P72答：演播室固定主持，就是主持人在固定的演播室里，在展示相對(duì)固定的背景和節(jié)目標(biāo)志的活動(dòng)空間內(nèi)，以大致相同的方式為觀眾主持節(jié)目。5、 什么是邏輯重音？答：邏輯重音就是在句子還沒(méi)有完結(jié)的時(shí)候，用適當(dāng)提高的聲調(diào)，讀出主要詞的重讀音節(jié)，而在句子完結(jié)時(shí)用顯然下降的音調(diào)讀出主要詞的重要音節(jié)。6、 什么是規(guī)定情境？P42答：規(guī)定情景指劇情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和生活環(huán)境，以及全劇的情節(jié)、事件和事實(shí)。7、 什么是主持人節(jié)目的人際性？答：主持人節(jié)目把“面對(duì)面”的“人際傳播”特色引入了大眾傳播，在主持人節(jié)目中，傳授雙方在一定程度上具有直接交流，即時(shí)反

3、饋的交互傳播模式的特點(diǎn)。8、 什么是欄目意識(shí)？ P73答：欄目意識(shí)：即對(duì)自己的即將主持的欄目的類型和類似類型有相對(duì)全面的了解。（對(duì)于自身欄目風(fēng)格的了解是欄目專吃人的首要任務(wù)，然后在完成欄目風(fēng)格定向的前提下，還應(yīng)對(duì)其他欄目的特點(diǎn)進(jìn)行分析了解，這樣才能找到并發(fā)揮自己欄目的特點(diǎn)。）簡(jiǎn)答題1、 服務(wù)性節(jié)目主持人的素質(zhì)構(gòu)成P100102答： 1.要有為群眾服務(wù)的精神和一片愛(ài)心2.要有一定的生活閱歷和知識(shí)的積累3.要有個(gè)性魅力4.要有人情味，要善解人意2、 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析節(jié)目主持人的作用P5961答： 1.有利于安排豐富多彩的內(nèi)容，提高節(jié)目質(zhì)量。2.有利于節(jié)目風(fēng)格多樣化，使節(jié)目形式更加生動(dòng)活潑。 3.有利于采

4、編播各個(gè)環(huán)節(jié)之間緊密合作，增強(qiáng)節(jié)目整體性。4.有利于實(shí)行主持人責(zé)任制，增強(qiáng)主持人責(zé)任感。5.有利于加強(qiáng)與受眾之間心理上和感情上的聯(lián)系，密切與受眾之間的關(guān)系。3、 主持人產(chǎn)生的社會(huì)背景P28答： 1.戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后文化重建的推動(dòng)，兩次世界大戰(zhàn)給信息傳播帶來(lái)了機(jī)遇，在戰(zhàn)爭(zhēng)中，人們的精神世界的是非觀發(fā)生了動(dòng)搖，大眾媒體對(duì)信息的要求從而對(duì)傳播的要求越來(lái)越多。2.信息增值的沖擊， 從 20 世紀(jì) 50 年代人們就進(jìn)入了信息時(shí)代，信息的到來(lái)， 受眾就開(kāi)始對(duì)信息進(jìn)行深入和廣度的報(bào)道，媒體就在這個(gè)時(shí)候充當(dāng)了信息增殖的原動(dòng)力。3.相關(guān)學(xué)科發(fā)展對(duì)傳播的影響，首先是西方傳播學(xué)，20 世紀(jì)的西方論文史是非常活躍，各種流派影

5、響最多時(shí)期，大眾媒體工作方式不斷完善。4.競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制導(dǎo)致并促進(jìn)傳播方式的推陳出新，為爭(zhēng)取廣告收入，展開(kāi)了激烈的競(jìng)爭(zhēng)，信息不在是本質(zhì)的社會(huì)變動(dòng)，而是真正意義的商品。5.傳播手段的現(xiàn)代化為節(jié)目主持人的出現(xiàn)提供了技術(shù)條件，電視業(yè)的普及。4、 節(jié)目主持人的特征有哪些？P5657答： 1.在節(jié)目中必須以主持人身份直接出現(xiàn)2.在節(jié)目中體現(xiàn)組織駕馭話題的能力，作為節(jié)目的核心， 主持人的作用自始至終貫穿節(jié)目全過(guò)程3.交談式播音， 談話體語(yǔ)言4.具有直接交流情態(tài)，交流感強(qiáng)，富有親和力5.具有鮮明的個(gè)性形象和主持風(fēng)格。5、 現(xiàn)代電視訪談節(jié)目的分類和特點(diǎn)P129142答： 1。敘事型談話：故事具有戲劇性；故事具有爭(zhēng)議

6、性；故事具有感染力，能夠從情感上打動(dòng)觀眾。開(kāi)頭引人入勝，中間部分則豐滿，復(fù)雜，結(jié)尾有力。2.辯論型談話節(jié)目：思維色彩和即興色彩非常濃厚，展現(xiàn)嘉賓思維的邏輯性、嚴(yán)密性， 以及嘉賓的語(yǔ)言組織能力和反應(yīng)的敏捷程度。 3.專題討論型談話：在嘉賓的選擇、內(nèi)容和表達(dá)形式上精心設(shè)計(jì)。 4.清淡型談話：“訪”的色彩被淡化，談話跳躍性強(qiáng)，氣氛輕松，娛樂(lè)性強(qiáng)。形式簡(jiǎn)單，成本極低。6、 新聞性節(jié)目主持人的素質(zhì)構(gòu)成P9396答： 1.良好的新聞素質(zhì)，要有新聞敏感，新聞性主持人，首先是一個(gè)新聞?dòng)浾撸缓蟛攀侵鞒秩耍?2.要有一定的新聞閱歷和扎實(shí)快捷的采編導(dǎo)能力，優(yōu)秀的節(jié)目離不開(kāi)主持人良好的新聞素質(zhì)； 3.要有較高的政策

7、理論水平、深刻的判斷分析能力和獨(dú)到見(jiàn)地； 4.要有敏捷的現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力和良好的口語(yǔ)表達(dá)能力。7、 談話節(jié)目有哪些優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)？P112115答： 1.融人際傳播與大眾傳播的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)于一體，互動(dòng)性強(qiáng)；2.以真實(shí)性為生命，以平民性為本色， 以參與性為特征3.以辯論節(jié)目為本色，以談話體語(yǔ)言為傳播手段，追求個(gè)性化的主持風(fēng)格；特點(diǎn)：談話是一種節(jié)目形態(tài)，因而談話節(jié)目不能叫做節(jié)目類型。它與新聞節(jié)目，娛樂(lè)節(jié)目的劃分標(biāo)準(zhǔn)不同，但不管是什么功能，什么內(nèi)容的電視節(jié)目，都可以采用對(duì)話的方式進(jìn)行。8、 主持人進(jìn)行節(jié)目構(gòu)思確定選題的基本要求甚什么？P66答： 1.貼近生活，適應(yīng)接受者的興趣點(diǎn)，并帶有普遍性，題材具有廣泛性和豐

8、富性；導(dǎo)向的健康性和良好的社會(huì)效益；3.符合國(guó)家的有關(guān)要求2.考慮9、 簡(jiǎn)述上聲的變調(diào)規(guī)則，并舉例說(shuō)明P216答：上聲在陰平、陽(yáng)平、上聲、去聲前都會(huì)產(chǎn)生變調(diào)，讀完全上聲的機(jī)會(huì)很少，只有在單念或處在詞語(yǔ)、句子的末尾才有可能度原調(diào)。1.上聲在非上聲前變?yōu)榘肷下暎春竺嬉舾咧换厣话耄纾喊侔侔?.上聲在輕聲前也變?yōu)榘肷下暎纾厚R馬虎3.兩個(gè)上聲連讀，前字上聲的調(diào)值變得跟陽(yáng)平一樣的調(diào)值，例如：廣廣場(chǎng)4.三個(gè)上聲相連， 如果后面沒(méi)有其他尾音，也不帶什么語(yǔ)氣，末尾的音調(diào)不變，開(kāi)頭和當(dāng)中的上聲有變調(diào)，例如：展覽館文藝演播與配音名詞解釋：1、 什么叫文藝作品演播？P2答：文藝作品演播，指利用藝術(shù)語(yǔ)言表達(dá)

9、的各種手段將文藝作品的文字語(yǔ)言變?yōu)橛新曊Z(yǔ)言。2、 什么叫土味和洋味？P166答：土味：這種演播樣式在演播語(yǔ)言中，揉進(jìn)方言味，讓人聽(tīng)得出濃郁的地方味道。洋味：這種演播樣式是在演播語(yǔ)言中，揉進(jìn)一些洋味，讓人一聽(tīng)便知是個(gè)外國(guó)作品。3、 什么是配音？ P4答：配音是指在影視作品中，專門為對(duì)白、旁白、獨(dú)白、內(nèi)心獨(dú)白、解說(shuō)以及群聲等語(yǔ)言的后期配制而進(jìn)行的一系列藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。4、 什么是平仄？ P51答：平，在古漢語(yǔ)中指平聲，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指陰平和陽(yáng)平；仄，在古漢語(yǔ)中指上聲、去聲和入聲，而在現(xiàn)代漢語(yǔ)中指上聲和去聲。5、 什么是風(fēng)格？P28答：風(fēng)格是指作者在創(chuàng)作中所表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)特色和創(chuàng)作個(gè)性，思想和藝術(shù)追求。

10、毫無(wú)疑問(wèn)， 它來(lái)源于作者的6、 什么叫語(yǔ)節(jié)？ P51答：語(yǔ)節(jié)，相似于音樂(lè)中的節(jié)拍，每一語(yǔ)節(jié)中字?jǐn)?shù)多，字的疏密度就小，反之，字?jǐn)?shù)少，其疏密度就打，這就形成了語(yǔ)流速度的不同。7、 什么是散文？P115答：廣義散文一般指除韻文以外的文章和文學(xué)作品；狹義散文是指與詩(shī)歌、并列的一類文學(xué)體裁。小說(shuō)、 戲劇文學(xué)8、 什么是小說(shuō)？P157答：小說(shuō)是文學(xué)的一大樣式，它通過(guò)的故事情節(jié)和具體環(huán)境的描寫，塑造多種多樣的任務(wù)形象，廣泛的，多方面的反映社會(huì)生活。9、 什么是對(duì)仗？ P51答：對(duì)仗，就是在一聯(lián)的出句和對(duì)句中，把同類性質(zhì)的詞依次并列起來(lái)。簡(jiǎn)答題1、 簡(jiǎn)述小說(shuō)演播應(yīng)注意的問(wèn)題P197答：1.區(qū)分把握作品與人物基

11、調(diào)2.忌敘述語(yǔ)言與任務(wù)語(yǔ)言脫節(jié)3.人物語(yǔ)言不可求形大于神4.用非語(yǔ)言表情聲音2、 簡(jiǎn)述小說(shuō)演播的樣式P165答： 1.播講式：即播講者站在第一或第三位置上，以敘說(shuō)、轉(zhuǎn)述的方式將情節(jié)、人物講的很清楚，自然。 2.表演式：它的特點(diǎn)是表現(xiàn)人物神形兼?zhèn)湓煨蜕鷦?dòng)，對(duì)人物語(yǔ)言的處理，表演成分較大，除了取其神，還盡量取其形。3、 簡(jiǎn)述散文的特性P115答： 1.以小見(jiàn)大，以點(diǎn)見(jiàn)面：散文一般篇幅比較小，它往往通過(guò)某些生活片段、社會(huì)局部或細(xì)小、平凡的事與物， 人與情來(lái)體現(xiàn)作者的思想感情； 2.形式多樣， 表現(xiàn)自由散文內(nèi)容豐富，題材廣泛，表達(dá)形式也自由靈活。 3.形散神聚， 4.具有文采4、 簡(jiǎn)述文藝作品演播的必

12、要條件P8答：藝術(shù)功力具有多種涵義，要經(jīng)過(guò)不斷地實(shí)踐、探索。勤學(xué)苦練，方能成為我們自身的一種能力， 這是文藝作品演播的必要條件之一； 之二，要具備一定的語(yǔ)言表達(dá)基礎(chǔ)首先應(yīng)有規(guī)范的韓語(yǔ)普通話基礎(chǔ)，其次，聲音要有較好的彈性，第三，文藝作品演播要有較強(qiáng)的語(yǔ)言造型能力；之三，要有較強(qiáng)的內(nèi)心體驗(yàn)和外化體現(xiàn)能力。5、 簡(jiǎn)述廣播廣告配音的特點(diǎn)和電視廣告配音的特點(diǎn)P117P119答：廣播廣告配音的特點(diǎn)：1.聲音塑造廣告產(chǎn)品形象因?yàn)閺V播媒體沒(méi)有畫面，人聲便起到了塑造產(chǎn)品形象的作用；2.廣告播放重復(fù)率高、針對(duì)性強(qiáng)，有宣傳的屬性。3.語(yǔ)言直接，鼓動(dòng)性強(qiáng)因?yàn)槁曇舨恢皇禽o助，所以更加直截了當(dāng)。電視廣告配音的特點(diǎn)：1.補(bǔ)

13、充畫面， 解釋細(xì)節(jié)， 渲染氣氛聲畫結(jié)合讓人看的清楚，聽(tīng)得明白；2.補(bǔ)充人物形象及塑造企業(yè)形象，3.揭示主題，配音對(duì)于畫面來(lái)說(shuō)，揭示主題的作用比畫面直截了當(dāng)?shù)亩唷?、 簡(jiǎn)述配音創(chuàng)作的要素P286答： 1.貼合人物，是配音的核心，包括a 與原片人物的語(yǔ)言聲音相貼合b 與原片任務(wù)的內(nèi)在氣質(zhì)相貼合 c 與原片人物的表情動(dòng)作像貼合d 與原片的人物的內(nèi)心感覺(jué)，所演戲段相貼合；2.貼合口型 a 與任務(wù)說(shuō)話時(shí)口型時(shí)間的長(zhǎng)短相合b 與任務(wù)說(shuō)話時(shí)口型的開(kāi)合狀態(tài)相合c 與人物說(shuō)話是肌肉的松緊轉(zhuǎn)臺(tái)相合d 與人物說(shuō)話時(shí)的氣口相合；3、貼合氣息，它是我們體現(xiàn)片中人物內(nèi)心感覺(jué)和外部狀態(tài)的樞紐，也是貼和人物的重要條件。7、

14、簡(jiǎn)述新聞欄目配音的兩種形式（導(dǎo)語(yǔ)，背景）P159答：一種是不對(duì)照畫面，播音員將文字稿連續(xù)讀完，對(duì)應(yīng)的電視畫面就是文字字幕，另一種是，配音內(nèi)容需要對(duì)照畫面播講類似于紀(jì)錄片解說(shuō)，配音語(yǔ)言與畫面有著或時(shí)間或地點(diǎn)或任務(wù)的種種聯(lián)系，不能提前，也不能錯(cuò)后，配音時(shí)，需要同時(shí)兼顧文字稿件和電視畫面。8、 文藝作品演播的準(zhǔn)備P19答： 1.弄清背景，心中有底，弄清a 作品的內(nèi)容背景 b 作品的任務(wù)背景c 作品的寫作背景 d作者創(chuàng)作的心理背景 e 作品的播出背景；2.獲準(zhǔn)意圖，把握目的理解作者的創(chuàng)作立意與創(chuàng)作目的，獲準(zhǔn)意圖應(yīng)有兩個(gè)層次的把握，一是，表層，即表層文意，單個(gè)意向，二是深層，即內(nèi)涵主旨。 3.掌握風(fēng)格融

15、進(jìn)基調(diào)，作品風(fēng)格勢(shì)必會(huì)融進(jìn)表達(dá)基調(diào)中，風(fēng)格的不同，也會(huì)影響基調(diào)的形成； 4.合理劃分，表達(dá)清楚它表現(xiàn)為演播者對(duì)作品情節(jié)、事件及人物情感、心理發(fā)展、變化過(guò)程的把握；5.把握人物，外化貼切對(duì)人物因素的了解和把握直接影響到演播的貼切與否，是否準(zhǔn)確對(duì)味；6.掃除障礙，字音準(zhǔn)確。9、 簡(jiǎn)述散文朗誦中的抒描敘議P132答：抒，真摯內(nèi)在，有感而發(fā)，不矯揉造作，嗲聲嗲氣和無(wú)內(nèi)容的拖腔拉調(diào)。當(dāng)然抒有不同的樣式， 有內(nèi)在， 深摯的， 也有激越酣暢的； 描，應(yīng)具體細(xì)致， 注重形象的生動(dòng)， 栩栩如生。切忌一種腔調(diào)地描繪各種人、物、景，應(yīng)依據(jù)不同對(duì)象、情感和需要有所變化。敘，應(yīng)清楚誘人，有感情，不能干巴巴的，無(wú)感覺(jué)，語(yǔ)

16、言要舒展自然，不能句子抖不開(kāi)，也不能太快。議，應(yīng)依形象而發(fā)，帶情而議，不宜聲高語(yǔ)硬。10、簡(jiǎn)述電視紀(jì)錄片解說(shuō)的準(zhǔn)備工作P33答 1.理清作品背景： a 作品的創(chuàng)作背景b 作品的人物背景c 作品的心理背景d 作品的播出背景； 2.把握作品風(fēng)格，需要把握a 作品風(fēng)格 b 文字稿件寫作風(fēng)格c 解說(shuō)風(fēng)格， 3.確定解說(shuō)身份一般來(lái)說(shuō)，從解說(shuō)詞文字的語(yǔ)言風(fēng)格上能夠感知到解說(shuō)者的身份，4.確定解說(shuō)語(yǔ)言樣式 5.依據(jù)畫面確定解說(shuō)詞的段落位置，6.確定解說(shuō)的速度和節(jié)奏11、電視新聞欄目配音的常見(jiàn)問(wèn)題P167答： 1.評(píng)述感配音缺乏交流 2.描述感配音過(guò)于隨意 3.敘述感配音過(guò)于冷漠12、電視紀(jì)錄片解說(shuō)常見(jiàn)的問(wèn)題P50答： 1.聲音氣質(zhì)與片子風(fēng)格不合2.語(yǔ)言表達(dá)樣式把握不準(zhǔn)3.重音處理不當(dāng)4.重視形式，忽略內(nèi)容和感受分析題1、 你朗讀時(shí)是如何分析作品的 /答：2、 總結(jié)播文藝作品與播新聞的異同P13P159答：相同：分析備稿能力相同不同： 1.身份與身份感不同，身份表現(xiàn)客觀存在，身份感主觀存在；2.普播大多以第三身份或身份感，文藝作品演播卻基本以第一人稱。3、 紀(jì)錄片常見(jiàn)的問(wèn)題（書中解說(shuō)部分）答： P291.聲音氣質(zhì)與片子風(fēng)格不符，在解說(shuō)中，一種情況是片子要求聲音氣質(zhì)與本人氣質(zhì)相距較遠(yuǎn)， 這種一般很難通過(guò)調(diào)整自己的聲音、情緒來(lái)適應(yīng)， 另一種情況是由于解說(shuō)者身份確定的不到位造成聲