1、運用思科官方模擬器施行網絡配置教學討論運用思科官方模擬器施行網絡配置教學討論一、中職網絡配置教學的現狀及問題論文聯盟.Ll.在信息技術飛速開展的今天，計算機網絡應用浸透到社會的各個領域，對計算機網絡人才的需求也越來越大。它既為中職計算機網絡專業的開展提供了良好的機遇，同時也對我們的教學提出了更高的要求。為了讓學生更好地就業，在中職計算機網絡教學中，我們要讓學生掌握網絡根本運行原理、中小型計算機網絡組建、應用及維護技術等網絡技能。但目前網絡技術飛速開展與教學滯后矛盾日益嚴峻，中職計算機網絡教學中存在各種問題。主要表如今，網絡教學的硬件配置跟不上教學的要求，學生無法通過理論來進一步理解和穩固理論知

2、識；中職學生多來自農村，計算機根底差，動手才能和抽象思維才能相對薄弱。而且從目前我國的中職網絡配置教學現狀來看，在教學中提供多種實驗設備給學生進展不同的網絡實驗顯然是不實在際的。提供現實可見的實驗環境，讓中職生網絡專業的學生理解掌握網絡技術的有關概念和根本配置技術是我們急需解決的問題。為理解決這個問題，我們可以構筑一個基于PaketTraer5.3模擬器的虛擬網絡實驗環境來幫助教學，它能把枯燥的網絡原理詳細化，從而進步計算機網絡課堂教學質量。二、關于思科PaketTraer5.3模擬器PaketTraer5.3軟件是由is公司針對其NA認證開發的一個網絡模擬仿真輔助學習工具，為網絡初學者提供了

3、一個計算機網絡設計、配置和網絡故障排除的學習平臺，支持學生和老師建立仿真虛擬和活動網絡模型。PaketTraer5.3繼承了PaketTraer5.2對VPN的支持，又增加了很多新的功能，相對PaketTraer5.2版本,它能做的實驗進一步增加了。PaketTraer5.3可以做簡單的基于allangner效勞的VIP實驗，而且模擬器中的P、筆記本上集成了is的軟件IPhne，路由器支持了allanger和 路由配置。和任何仿真器一樣，PaketTraer5.3軟件通過一組簡化的網絡設備和協議模型真實的計算機網絡保存和基準來理解網絡行為和開發網絡的技巧，學生可在軟件的圖形用戶界面上直接使用拖

4、曳方法建立網絡拓撲，軟件中實現的IS子集允許學生配置設備；并可提供數據包在網絡中行進的詳細處理過程，觀察網絡實時運行情況。利用PaketTraer5.3模擬器教學，為學生帶來積極的學習興趣，在計算機網絡理論教學中能把抽象的計算機網絡概念形象化,把書本上枯燥的網絡原理詳細化。結合其他實用的教學方法進步計算機網絡課堂教學質量，在實訓中可以彌補實訓條件缺乏造成的實訓缺失，受到學生和老師的普遍歡送。三、運用PaketTraer5.3進展網絡配置教學根據目前中職學校計算機教學要求和網絡技術根本原理教學需要，利用PaketTraer5.3虛擬網絡實驗環境模擬日常網絡配置環境是可行的。下面我們從網絡配置理論

5、、網絡配置實驗、配置實驗考核三個方面說明如何利用PaketTrae5.3r進展教學。首先，用PaketTraer5.3輔助講解計算機網絡根本概念，網絡設備的工作原理，如TP/IP協議和SI七層模型等原理，這種圖形的可見的直觀方式能讓學生更好的掌握網絡原理，為下一步的網絡配置實驗打下良好的基矗其次，在此根底上利用PaketTrae5.3r，可以構建出各種實驗環境，讓學生自行構建網絡拓撲，進展局域網組建，交換機配置，VLAN等配置實驗，這種實驗配置方式學生不但可以在實驗課實驗，課后學生也可以自行練習。最后，將學生在實驗中生成的文件直接在PaketTraer上驗證評分，不但方便快捷，而且能客觀準確評

6、價教學效果。以VLAN的劃分實驗為例，VLANVirtualLalAreaNetrk的中文名為虛擬局域網，它將局域網設備從邏輯上劃分成一個個網段，從而實現虛擬工作組的新興數據交換技術，主要應用在三層交換機之中。先在PaketTraer畫出實驗拓撲圖，然后點擊交換機，通過PaketTraer5.3的isIS對交換機進展配置，在全局配置形式下使用vlanvlanid命令創立Vlan，最后利用ping命令，測試VLAN配置結果。四、運用PaketTraer5.3網絡配置教學的優點使用思科PaketTraer網絡設備模擬器搭建根本的網絡實驗環境，在計算機網絡專業課程教學中采得很好的效果。主要表現如下：

7、1.解決了網絡概念抽象、難以理解的問題。計算機網絡中通信設備工作原理與作用、網絡通信協議等知識復雜又枯燥，不但學生難以理解，連老師有時也難以講述清楚。利用PaketTraer5.3在P機上可以虛擬出假設干臺路由器、交換機、電腦等各種設備，進展網絡配置。它把抽象理論、乏味知識轉化為直觀可見的操作實驗，使學生在動手操作過程中完成網絡概念的理解和掌握。2.實驗環境容易搭建。PaketTraer5.3可以免費從網絡上下載、免費使用，不需要花一分錢，為網絡課程提供了免費搭建網絡命令操練的平臺。在中職學校網絡設備實驗室設備不齊全的條件下，PaketTraer5.3可以不限制地虛擬出足夠數量的網絡設備進展網

8、絡配置，而且不用擔憂設備的破損與老化。解決了中職學校網絡實驗經費緊張、設備缺乏的問題。3.培養了學生興趣與進步了學生理論才能。利用PaketTraer5.3進展網絡教學，形象直觀，學生能直接動手參與實驗，能直觀地看到自己的動手成果，增強了學生學習網絡知識的信心。學生在初步掌握了PaketTraer5.3的使用后，多數會在課后主動進展虛擬網絡試驗，能較好地到達了教、學、做一體化教學的目的。4.便于對網絡實驗結果進展考核，傳統的筆試難于反映學生的理論才能，實驗考試又不容易進展量化考核。PaketTraer5.3提供了測試結果反應，老師可以先在設定網絡實驗要求，PaketTraer可以在實驗完畢后自動對實驗進展檢測評分，考生實驗完后，只要直接上傳實驗文件到FTP上，老師再對考試文