1、課題1、兩位數(shù)除以一位數(shù)第1課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算備注教學(xué)內(nèi)容教科書第41頁(yè)例1、“試一試”和第42頁(yè)課堂活動(dòng)第1題以及第43頁(yè)練習(xí)十第1、2、3、4、5題。教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)技能：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法，能正確進(jìn)行口算。2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷探索兩位數(shù)除以一位數(shù)口算方法的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生的操作、分析和概括能力，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生利用舊知識(shí)學(xué)習(xí)新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)生的類比和推理能力。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)：探索并掌握兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法。難點(diǎn)：理解兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算算理。學(xué)法指導(dǎo)討論交流、小組合作課型新授課時(shí)1主備人程珊珊審核

2、人李春梅學(xué)習(xí)過(guò)程個(gè)性修改情境引入教師：同學(xué)們，春天來(lái)了！老師組織了同學(xué)們?nèi)ヌで啵屛覀円黄鹑タ纯窗伞＃ǔ鍪镜?0頁(yè)情境圖）教師：請(qǐng)觀察教科書第40頁(yè)的插圖，從中你能找到哪些數(shù)學(xué)信息？能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生自由發(fā)言，教師做適當(dāng)梳理。教師：這些問(wèn)題我們都可以用兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法來(lái)解決。今天我們先來(lái)解決買西紅柿的問(wèn)題。（板書課題：兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算）探索新知(精講點(diǎn)撥、典題訓(xùn)練、當(dāng)堂檢測(cè)）（一）探究新知1觀察情境圖，提出問(wèn)題請(qǐng)觀察教科書第41頁(yè)例1的情境圖。（1）從圖中你能獲得哪些信息？（2）根據(jù)這個(gè)情境，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？問(wèn)題（1）：20元可以買多少千克西紅柿？（3）怎么列式解決呢？

3、（4）為什么可以用除法來(lái)計(jì)算呢？2探索算法利用問(wèn)題（1）進(jìn)行算法探索（1）鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，算出結(jié)果。有困難的可以借助小棒，動(dòng)手分一分，看看結(jié)果是多少。（2）引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)分小棒的過(guò)程和結(jié)果，說(shuō)說(shuō)口算方。2個(gè)十除以2，等于1個(gè)十。因?yàn)?0220，所以20210。3理解算理（1）利用問(wèn)題（1）講解算理。學(xué)生用20根小棒代替20元錢，兩根兩根地分，能夠平均分成10份，即是20元，每2元分成一份，能平均分成10份。（2）學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算出結(jié)果后，將例1的問(wèn)題（1）補(bǔ)充完整。4及時(shí)練習(xí)（1）（1）完成“試一試”中“602”和“707”。小組交流后說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。（3）觀察幾個(gè)算式，看看被除數(shù)

4、和除數(shù)有什么共同點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生得出：都是整十?dāng)?shù)除以一位數(shù)。5教學(xué)問(wèn)題（2）：24元可以買多少千克西紅柿？（1）請(qǐng)學(xué)生讀出問(wèn)題（2）并列出算式。（2）利用學(xué)過(guò)的計(jì)算方法或借助小棒，試著算出結(jié)果。（3）小組交流計(jì)算方法后，全班匯報(bào)把24分成20和4；20210，422，10212。因?yàn)?2224，所以24212（4）學(xué)生選擇自己喜歡的方法計(jì)算出結(jié)果后，將例1的問(wèn)題（2）補(bǔ)充完整。6及時(shí)練習(xí)（2）（1）完成“試一試”中“262”“393”。（2）小組交流后說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。（二）當(dāng)堂檢測(cè)1教科書第42頁(yè)課堂活動(dòng)第1題。采取先師生對(duì)口令、再同桌對(duì)口令的方式進(jìn)行。小組交流：說(shuō)說(shuō)計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算題

5、目時(shí)，需要注意什么？2教科書第43頁(yè)練習(xí)十第4題。（1）要求：學(xué)生先獨(dú)立計(jì)算，再小組討論。（2）比較每組的算式和結(jié)果，你發(fā)現(xiàn)了什么？（三）典題訓(xùn)練1、教科書第42頁(yè)練習(xí)十第2題。（1）先讀題并理解題意。（2）要求學(xué)生獨(dú)自列出算式并計(jì)算10880（個(gè)）（第1步算的是什么7）80420（個(gè)）（第2步算的是什么？）2教科書第43頁(yè)練習(xí)十第3題（1）學(xué)生讀題，并說(shuō)說(shuō)題意。（2）怎樣解決？說(shuō)說(shuō)你的想法。學(xué)生列式解答。歸納小結(jié)教師：在這節(jié)課里，你有哪些收獲？教師：在計(jì)算兩位數(shù)除以一位數(shù)的題目時(shí)，我們需要注意什么？布置作業(yè)完成教科書第42頁(yè)練習(xí)十第5題。板書設(shè)計(jì)兩位數(shù)除以一位數(shù)第一課時(shí) 兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算（1）20元可以買多少千克西紅柿？202=10(kg)答：20元可以買10kg西紅柿。（2）24元可以買多少千克西紅柿？242=12(kg)答：24元可以買12kg西紅柿。課后反思重