




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、第 教導主任述職報告2022匯總 教導主任述職報告2022匯總 述職報告通過述職的方式對自己前一段的工作實踐進行回顧,總結工作經驗,汲取失敗教訓,強化自己職責觀念,對于探索本職工作的規律,促進自我認識、自我學習、自我提高有著非常重要的作用。下面小編為您整理的教導主任述職報告2022匯總,希望能夠幫助到您!教導主任述職報告1 不覺間一學期即將結束,感激學區領導對我的任用,我的工作得到各位領導的大力支持和幫忙,在此,我表示衷心的感激!應對新崗位,我本著學習的態度,進取努力的開展本職工作。在工作中學習,在學習中成長。他山之石能夠攻玉,借鑒他校經驗,謀劃我校發展。學校初建,教師的觀念需要轉變,學生的習
2、慣需要培養。所以期初我制定了工作思路:教學管理抓規范、學生學習抓習慣、校本教研抓問題。以活動促成長,規范教學常規管理,培養學生學習習慣,規劃校本教研。 一、為學校發展著想,對工作負責。 打鐵還需自身硬想讓教師信服,必須有讓教師信服的地方。我努力提高自我的思想覺悟,不斷完善自我。充實自我的專業知識和提高評課本事,我利用業余時間很多閱讀新課程不斷積累專業知識。在其位謀其政把學校的教學工作常放心中,勤思發展。在工作中與大家和睦相處,團結協作,做到大事講原則,小事講風格,服從安排,以大局為重,以學校利益為重,不計較個人得失,較好地處理了個人與團體的利益關系,多說有利于學校發展的話,多做有利于學校發展的
3、事,盡心盡責做好自我的本職工作。 落實班子成員包班制度,王艷秋包三年級、李海軍包四年級、徐淑華包五年級、王海波包六年級。包班領導深入學生,了解學情:深入教師,排難解困。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤。 認真指導幼兒園業務,對幼兒園教師業務指導檢查多次,并詳實記錄。協調中心校安排有關幼兒園工作。及時上報幼兒園相關的數據。 組織協調民師資格認定工作,加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領導小組,確保國家對民師的補助政策及時實施。 二、為教師的發展著想,對教師負責 從原先的小班包班教學到此刻的分科教學,教師的觀念需要轉變,教師的業務需要求精。為此,我結合學區中心校的一系列制度文件
4、,從規范教學常規入手,先后制定了二十九號小學教學六認真、二十九號小學業務數量規定等本校規范要求,讓教師有度可依。 三、為學生成長著想,對學生負責 從點滴做起,注重習慣養成。先培訓教師,使其意識到學習習慣對提升教學成績的重要性。要求教師身正為范,從自身做起,經過人格魅力感染學生。課堂上要求教師對學生學習習慣重點培養。從坐姿、書寫習慣、回答問題、聽講、搜集資料、文具準備等小處入手,不急躁,在潛移默化中培養、鞏固學生良好的學習習慣。在特色作業中培養學生學習興趣,在課外閱讀中豐富學生知識。 四、加強服務意識,對學校負責 作為教導主任,能正確定位,努力做好校長的助手,做好以下幾方面的工作: 1、制訂好學
5、校的教育教學工作計劃,并組織實施,使學校教育教學工作更有針對性、實效性,并注意總結教育教學方面的經驗。 2、制訂教導工作方面的有關規章制度和檢查考核制度,負責好教學工作的期中檢測和期終檢測工作。要求教師做到備課深,上課要實,作業要精,教學要活,要求要嚴,輔導要勤。 3、以教學評估為契機,提高教師專業化水平,提升學校品位。認真落實評估工作,完善評估檔案。 4、規范學籍管理。如實統計學生信息,準確填寫網上學籍模板。及時上報學生變動。調查長期病假學生病情,關注轉學學生的流向,不讓一名學生輟學,確保控輟保學工作。 作為教導主任,在學校負有必須的職責,感到有必須的壓力,但好在我與學校的每一位教師合作得都
6、十分愉快,正是大家的工作,奠定了學校發展的基礎。我愿意用的真誠,對教師、對學生、對學校盡到自我的職責。 教導主任述職報告2 尊敬的各位領導、老師: 大家上午好! 一學期的光陰在彈指一揮間悄然離去,本學期,教務處的工作得到了各級領導和各位老師的大力支持,熱情幫助和真心理解,在此我向大家表示衷心的感謝!回顧本期的工作,艱辛而快樂、忙碌而充實、平凡而實在。 在這樣一個充滿關愛的大家庭里,每位老師都快樂的成長著,工作著。在老師們的,支持、幫助、理解和努力中,我校的教學常規工作得到了有序、扎實的開展;并取得了長足的進步,下面我就對本期我校的教務工作作如下報告: 一、教學常規方面: 1、學初每位教師均按照
7、學校要求和實際,擬定了詳實的各項工作計劃,措施或方案。 2、強抓教學常規的管理,對教師們的備、授、批、輔、訪、考、研、評都進行了認真的檢查和督導,并就針對出現的情況進行了及時的反思,且進行了通報并糾正。 3、教研教改 (1)教研活動是一間學校賴以生存與學校良好發展的脈膊,是促進學校教育,提高教師業務能力的重要方式和平臺,從而深知教研工作的重要性和實效性,因此,以中心學校期初的教研工作計劃為指導,以我校的市級課題研究為平臺,我期初組織教研組長召開了教研工作會,就我校的教研工作進行了深入細致的探討和研究,最終擬定了學校的校本教研工作計劃和教研組工作計劃,并列出了具體的時間表,且有條不紊的按照推進表
8、進行了扎實的開展。 (2)我校教研是沿著三合一套餐的思路有序開展,并盡力做到每一個環節緊湊,實效,充分發揮、挖掘教師潛能,全體互動、互助的原則,認真組織了探討,教師們發言都較積極主動,獻計獻策,確保了教研工作的持續、有序、健康、深入的開展。 二、學校活動方面: 我校注重了對學生進行愛國主義和思想品德的教育,有力地對每月一個主題進行了扎實有序的開展,主要以我國傳統節日為出發點,如:重陽節、中秋節、一二九學生冬季運動會等,通過對這些活動的開展,使學生得到思想的熏陶、品質的培養和發展;對學生的終生發展有著長足的意義和作用。 三、分管工作: 為確保管理、考核制度的公開性和公正性,以便達到互相監督,共同
9、促進的目的,本期對分管工作即:實驗室管理、班主任、遠教、繼教、教研、圖書管理等實行了網狀管理,各項分管工作負責人均充分發揮了其主觀能動性、積極性和開創性的精神,努力把自身的本塊工作落到了實處,干出了實效。 四、寄宿制工作: 我校全體教師對寄宿制工作都比較積極、主動,認真履行了學校的要求,都很有責任心地為我校的寄宿制工作付出了很多的心血。尤其是在學生的學習輔導和生活照顧上,老師們都比較盡職,隨時、主動地搞好了寄宿生的學習輔導和生活日常管理工作。教師在晚自習上沒有備課和批發作業的現象,都全身心的投入到對學生的輔導上。 綜上所述,我校的總體工作在上級領導的關心、支持下,在老師們的支持、勤奮、理解和努
10、力中得到了有序、扎實的開展;總體工作效果明顯,認真完成了上級交給的各項任務;盡管如此,因為自己水平有限,還有很多地方沒有做到和做好,還請各們領導批評指正。 謝謝大家! 教導主任述職報告3 本學年我繼續擔任-小學教導主任工作,教導主任的工作任務很多,事情瑣碎繁雜,但我能盡自己的努力恪盡職守,勤勤懇懇,踏踏實實做好每一項工作。我的原則就是抬頭做人,低頭做事。現將一學期來的工作向領導和各位老師匯報如下: 政治思想方面 我忠誠于教育事業,愛崗敬業,能自覺遵守社會公德和教師的行為規范。牢固樹立教育是一種服務的意識,為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校
11、的各項管理制度,能深刻認識到自己應做身正為范、做自覺遵守學校制度的表率,要求教師做到的,自己先做到。 校長吩咐的事,盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題,盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,我熱愛教育工作,熱愛自己的學校,心系教育。 教學工作 本人能牢固樹立以教學為本的思想,時刻不忘我是一名教師,嚴謹教學是我的風格,追求教學優質、高效是我的教學目標,每一節課我都精心謀劃,精心準備,經常制作課件,使用多媒體教學。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,討論教學內容、教學方法和教學思路。 平時重視教學方法和教學思想的探究,注重課堂教學效果,注重減輕學生負擔,嚴格控制學生作業量,關注學生的全面發展。
12、關注學生良好學習習慣的養成,嚴格要求,加強訓練。我所任教的班級人數多,有許多學生是中途轉來的,學困生也多,作業批改、補差任務重,但我都能堅持按時認真批改,利用課余時間認真細致地對差生進行個別輔導。 管理工作 作為學校的教導主任,我能做到相互團結、相互尊重、相互配合,工作認真負責,堅決服從組織決定,辦事公平公正,敢于承擔責任,不計報酬,不計名利。 日常工作 學期初重新編排了課表。 安排好教師外出參加聽課學習、參加教研和培訓。 認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作。 教學常規管理 精心制訂教學工作計劃,工作目標明確,工作思路清楚,工作要求具體,對教學具有指導性。 對教師教學常規性的工作進行了檢查,檢查包括:備課、聽課、作業、教后反思、班務工作等。 課堂教學是質量的關鍵,是教學工作的核心,因此,本學期平時工作重點抓課堂教學,組織了聽課,通過看備課是否與上課一致,查備課的有效性。組織了教師相互聽課評課活動動。 提高教學質量仍然是教育的根本,是學校工作的重要目標,期中前,對各年級的教學質量進行了抽測,并進行質量分析。期末組織全校統一考試,組織教師進行
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 品評白酒面試題及答案
- 傷口評估與記錄試題及答案
- 工裝與工位器具管理制度
- 小兒喉異物的護理
- 暑假體育培訓
- 2025年中國帕德爾球行業市場全景分析及前景機遇研判報告
- 指骨骨折病人護理常規
- 重癥哮喘病例討論與治療策略
- 終末期患者的心理護理與安寧療護實踐
- 基于新媒體環境下地方非物質文化遺產的傳承
- 2024年荊州市江北地區檢察院招聘檢察輔助人員筆試真題
- 2025年高考真題-語文(北京卷) 含答案
- 預防慢性病與健康生活指南
- 2025年高考語文全國一卷試題真題及答案詳解(精校打印)
- 山西焦煤集團筆試題
- 星期音樂會智慧樹知到期末考試答案章節答案2024年同濟大學
- 救護車注冊登記審批表
- 口腔頜面部手術的麻醉PPT學習教案
- 平衡與協調訓練PPT課件
- 年普通高校(中專招生考生體格檢查表
- PEP英語(四下)-Unit-1-My-school--A-let's-learn教學反思
評論
0/150
提交評論