1、Word 初二班主任工作計劃2篇 對于寫工作方案這件事情，許多人都會覺得不知所措，其實只要我們仔細回顧工作上的過程，明確好自己的目標，就能寫出好的工作方案。下面是我整理的初二班主任工作方案2篇(初二班主任班級工作方案)，以供借鑒。 初二班主任工作方案1 一、指導思想與工作目標 以一切為了同學的健康成長為目標，以班級工作為基礎，深化同學自治，從細處著手，分層面地對同學進行前途抱負教育、平安和法制教育，制造良好的班風，學風，建設樂觀、健康、向上的班級文化，促進教育教學質量全面提高。大力加強學校的德育工作，以培育同學的創新精神和實踐力量，為此，在本學年里，我們班將仔細學習中同學守則和中同學日常行為規

2、范，以多種形式加強對同學愛國主義、集體主義、行為規范、法制及人生觀等諸方面的教育，努力將同學培育成政治上堅決，思想上成熟，道德上高尚，行為上文明，心理上健康，文化上有修養，社會上有所作為的一代新人。 初二年的重點是進一步規范日常行為習慣和學習習慣，進一步提高學習熱忱和適當增加學習的壓力和緊迫感。學習習慣的培育是一個漸進的過程，本學期主要是加大對作業，上課聽講效果的策略教育，讓他們劇烈感覺到習慣不好帶來的壞處。思想品德方面主要是培育責任感，做事要有始有終，力爭做好，要多考慮別人的感受。主要做好以下幾點工作。 二、培育良好的班集體 能否形成一個樂觀向上，努力學習，團結和諧的集合是至關重要的。只有在

3、良好的班集體中，老師開展教育和教學活動，才能收到較好效果。特殊是初二年段，比較特別，一些同學開頭以老大哥自居，厭倦了規距的生活，因此更要留意做好引導工作。在培育班集體方面，本學期我主要從以下幾方面入手： (一)注意教室文化的建設 開學初，由于班級教室需要重新布置，我組織全班同學把教室布置好，讓教室的每一塊壁，每一個角落都具有教育內容，富有教育意義。在詳細布置時，針對班內同學的特點，從大處著眼，小處著手，制定班級文明公約，張貼名人名言，使同學行有可依，激發同學的上進心。并設立評比欄。為準時反饋同學狀況，設置了班級日記，由班長負責記錄。 (二)留意班領導的培育 進入初二年以后，班領導換屆重新選舉，

4、由同學民主投票，產生一支力量較強，有肯定影響力的班領導隊伍。對待班領導，我積級引導，大膽使用，留意培育他們的工作力量，要求他們以身作則，各守其位，各司其職，各盡其責。另外，定期召開出國留學網會議，討論解決消失的問題，同時布置新的工作和任務。 這樣，由于班領導積級協作，以身作則，從而帶動全班，能收到較好的成效。 (三)留意養成教育和傳統道德教育的結合 初二同學由于熟識了校內環境，又沒有升學上的壓力，個別同學紀律開頭松動起來，不喜愛別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來，如早戀、打架等，面對這些違紀狀況，假如不留意引導或引導不當，同學很簡單在這個特別的學習和生活階段走入岔道。 我的詳細做

5、法是： 1、加高校習、執行中同學守則、中同學日常行為規范的力度。我借助主題班會、演講會、競賽等各種形式的活動，來引導同學學習，執行中同學守則和中同學日常行為規范，并且協作政教處執行一日常規，嚴格要求同學，每天自行檢查、督促規范養成的效果。 2、留意樹立榜樣。俗話說說一千，道一萬，不如親身示范。榜樣的力氣是無窮的。人微言輕放，班主任言行舉止特殊重要，要求同學不遲到，不曠課，班主任首先要做到，要求同學講文明，講衛生，班主任事先要做到，平常留意嚴于律已，以身作則，時時提示自己為人師表。 3、留意寓教于樂，以多種形式規范同學行為 4、課間到班級制度：每天課間多深化班級，主要檢查同學的出勤狀況以及同學的

6、表情反映狀況，準時發覺問題，同時讓（同學）感覺到老師時刻在我身邊。 5、每周一升旗后總結上一周的班級狀況以及本周的工作要點，準時疏導同學的思路，同時表揚，示意，提示部分同學。準時解決同學之間班級消失的一些問題。 6、每周檢查一次各科作業繳交狀況，質量狀況，強調作業的反復性。嚴防偏科現象。 7、層次化同學群體，針對性開展工作。三大群體，清楚工作。 8、常常開展座談，小范圍談天，網上詢問，心理問答，與家長溝通等，準時疏導同學的心情發泄。 9、完成出國留學網布置的各項工作。 ( 四)嚴格的要求的最大的敬重 教育是一門藝術，教育是（心靈）的耕耘，必需講究教育有藝術。在實踐工作中，我感受最深的便是馬卡連

7、珂的一句名言：嚴格的要求和最大的敬重。的確，只有既嚴格要求同學，又賜予他們最大的敬重，才能把班主任工作做好。 下一頁更多精彩初二班主任工作方案初二班主任工作方案2 初二是學校階段關鍵的一年，有人把初二喻為分水嶺，可見它的重要性。初二班級的同學正值青春叛逆期，加上學科負擔加重因而，狠抓常規教學的同時，同學管理的沖突顯得尤為突出。在明確了此階段的癥結所在之后，我們（班級）的管理思路也即應癥而出。 本學期將以學校工作方案、德育工作方案、教學工作方案為指導，結合班級實際狀況，從點點滴滴做起，時時到處向同學進行有針對性的教育。 工作目標和要求 1、培育、形成良好的班風。 2、引導同學養成良好的（生活）習

8、慣、（學習）習慣、自護的意識與力量。 3、加強與家長的聯系與溝通，與家長親密協作，關懷（愛）護每一位同學。 本學期班級工作的重點是連續對同學進行常規訓練和（平安）教育，養成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使同學講文明，懂禮貌，會學習，更好的與他人合作，以創更好的（成果） (一)常規教育方面: 1、充分利用班隊會的時間學習一日常規,中同學守則和中同學日常行為規范，使同學在日常學習生活中漸漸養成良好的學習和生活習慣。對表現不夠好的同學，請班領導加以督促并關心他們準時改正。 2、要求同學不斷增加自我愛護意識，在活動中加強平安教育，以確保同學的身體健康。 3.合理利用升旗儀式、重大節日，加強對同學的德育教育。這學期利用老師節、國慶節和元旦等重大活動進行一些有意義的主題班會，使同學懂得做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，讓同學在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 4、在班級衛生方面，首先培育同學的維護意識，引導他們愛惜（校內）一草一木，班級的角角落落。其次指導同學開展檢查督促工作，再次，指導同學學習簡潔的勞動方法，培育愛勞動、會勞動的意識。 (二)學會學習方面: 1.良好的課堂紀律是學習的保障，相應的獎懲制度對同學會有激勵和約束作用，老師和同學共同制定幾條課堂堂規，并嚴格落實，使