高中地理微專題-自然地理環境的整體性(共40張)課件_第1頁
高中地理微專題-自然地理環境的整體性(共40張)課件_第2頁
高中地理微專題-自然地理環境的整體性(共40張)課件_第3頁
高中地理微專題-自然地理環境的整體性(共40張)課件_第4頁
高中地理微專題-自然地理環境的整體性(共40張)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、自然地理環境的整體性12自然地理環境的整體性12大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤自然地理環境整體性結構圖22022/9/26大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤自然地理環自然地理環境整體性含義自然地理要素通過水循環、生物循環、巖石圈物質循環等過程,進行物質遷移和能量交換,形成了一個相互滲透、相互制約、相互聯系的整體。32022/9/26自然地理環境整體性含義自然地理要素通過水循環、生物循環、巖石我國塔里木盆地地區的自然地理環境特征位置42022/9/26我國塔里木盆地地區的自然地理環境特征位置42022/9/24位置氣候特征地形特征地形類型地形分布地勢起伏地貌特

2、征河流特征水系、水文特征植被特征類型、覆蓋率資源、災害土壤特征半球位置緯度位置海陸位置相鄰位置自然地理環境特征的思維框架52022/9/26位置氣候特征地形特征地形類型河流特征水系、水文特征植被特征類我國西北盆地地區的自然景觀氣候干旱地表水貧乏、河流不發育、多內流河流水作用微弱大片戈壁、沙漠植被稀少土壤貧瘠風化、風力作用顯著位置:深居內陸,遠離海洋62022/9/26我國西北盆地地區的自然景觀氣候干旱地表水貧乏、流水作用微弱大【18年】為進一步向意大利民眾介紹京杭運河,運用所學地理知識,據圖18簡述京杭運河沿線區域的自然地理特征。(10分)真題就這么考位于東部沿海地區:地處我國地勢的第三級階梯

3、,以平原、丘陵為主,中部略高、南北地;淮河以北為溫帶季風氣候,植被為落葉闊葉林;淮河以南為亞熱帶季風氣候,亞熱帶常綠闊葉林植被;自北向南有海河、黃河、淮河、長江、錢塘江等河流流過得分卻不高(4分)試題位置靠后,答題時間不夠地區跨度較大,區域特征不準72022/9/26【18年】為進一步向意大利民眾介紹京杭運河,運用所學地理知識大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤舉例:分析森林的生態環境效益認識聯系某一要素對環境的影響82022/9/26大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤舉例:分析分析森林的生態環境效益調節氣候、穩定大氣成分、凈化空氣、削減風速涵養水源保持水土、防風

4、固沙繁衍物種和維護生物多樣性92022/9/26分析森林的生態環境效益調節氣候、穩定大氣成分、凈化空氣、削減大氣吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低風速,吸附飄塵水文蒸騰水汽的一半以上重新參與水循環土壤根系固持土壤,枯枝落葉層吸收一定量地降水生物為半數以上的物種提供棲息地【11年北京】人類與環境的協調發展日益受到全世界的關注,1974年聯合國將每年的6曰5日定為世界環境日。20世界90年代以來,世界環境日的主題日益突出全球理念,倡導全球合作。森林在自然地理環境中的作用示例表(2)根據上表,概述森林的生態效益。(8分)增加碳儲量,凈化空氣,防風固沙,調節氣候,增加降水,涵養水源,保

5、持水土,保護生物多樣性。102022/9/26大氣吸收二氧化碳,二氧化硫,一氧化氮,一氧化碳等;降低風速,【12年北京卷】圖13為某城市綠地系統規劃示意圖。據圖回答第(4)題。(4)闡述該綠地系統改善城市空氣質量的原理。(6分)吸附飄(浮)塵,吸收污染氣體,釋放氧氣112022/9/26【12年北京卷】圖13為某城市綠地系統規劃示意圖。據圖回答第大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤舉例:分析濕地的生態環境效益122022/9/26大氣(氣候)巖石(地形)水(水文)生物(植被)土壤舉例:分析舉例:分析濕地的生態環境效益調節氣候:增加濕度,減小溫差涵養水源、調節徑流、沉降泥沙保護生物

6、多樣性對人類:降解污染物、蓄洪防旱等132022/9/26舉例:分析濕地的生態環境效益調節氣候:增加濕度,減小溫差13深入領悟自然地理環境的整體性若爾蓋有濕地4700平方公里,截止到2019年,有近1/3的濕地仍然保持原始狀態,2/3的濕地已經退化。近年來濕地生態系統功能明顯下降。(3)運用地理環境整體性原理,說明若爾蓋濕地退化對區域自然地理環境的影響。(4分)降水減少,氣候變干;土地沙化加劇;涵養水源能力下降;調蓄洪水能力下降;對黃河補給減少草場退化;生物多樣性減少;生態環境惡化142022/9/26深入領悟自然地理環境的整體性若爾蓋有濕地4700平方公里自然地理環境的整體性表現152022

7、/9/26自然地理環境的整體性表現152022/9/241、地理要素間進行著物質與能量的交換大氣環流162022/9/261、地理要素間進行著物質與能量的交換大氣環流162022/9水循環172022/9/26水循環172022/9/24水循環的地理意義思考:水循環有哪些地理意義?182022/9/26水循環的地理意義思考:水循環有哪些地理意義?182022/9水循環的地理意義1、維持全球水的動態平衡192022/9/26水循環的地理意義1、維持全球水的動態平衡192022/9/2亞洲季風環流2、調節不同地區之間的熱量202022/9/26亞洲季風環流2、調節不同地區之間的熱量202022/9

8、/243、不斷補充和更新陸地淡水資源4、不斷塑造地表形態212022/9/263、不斷補充和更新陸地淡水資源212022/9/24黃土高原222022/9/26黃土高原222022/9/24232022/9/26232022/9/24242022/9/26242022/9/24長江三峽252022/9/26長江三峽252022/9/24長江中下游平原262022/9/26長江中下游平原262022/9/24沖積扇272022/9/26沖積扇272022/9/24思考:水循環運動除了水,還轉移別的物質嗎?5、海陸聯系的重要紐帶,不斷像海洋輸送泥沙、有機物和無機鹽等282022/9/26思考:水循

9、環運動除了水,還轉移別的物質嗎?5、海陸聯系的重要水循環深刻而廣泛地影響著全球的地理環境292022/9/26水循環深刻而廣泛地影響著全球的地理環境292022/9/24水循環的地理意義1、維持全球水的動態平衡2、調節不同地區之間的熱量3、不斷補充和更新陸地淡水資源4、不斷塑造地表形態5、海陸聯系的重要紐帶,不斷像海洋輸送泥沙、有機物和無機鹽等6、影響各地之間的生物種類、數量等302022/9/26水循環的地理意義1、維持全球水的動態平衡302022/9/2巖石圈物質循環312022/9/26巖石圈物質循環312022/9/24生物循環322022/9/26生物循環322022/9/242 地

10、理要素間相互作用產生新功能,如生產功能、平衡功能等生產功能是指自然地理環境具有合成有機物的能力平衡功能是指各自然地理要素通過物質和能量交換,使自然地理要素的性質保持穩定的能力。自然地理環境的整體性表現332022/9/262 地理要素間相互作用產生新功能,如生產功能、平衡功能等自然自然地理環境的整體性表現3 自然地理環境具有統一的演化過程水土流失黃土高原土壤侵蝕,肥力下降植被退化高原面上溝壑眾多河流含沙量增多下游河床抬高,河流改道342022/9/26自然地理環境的整體性表現3 自然地理環境具有統一的演化過程水自然地理環境的整體性表現4 地理要素的變化會“牽一發而動全身”某一自然地理要素的變化

11、,會導致其他要素及整個地理環境狀態的改變。分析:熱帶雨林的大面積破壞會帶來哪些后果? 黃土高原植樹種草會帶來哪些影響?352022/9/26自然地理環境的整體性表現4 地理要素的變化會“牽一發而動全身重點內容好好背一背1、自然地理環境特征要素2、森林的生態環境效益3、濕地的生態環境效益4、自然地理環境整體性表現(4點)362022/9/26重點內容好好背一背1、自然地理環境特征要素362022/整體性思想的啟發1、原因類試題的思考角度2、影響類試題的思考角度3、綜合、全面分析問題的意識372022/9/26整體性思想的啟發1、原因類試題的思考角度372022/9/2【高考模擬】由于“菊花經濟”

12、效益不斷攀升,皖南山區一些農民紛紛砍伐了原有森林植被,開墾坡地,種植菊花。(3)上述人類活動如不加控制,試從地理環境整體性角度說出其可能產生的影響。(4分)可能導致地表徑流加大,水土流失,土地肥力下降,生物多樣性減少,改變局地小氣候,加劇自然災害。(任答四項,4分)382022/9/26【高考模擬】由于“菊花經濟”效益不斷攀升,皖南山區一些農民紛 四川省西部的雅安年均降水量1800毫米左右,有“雨城”之稱。(2)分析雅安成為“雨城”的主要原因。(3分)雅安位于季風區,夏季風的迎風坡,(1分)地形抬升,(1分)易形成降水。(1分)392022/9/26 四川省西部的雅安年均降水量1800毫米左右,有“雨城”之稱都江堰位于成都平原西部,兩千多年來一直發揮著防洪灌溉的作用,使成都平原成為水旱從人、沃

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論