1、精細；挑選；精細；挑選；我的個人研修計劃我的個人研修計劃姓名XXX教齡22學校XXX任教年級學科初一地理此次培訓過程中您想要解決的教學方面的突出問題從教以來我熱衷于教師職業、熱心教學,有較強的責任感和進取心。在工作中我認真踏實，能夠很快融入了解學生學習的心理特征，并根據學生的發展需要和特點進行教學，但在解讀教材、分析教材和挖掘教材方面的能力還有待提高，有時難以根據學生學習情況和本校實際來對一冊教材的相關內容進行分類總結教學，沒有打破教材的局限進行教學資源優化利用。研修目標1、在培訓期間，不斷學習，認真思考，反復實踐，提高業務能力,錘煉專業精神，豐富教學智慧，形成教學風格。并積極投身一線教學，積

2、極開展校本教研，真正成為農村教學的業務能手。2、在研讀地理新課程標準的基礎上，學習新教材，努力把握新教材的編排體系。掌握每一單元的教學重點和難點，及知識的生長點，達到掌握傳授知識的深淺程度。3、更好地運用電子備課平臺和教學課件，以突出重點，突破難點。認真總結課改中遇到的實際問題及解決辦法，并形成書面材料，在不斷反思中積累經驗，提高教育教學水平。4、爭取在地理教育理論和專業知識、教育能力和教學行為、個人素養和教育科研能力等方面有突破性提高。研修內容（一）學習理論知識，提升專業素養。注重自身教育理論水平的提高，做一名善于學習、善于思考、銳意進取的學習型教師。1、加強教育知識和理論學習，努力提升自身

3、素養。在接下來的一年里，我計劃再次閱讀、研究地理新課程標準做個幸福的教師新時期師德修養等相關書籍。2、充分利用網絡平臺，拓展教學資源。一方面密切關注網站上最新的教育教學動態，搜索教學素材，更新教學理念；另一方面利用網絡書寫教學日志、讀書筆記、發表個人教育教學心得體會。3、主動學習身邊的教學能手。以我校先進教師和教學能手為榜樣，虛心向他們請教，取人之長，補己之短，努力提升自己教學駕馭能力。堅持相互聽課，相互評課，不斷總結自己的教學得失。（二）研究課堂教學，漸顯教學風格1、積極主動地定期進行研究課教學，主動邀請領導與同行聽評課。在實踐中提高自己的教學能力，在總結和反思中來形成自己的教學風格。本學期

4、精心設計一節公開課，作好教學反思，并與同學科教師們課后進行互評，互相切磋，共同提高。2、積極參加聽課活動，認真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學期聽課達到學校規定的節次。積極參加科研活動、教研活動，開闊視野，追蹤最新的教學成果和教學理念，促進理論學習研討與教學實踐探索的融合，真正實現在做中學、在學中做，推動教育理論素養的提升。3、更新教育教學觀念。現在的學生知識面廣、思維活躍、接受能力強，對知識的感知遠遠超過我們教師，青出于藍而勝于藍，教師要轉變心態，抱著謙虛學習和共同研究的思想，共同進步，跟上時代的步伐。鼓勵學生自主學習，發展了學生個性，改變學生被動的接受式學習。激發學生的學習興

5、趣，實現師生的雙向互動學習，真正意義上的以學生為本，重視學生創新能力和創造思維的養成，鼓勵他們學會學習，為終生學習奠定基礎。4、充分利用信息技術，積極參與各種教研活動。充分利用常規教研和網上教研活動時間，強化教學研究，發好帖，多回帖。在加深對教育教學一般規律的認識基礎上，打造效率課堂，培養自己初步的教科研能力。（三）勤于動筆，提升研水平1、堅持行動研究，堅持寫教學敘事，記載讀書感悟、教育和教學反思。2、一個學期至少寫一篇高質量教學論文，并有多篇高質量的教育教學論文在個人博客發表。3、積極參加繼續教育網絡學習，及時撰寫學習心得，發表網絡日志。預期研修成果在以后的工作中，我將切實按照學校的總體計劃部署，根據自己所教學生和學科的實際情況，努力學習，奮發進取，教好書，育好人，盡力把自己的本職工作做得更好，同時，積極參加下學期的區級優質課評比，并力爭獲得好的名次。凡事發生，必有利我！因為凡事都是我賦予它意義，它才對我有意義。而我的思維模式已經調整成賦予所有事情對我有利的意義了什么叫做說話的高手？說的人家舒服、感動，同時愿意按你說的做。這就是語言的魅力。你對愛的定義是什么？通過你說話我就知道。哭泣女：給他做了20