1、第 第 頁關于幼兒園公開課活動總結范文關于幼兒園公開課活動總結范文最新 公開課教學活動結束了，回顧這三周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費，由于每位老師都能在實踐的過程中發覺了問題、總結了閱歷，以便更好地反思自己，爭取更大的進步。 總結閱歷，共同共享 1、老師對觀摩活動仔細對待，積極預備，有的老師甚至犧牲了許多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，仔細查閱資料，制作教具。 2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動，并依據幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演援助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節奏型直觀呈現

2、在孩子面前，有助于孩子很好的領悟和接受；語言課上，運用圖片或圖文結合的方法援助孩子理解、記憶詩歌和故事內容，創設情境引領孩子更投入地學習，扮演角色充分調動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本事，達到預期的教育效果。 3、大部分老師都能在原有的基礎上取得進步和突破。任何一節課都不可能是完滿無缺的，盡管每節課上完后，大家都能發覺問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：*老師教態自然大方，對課程的設計和把握精確到位；*老師穩重、語言簡練到位不拖拉、簡約明快；*、*靜老師的活潑大方，著重師生互動，表達了良好的課堂駕馭技能；*老師親切自然的教態，*勇于嘗試

3、和挑戰，利用ppt教學等等都給大家留下了深刻的印象。盼望大家都能夠多看他人的優點，彌補自己的不足。 4、大家都能夠利用中午的休息時間集中參加說、評課，說、評課時能踴躍發言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。 關于幼兒園公開課活動總結范文最新 三周的公開課教學活動結束了，這段時間共組織十五堂公開課，大家都能仔細上課、聽課、實時記錄，每周三都組織老師們利用中午進行評課，說課。付出了許多心血和汗水。回顧這三周的聽課過程，有喜悅、有收獲、有失誤、也有不足，但總體來說，這三周的辛苦沒有白費，由于每位老師都能在實踐的過程中發覺了問題、總結了閱歷，以便更好地反思自己，爭取更大的

4、進步。 一、總結閱歷，共同共享 1、老師對觀摩活動仔細對待，積極預備，有的老師甚至犧牲了許多休息時間，反復的整理教案，找同伴說課，仔細查閱資料，制作教具。 2、老師們都能緊緊圍繞教學目標設計和組織活動，并依據幼兒的特點將枯燥的教學活動融入到游戲活動中，比如：音樂課上利用圖片和動作表演援助幼兒記憶歌詞，運用圖譜將音樂旋律和節奏型直觀呈現在孩子面前，有助于孩子很好的領悟和接受；語言課上，運用圖片或圖文結合的方法援助孩子理解、記憶詩歌和故事內容，創設情境引領孩子更投入地學習，扮演角色充分調動了幼兒的積極性等，讓孩子在有趣的游戲和情境中輕松學到本事，達到預期的教育效果。 3、大部分老師都能在原有的基礎

5、上取得進步和突破。任何一節課都不可能是完滿無缺的，盡管每節課上完后，大家都能發覺問題，找出不足，但每位老師課中都能找出亮點和值得大家學習的地方，例如：張潔、陳仕、楊松亮老師教態自然大方，對課程的設計和把握精確到位；曾盈芳、余丹、顏晴老師穩重、語言簡練到位不拖拉、簡約明快；徐蕾、李靜老師的活潑大方，著重師生互動，表達了良好的課堂駕馭技能；羅慧、陳建紅、楊湘制作的精致大氣的教學圖片；皮艷、唐雅英老師親切自然的教態，杜文、吳辛佳勇于嘗試和挑戰，利用ppt教學等等都給大家留下了深刻的印象。盼望大家都能夠多看他人的優點，彌補自己的不足。 ，大家都能夠利用中午的休息時間集中參加說、評課，說、評課時能踴躍發

6、言，充分表達自己的想法。敢于承認自己的不足，并對活動有觀后感和反思。相信在這樣真誠溝通、相互學習的園風帶動下，每個人都能完善自己，不斷進步，成長的更快！ 二、通過聽課、溝通，我們也認識到大家共性存在的不足之處，今后需要努力的方向 1、老師誦讀技能、唱功有待提高。在給孩子范唱、范誦、和講解并描述故事時肯定要做到聲情并茂，給孩子帶來美的享受，能充分吸引和感染到孩子。 2、課上少說廢話，進行有效提問和溝通。肯定要做到語言精練，引導語到位。多學習富有童趣的語言，語調抑揚頓挫，充分調動孩子的能動性。 3、在根據自己的思路進行教學的同時，更要關注孩子的接受技能和學習狀況，敏捷處理和回應突發事項，實時調整自

7、己的方法，提高課堂應變技能。 總之，此次觀摩活動收獲很大，但最大的收獲就是，讓我們明白了無論是幼兒還是老師，做任何事情都要勇于嘗試，由于只有在實踐的過程中，才能實時發覺問題，才能收獲，無論是勝利還是失敗，對于我們的專業成長都是有很大援助的。我們要把不足之處作為我們不斷提高的動力，在以后的工作中不斷完善、不斷提高。做到教學基本功扎實，教學語言生動活潑，簡潔流暢，富有啟發性和感染力。多探究、多發覺、多思索、更好地融入活動情境，放開自己，提高教學水平和教學質量。 關于幼兒園公開課活動總結范文最新 我園組織了公開課展示活動，為了個人成長，同時這也是給我們年輕老師一次展示和熬煉的機會，所以我踴躍報了名。

8、這次活動共有六名老師參與，我們本著相互學習，發覺自己的短處，改正存在的問題，吸取別人的精髓，來調整扭曲的教學習慣。 這次公開課讓我的感受很深。我執教的內容是小班的過新年中的科藝活動找伙伴，我感覺預備得很充分，可是卻沒想到效果還是不盡人意。 這次公開課，我們小班組的三位老老師幫了我許多忙，幫我預備教具，幫我看教案的設計，給我提建議，雖然我上的效果不怎么樣，但很特別感謝她們，這也充分證明白我們小班組團隊的凝集力。我以為我預備的教具能讓這節活動具有吸引力，讓幼兒更感愛好。想不到由于我分發的時侯，自己給孩子們分發時有點忙，而導致整節課有點亂。 課后進行了深刻的反思，雖然說孩子們對這節課掌控得很好，可是對于小班的孩子缺乏趣味性、游戲性，在設計這節課的時候我忽視了這一點。活動開始我是以小熊開商店引出，但是在整個過程中我們援助孩子們做的許多，幫他們收積木，發積木等，其實這些孩子們自己就能做到。這節課我沒有放開讓孩子們自由地去參加活動，而是在我的要求下讓孩子們按著我的要求去做，使孩子們受到約束，假如我把整節活動以玩的形式，讓孩子到前面，自由操作，而不是我去限制孩子，我想那樣效果會更好的。而且我選的教學方法太