1、團結友善個人事跡材料團結互助是和諧社會進展的根底。在儒家倫理的思想中，“和諧”、“仁愛”等道德觀念受到特別的重視，人們常常聽到的“家和萬事興”、“和氣生財”、“天時不如地利，地利不如人和”等話語，就是“和諧”、“仁愛”等傳統倫理文化的表達。今天在這給大家整理了團結友善個人事跡材料，接下來伴著一起來看看吧!團結友善個人事跡材料篇1社會是一個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，擔當起建設祖國的重任，社會才能和諧進展。在校內，就在我們身邊，團結互助友愛的行為隨處可見。在學校春季運動會中，我們進行了別開生面的拔河競賽

2、。雖然我們班沒有多少“重量級”選手，卻奇跡般的奪得了好的成果，同學們歡呼阿，跳動阿!靠的是什么？是我們全班同學一顆顆無比團結友愛的心，想為班上爭得榮譽。所以在非常緊要的關頭，大家同心協力、心往一處想，勁往一處使，動作協調，終于在那心驚肉跳的一瞬間，拼盡全力取得了成功。不簡單呀!這就是團結合作的力量!從前學校組織了“幫忙貧困同學捐款”的主題活動。讓我們小同學多一份愛心，伸出援助的手，讓那些貧困的同齡人也和我們一樣，在鮮花和歡樂中讀書，也接受同樣的教育。聽到這消息后，同學們都踴躍地捐出自己平常積攢的零花錢，1元、5元、10元有的同學甚至捐了XXX元!雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一

3、份愛心。我們在這么寬敞、光明的教室里讀書真是幸福，可想想在那些偏遠山區里的同學，別說讀書，有的連吃飯都困難，這對他們多么不公正!也給社會帶來不和諧，真希望全社會都來關懷、幫忙他們!同學們，讓我們多一份關愛，少一些爭吵，多一份真情，少一些沖突，讓生活中不和諧的音符通通消逝，讓我們用團結互助奏出奇妙的交響樂!讓我們的社會，我們的校內充滿和諧，讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中歡樂的擁抱著，讓我們感受到人性之和善的互通，頻繁的親情往來讓我們沖動不已。這種感知經常在我的心中悄悄的流淌團結友善個人事跡材料篇2“眾人拾柴火焰高”，上學五年以來，我們班的同學之間常常有團結合作

4、的事情，其中最能表達同學們團結合作的就是那一次。記得那一天早上，一個同學進了教室后發現地面上有很多水，認真一看，才明白是飲水機的水管破了，兩根聯結在一起的水管的聯結處斷開，正不停地流水。王昱走了過來，嘗試能否把它們給重新接起來，沒想到他剛把兩條水管拼接起來，水趕緊從朝著王昱的衣服的縫隙里噴出來，把他的衣服給弄濕了呢，他趕緊松手并退了好幾步。這時，剛回來的我剛好看到了這一幕，心想：不就是把這兩根水管拼接起來嗎？能有多難呢？我趕緊大步走過去，像王昱一樣把兩根水管給拼接起來，沒想到還沒有接起有放棄，仍然在連續，我使出了吃奶的力氣，好不簡單才把兩根水管鏈接住，沒有流水。誰知我剛想向大家領工時，兩根水管

5、因實在抵抗不住水的沖擊力而又斷開了。這時已有好多個同學回來了，他們見到此情景，馬上過來幫忙。有幾個同學拿了了幾個空水桶過來，讓水流進水桶里，免得讓水連續往外流。水滿了，兩個同學就提出去，倒到門口旁的下水道里去，再換另一個水桶來。同學拿著掃把，相互把水傳到對方跟前，把水掃到門外的下水道口里，非常有挨次，同學們也非常團結合作。一位同學看到鄧老師回到辦公室了，立刻跑去辦公室，向老師報告了這個情況，老師快速來到教室，先鎮靜好我們的心情，在與同學們一起把水掃出去，并打電話給學校主任，說明了這件事情的情況。過了一會兒，學校就派校工大叔來了，只見他抓住那根正在流水的水管，打了三個死結，看到后，同學們都不約而

6、同地說：“原來這么簡潔呀!我剛剛怎么就沒想到呢？”團結就是力量，在學習生活中，團結合作就能克服一切困難，取得勝利，團結是無堅不摧的力量。團結友善個人事跡材料篇3佘山，座落在上海的西北角，那里綠樹成蔭，風景怡人，是一個旅行度假的好地方。但是，這里卻承載著我心中的一段難忘的記憶事情還得從那年的中秋節說起。那年，我五班級，正值小學的班級。根據慣例，我們會被學校送去軍訓。可今年的軍訓，似乎特別不同。老師們似乎在爭辯著什么。下午的班會課上，王老師終于宣布，今年軍訓，要增加一個特別工程植樹。“明白了嗎？”“明白了!”嚴冬，烈日炎炎，驕陽似火，佘山東大門外，我們和其他小隊正整齊地排列著，聽著老師的講解。原來

7、，今天我們被給予了一項特別的任務到前面不遠處營地中的苗圃中植樹。眼下，我和小隊的隊員們已經來到了我們小隊的苗圃，看著眼前一片成團成團仿佛有碗口粗的樹苗和一旁沉重的鐵桶、鐵鍬，我不禁心里發毛：“我們能行嗎？”我一遍遍地問自己。雖說有點擔憂，分完工后，我們就開頭熱火朝天地干了起來。每人拿了一把鐵鍬，計劃挖洞植樹。我們大家根據事先用石灰畫好的圓圈兒開頭掄鎬揮鍬。開頭時還挺順當的，但挖到一尺多深以后，就有點累了，也不怎么好挖了。最終終于牽強挖好。很明顯，對于舉力不過十幾斤的小同學來說，想要杠起五六十斤的樹苗，簡直比登天還難。結果是：樹坑挖好，樹苗也拖來了，卻怎么也沒法把樹苗立正，看著此情此景，身為隊長

8、的我心急如焚，怎么辦？突然，我心生一計，不是說團結的力量大嗎？為何我們不三個人抬一棵樹？，于是，我們一人抬樹梢，另一人抬樹干，第三人抬樹根，不一會兒，樹便被勝利地立在挖好的樹洞中。我們快樂極了，紛紛拿起鐵鍬，你一鏟、我一鍬填上一層土，可是，這些土似乎中了魔法，這些樹洞，怎么也填不滿，這又是怎么回事？很快，我們便發現了問題，我們不再胡亂填土，由于這邊填入的土，弄不好就會被那邊重新鏟起，于是我們齊心合力地一層一層填土，填完后，再用腳用力地踩實一層，好讓小樹牢牢的扎根在泥土里，不一會兒就把樹坑填滿了。接著我們輪番上去踩，踩得實實的。打水澆樹的同學來了，“嘩，嘩!”兩桶清清的水倒進了樹坑里，慢慢地滲進

9、了泥土中。“一，二，三，加油!”我們喊著勞動號子，一齊把樹抬起，一齊挖洞，一齊立樹，又一齊填土、澆水，整個過程格外有序，忙而不亂，雖然我們的舉力仍不過五六十斤，但不知為何，我們的力量在此時卻是很大很大。很快，活動結束了，我們組植了接近四棵樹，當其它組驚異地問我們原因時，我們笑笑說：“由于我們團結合作!”團結友善個人事跡材料篇4響亮的歌聲在我耳邊回蕩“一只竹蒿呀，難度XXX海。眾人劃槳呦，開動大翻船。一棵小樹呀，弱不經風雨，百里森林呦，并肩耐歲寒，耐歲寒”聽到這首歌使我不由得想到了一句話團結就是力量。記得去年會操競賽前，我們都心不在焉地訓練著；有的同學不仔細做，有的同學不會做，有的同學怕累著不情

10、愿做。老師看在眼里記在心里。上課時老師給我們講了一個小故事：一位英國科學家聽說螞蟻能滅火就做了一個試驗。他把一個點著的香扔進了螞蟻窩里，螞蟻們慌亂了。可二十秒后，螞蟻們開頭有秩序地向火上吐蟻酸救火，一分鐘后火被撲滅了，可是卻犧牲了幾只螞蟻。幾天后，英國科學家再次把香頭擁進了蟻窩，這次螞蟻不慌不忙，有秩序地救火，二十秒后火就被螞蟻撲滅了，這次竟然無一只螞蟻死亡。螞蟻在發生大的火災或水災時會快速滾成球滾出火海，或漂移逃命。當老師講完時我們明白：團結就是成功。同學們練操時再也不松懈了。競賽了，同學們一個個精神抖摟地上了場，隊列排得非常整齊，小腰板，那叫一個挺，眼睛睜得那叫一個圓。同學們都非常仔細，生

11、怕得不上“優勝獎”。我也非常緊急，聽準口令，盡力把每一個動作都做到位。我前面那位平常做操動作都不對的小王鵬，經過這一段時間的訓練，把每一個動作做得既到位又漂亮。還有王子婧，她平常總愛摸摸這兒，動動那兒，可今天做完一節操，站的是文風不動。他們都這樣了，平常的那些做操小將們更不能落后。這時我把全部的緊急拋在了腦后，認仔細真地做起操來。該做韻律操了，平常男同學們總是沒有樂感，動作不協調。今天你再看，他們比女生做得還好呢!這都是老師的功績呀!退場了，大家這才松了口氣。在場的老師都向我們伸出了大拇指，這時播送里傳來了我們成功的消息，同學們馬上歡呼雀躍，個個臉上洋溢著幸福的微笑。“真是人心齊泰山移”呀!這

12、是我的耳邊又響起了：“一加十，十加百，百加千千萬”團結友善個人事跡材料篇5同一個世界，同一個幻想，同一個集體都需要團結的力量，它換來了中國嶄新面貌。團結就是勝利，有了團結才有我們今天幸福美滿的生活，所以團結就是力量。對于每個人來說，生命只有唯一的一次，那么我們又有什么理由不去使這僅有的一次生命變得絢麗多姿呢？所以，我們做任何事情都要團結。記得曾經有人說這樣的幾句話：“三個臭皮匠頂個諸葛亮”“人心齊，泰山移”“一根筷子易折斷，十根筷子抱一團”諸如此類的名言警句數不勝數。是的，團結就是力量!少年時的語文課本上有這么一個故事，其內容和意義對如今的中年人應當是耳熟能詳的，說得就是一根筷子和一把筷子的事

13、。那故事說的是古時，一個有不少于十個兄弟的家庭，也不曉得是家產還是什么，鬧得是兄弟不和，外人見笑。年老的母親看著兒子們像一盤散沙，心急如焚，趕緊把兒子們召集起來開會。會上，母親拿出一大把筷子，先是分給每個兒子每人一根筷子，讓他們折，結果，個個都容易折斷了；然后，母親拿出十根捆綁在一起的筷子，再讓他們逐個折，這下誰也沒折斷。大家也用不著母親說了，心里恍然大悟，明白了只有團結一起，才不受他人欺侮。這會開得精短簡約，但收效巨大。從今，兄弟一笑抿恩仇。無獨有偶。從前有四只羊，這四只羊聚在一起時，可以說是無隙可擊，而假如是一只呢？戰勝它卻是輕而易舉。一天這四只羊一起來到一片綠茵茵得草坪里吃草。那兒住著一只兇猛的狼，這只狼早就盯上了這四只羊了。可是由于它每次想去吃那些羊時，那四只羊都互相幫忙。形成一個團結的集體，無從下手。有一天，這四只羊吃草時，有一只突然提出一個問題，它說：“你們說我們誰的力量大一點呢？每次我們都是一起打狼。”它們都你爭我吵地