1、四川省廣安市鄰水縣九龍中學2022年高三生物聯考試題含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 下列關于實驗的描述正確的是 A將糖尿病患者的尿液與斐林試劑混合后，可觀察到磚紅色的沉淀 B利用DNA分子雜交原理，可鑒定人的成熟紅細胞中是否存在原癌的基因 C利用CuSO4在堿性條件下與蛋白質的顯色反應，可以鑒定蛋白質的存在 D切斷小鼠大腦皮層與下丘腦的神經聯系，小鼠不能維持體溫恒定參考答案：C2. NaK泵由4個亞基(多肽)組成，其中一個亞基向著細胞質的一面有一個ATP結合位點和三個Na結合位點，外表面有兩個K結合位點。這一過程利

2、用ATP供能，將Na從細胞內逆濃度梯度排出，將K從細胞外逆濃度梯度運入。對此過程的不正確說法是 ANa和K出入細胞是主動運輸的過程BNaK泵是一個可同時反向轉運兩種離子的載體蛋白，該過程與細胞膜的選擇透過性無關C說明細胞膜具有一定的流動性D這一過程可能和細胞膜內外電位差的產生有關參考答案：B3. 某同學在觀察幾種二倍體生物不同分裂時期的細胞后繪制出如圖下列與圖示有關的敘述中，正確的是（ ） A. 著絲點分裂后，圖甲所示細胞中染色體數目一定是其體細胞的2倍B. 圖乙表示的細胞共有2個染色體組、8個DNA分子C. 圖甲表示的細胞可能處于發生同源染色體分離的減數第一次分裂后期D. 圖丙中組可表示生殖

3、細胞，中細胞處于間期，組細胞中可觀察到四分體參考答案：C【分析】根據題意和圖示分析可知：圖甲中染色體、染色單體、DNA之間的比例為1：2：2，并且染色體數為2N，因此可能處于有絲分裂的前期或中期、減數第一次分裂的前期、中期、后期。圖乙細胞中含有同源染色體，著絲點分裂，染色體移向細胞兩極，處于有絲分裂后期。圖丙中，組細胞中染色體數為N，即染色體數目減半，可以表示減二的前期、中期、末期；組細胞中染色體數目為2N，可以表示有絲分裂的間期、前、中、末期，減一時期和減二后期；組細胞中染色體數目為4N，為體細胞的兩倍，只可能表示有絲分裂的后期。【詳解】著絲點分裂后，如果圖甲所示細胞為減數第二次分裂，則染色

4、體數目與其體細胞相同；如果圖甲所示細胞為有絲分裂后期，則染色體數目是其體細胞的2倍，A錯誤；圖乙表示的細胞共有4個染色體組、8個DNA分子，B錯誤；圖甲DNA數和染色單體數是染色體數的2倍，可能處于有絲分裂的前期或中期、減數第一次分裂的前期、中期、后期，因此此階段可能會發生同源染色體的分離，C正確；圖丙中組細胞處于有絲分裂后期，而聯會形成四分體發生在減數第一次分裂前期，D錯誤。【點睛】關鍵：能根據甲、丙圖中數量關系確定可能代表的細胞分裂時期，尤其要注意不僅要考慮代表有絲分裂的時期，也可能代表減數分裂的時期。4. 28下圖是油菜種子在發育和萌發過程中，糖類和脂肪的變化曲線。下列分析正確的是()A

5、種子發育過程中，由于可溶性糖更多地轉變為脂肪，種子需要的氮元素增加B種子萌發時，脂肪酶的活性較低C干重相等的可溶性糖和脂肪，貯存的能量脂肪多于糖D種子萌發時，脂肪轉變為可溶性糖，說明可溶性糖是種子生命活動的直接能源物質參考答案：C5. 如圖是探究酵母菌呼吸作用方式的實驗裝置。下列說法不正確的是A裝置中酵母菌培養液換成冷的培養液，產生氣泡速率下降B兩個裝置均需要在黑暗條件下進行實驗C裝置乙中加水的主要目的是制造無氧環境D裝置乙中被分解的葡萄糖中的能量一部分轉移至ATP，其余的能量沒有全部存留在酒精中參考答案：B6. 下圖為人體生長發育過程中某細胞經歷的各個階段示意圖，圖中表示細胞，ac表示細胞所

6、進行的生理過程，據圖分析敘述正確的是A與相比，的增殖能力加強，分化能力減弱B的核基因相同，細胞內的蛋白質種類和數量也相同C的形成過程中發生了基因的分離和基因的自由組合D進入c過程的細胞，多種酶活性降低，代謝減慢參考答案：D7. 下面關于克隆技術的敘述，正確的是A. 植物葉肉細胞脫分化后可形成無定形狀態的薄壁細胞 B植物葉肉細胞經再分化過程可形成愈傷組織C動物細胞培養最常用于進行動物的無性生殖D動物細胞培養過程中可發生遺傳物質的改變，而植物組織培養不能參考答案：A8. 關于細胞結構、功能及其化合物的說法正確的是()A. 轉運RNA、抗體、酶、載體蛋白發揮相應作用后，不能繼續發揮作用的是抗體B.

7、同一生物的不同細胞會因細胞分化而導致DNA有區別，但mRNA是相同的C. 藍藻與黑藻都能進行光合作用，但二者在細胞結構上的主要區別是葉綠體的有無D. 蛋白質的合成不一定要在核糖體上進行，例如哺乳動物的成熟紅細胞參考答案：A試題分析：A轉運RNA、酶、載體蛋白發揮相應作用后能繼續使用，抗體發揮作用后不能繼續發揮作用，A正確；B細胞分化的實質是基因的選擇性表達，但遺傳物質DNA不發生改變，B錯誤；C藍藻是原核生物，黑藻是真核生物，兩者在細胞結構上的主要區別是核膜的有無，C錯誤；D蛋白質的合成一定要在核糖體上進行，哺乳動物的成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，D錯誤。考點：本題考查細胞結構和功能及

8、其化合物的相關知識，意在考查考生對知識的識記理解和分析能力。9. 如圖表示某哺乳動物體內正在進行分裂的一個細胞，該細胞 : ( ) A只存在于該動物的卵巢中 B發生過基因突變或交叉互換C含有4個染色體組 D分裂產生的成熟生殖細胞有兩種參考答案：A10. 下列各種生理現象中，沒有涉及到細胞間信息交流的是A精子與卵細胞的結合 B肝細胞表面的糖蛋白結合胰島素 C吞噬細胞吞噬細菌 D興奮在神經纖維上的傳導參考答案：答案：C11. 下列有關糖代謝及調節的敘述正確的是A.在肌肉、肝臟細胞中，過程均可發生B. 胰島A細胞分泌的激素過多可能會導致糖尿病C.胰島A細胞分泌的激素促進過程D胰島素促進、等過程參考答

9、案：D12. 下列各項關于正常人體內發生的生理活動的敘述中錯誤的是（ ）A抗體或者淋巴因子與抗原特異性結合后通常被吞噬細胞吞噬、分解B動物激素一經靶細胞接受并起作用后就被滅活C神經遞質作用于突觸后膜上的受體后迅速被分解D唾液淀粉酶隨食物進入胃腔后逐漸失去活性參考答案：A13. 下列關于大氣污染與人體免疫功能的敘述不正確的是A. 大氣污染損害人體呼吸道粘膜，導致人體非特異性免疫功能降低B. 污染物中的病原體吸入人體后，可被吞噬細胞攝取和處理，暴露出特有的抗原C. 污染物中病原體一旦侵人人體細胞內，依靠細胞免疫才能將其清除D. 污染物中含有的病原體可刺激漿細胞產生大量抗體參考答案：D人體呼吸道黏膜

10、屬于非特異性免疫中的第一道防線，大氣污染損害人體呼吸道粘膜，導致人體非特異性免疫功能降低，A正確。污染物中的病原體吸入人體后，在體液免疫中，吞噬細胞可攝取和處理病原體，暴露其抗原，B正確。細胞免疫作用的對象是被病原體入侵的靶細胞，C正確。漿細胞不具有識別功能，因此病原體不能刺激漿細胞產生抗體，D錯誤。【點睛】學生對體液免疫和細胞免疫理解不清體液免疫細胞免疫14. 下列關于人類遺傳病的敘述，錯誤的是 （ ） A單基因突變可以導致遺傳病 B染色體結構的改變可以導致遺傳病 C近親婚配可增加隱形遺傳病的發病風險 D環境因素對多基因遺傳病的發病無影響參考答案：D15. 圖表示物質進入細胞的不同方式， A

11、TPase為ATP酶，在圖示生理過程中還具有載體功能。下列有關敘述錯誤的是A. 固醇類激素通過方式進入靶細胞B. 細胞通過方式吞噬病原體C. 低溫會影響方式一的運輸速率D. 氧濃度變化只影響方式的運輸速率參考答案：D【分析】據圖分析，圖中過程屬于自由擴散，特點是從高濃度運輸到低濃度，不需要載體和能量；屬于協助擴散，特點是從高濃度運輸到低濃度，需要載體，不需要能量；屬于主動運輸，特點一般是從低濃度運輸到高濃度，需要載體和能量；過程屬于胞吞作用，依賴于細胞膜的流動性。【詳解】A.固醇類激素(屬于脂質)通過方式自由擴散進入靶細胞，A正確； B.過程屬于胞吞作用，細胞通過過程吞噬病原體，B正確；C.溫

12、度影響分子的運動速率，影響膜的流動性，所以低溫對圖中四種運輸方式都有影響，C正確；D.氧濃度變化會影響能量的供應，而和運輸方式均消耗能量，所以氧濃度變化會影響和的運輸速率，D錯誤。故選D。16. 如下圖所示表示生物體內核酸的基本單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是A在線粒體內共有4種B人體內的有5種，有兩種CDNA與RNA在核苷酸上的不同點只在方面D如果要構成三磷酸腺苷，必須在位置上加上兩個磷酸基團參考答案：B17. 下列關于生物學實驗及研究方法的敘述，正確的有（）斐林試劑及雙縮脲試劑都需要將兩種液體先混合后使用健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色由于葉綠體中色素易溶于

13、有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取和分離葉綠體中的色素利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時，需對根尖解離，其目的是使細胞分離魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察，證明光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的選擇透過性用溴麝香草酚藍水溶液能確定酵母菌細胞呼吸的類型ABCD參考答案：B【考點】1K：檢測還原糖的實驗；19：檢測蛋白質的實驗；1E：DNA、RNA在細胞中的分布實驗；2F：觀察線粒體和葉綠體；4B：觀察細胞的有絲分裂【分析】1、斐林試劑是由甲液（質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質量濃度為0.05 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒

14、定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱；雙縮脲試劑由A液（質量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液）和B液（質量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定蛋白質，使用時要先加A液后再加入B液2、健那綠是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色3、綠葉中色素的提取和分離實驗，提取色素時需要加入無水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸鈣（防止色素被破壞）；分離色素時采用紙層析法，原理是色素在層析液中的溶解度不同，隨著層析液擴散的速度不同，最后的結果是觀察到四條色素帶，從上到下依次是胡蘿卜素（橙黃色）、葉黃素（黃色）、葉綠素a（藍綠色）、葉

15、綠素b（黃綠色）4、觀察細胞有絲分裂實驗的步驟：解離（解離液由鹽酸和酒精組成，目的是使細胞分散開來）、漂洗（洗去解離液，便于染色）、染色（用龍膽紫、醋酸洋紅等堿性染料）、制片（該過程中壓片是為了將根尖細胞壓成薄層，使之不相互重疊影響觀察）和觀察（先低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察）【解答】解：使用斐林試劑時應該混合使用，但使用雙縮脲試劑時應該先加A液，搖勻后再加B液，錯誤；健那綠是活細胞染液，可將人的口腔上皮細胞中的線粒體染成藍綠色，正確；由于葉綠體中色素易溶于有機溶劑，所以可以用無水乙醇提取葉綠體中的色素，分離葉綠體中的色素應該用層析液，錯誤；利用洋蔥根尖分生區觀察有絲分裂時，需對根尖解離，其目的是

16、使細胞分離，正確；魯賓和卡門利用同位素標記法進行觀察，證明光合作用釋放的氧氣中的氧元素來自水，正確；在觀察細胞的DNA和RNA分布時，鹽酸處理可以改變細胞膜的選擇透過性，加速染色劑進入細胞，正確；溴麝香草酚藍水溶液用于檢測二氧化碳，而酵母菌的有氧呼吸和無氧呼吸都產生二氧化碳，所以用溴麝香草酚藍水溶液不能確定酵母菌細胞呼吸的類型，錯誤故選：B【點評】本題綜合考查檢測還原糖實驗、觀察線粒體實驗、葉綠體中色素的提取和分離實驗、觀察細胞有絲分裂實驗等，對于此類試題，需要考生注意的細節較多，如實驗的原理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累18. 有關生物膜結構與功

17、能的敘述，正確的是Ks5uA膜載體蛋白的合成不需要ATP B葡萄糖跨膜運輸不需要載體蛋白C線粒體外膜與內膜的主要功能不同 D變形蟲和草履蟲的細胞膜基本組成成分不同參考答案：C19. 綠色植物細胞中與能量轉換直接有關的一組細胞器是 A線粒體和葉綠體 B核糖體和高爾基體 C中心體與內質網 D高爾基體與葉綠體參考答案：A20. 下列關于真核細胞結構和功能敘述中，錯誤的是A. 抑制線粒體的功能會影響主動運輸B. 核糖體由RNA和蛋白質構成C. 有分泌功能的細胞才有高爾基體D. 溶酶體可消化細胞器碎片參考答案：C解析：主動運輸需要載體和能量，能量主要由細胞中的線粒體提供；核糖體是蛋白質形成的場所，由蛋白

18、質和RNA構成；高爾基體在動物細胞中主要與細胞分泌有關，在植物細胞中與細胞分裂有關，并不是只在分泌功能的細胞中存在；溶酶體負責細胞內消化，內含多種水解酶可以將細胞內一些衰老破裂的細胞器清除掉。21. 乙酰膽堿是昆蟲和人體都具有的神經遞質，乙酰膽堿酯酶能催化乙酰膽堿水解，馬拉硫磷酯是該酶的抑制劑，能有效殺死某些農業害蟲，但對人體低毒性。據此分析正確的是。 （ ） A人體內不存在乙酰膽堿酯酶，所以農藥具有低毒性 B人體內存在某種分解該農藥或者其衍生物的酶 C馬拉硫磷能與乙酰膽堿受體結合 D馬拉硫磷是昆蟲神經遞質類似物參考答案：B22. 下列對mRNA的描述，不正確的是（ ）A.mRNA可作為合成蛋

19、白質的直接模板B.mRNA上的每三個相鄰的堿基決定一個氨基酸C.mRNA上有四種核糖核苷酸，代表20種氨基酸的密碼子有61種參考答案：B23. 右圖是測定了某種生物的細胞對甲、乙兩種物質吸收的速率與該物質濃度的關系繪制成的曲線。你認為下列四種說法中正確的一項是 A甲物質是主動運輸 B甲物質是自由擴散 C乙物質是自由擴散 DK+進入細胞的方式與甲物質相同參考答案：B24. 下列有關基因工程和蛋白質工程的敘述，正確的是（ ）A. 蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出的第二代基因工程B. 基因工程合成天然存在的基因，蛋白質工程合成天然存在的蛋白質C. 基因工程是分子水平操作，蛋白質工程是細胞水平（或性

20、狀水平）操作D. 基因工程需對基因進行操作，蛋白質工程需對蛋白質進行操作參考答案：A【分析】蛋白質工程的過程為：預期蛋白質功能設計預期的蛋白質結構推測應有氨基酸序列找到對應的脫氧核苷酸序列（基因），蛋白質工程的實質是定向改造或生產人類所需的蛋白質，可產生自然界沒有的蛋白質，蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出來的第二代基因工程。【詳解】A. 蛋白質工程是在基因工程基礎上延伸出的第二代基因工程，A正確；B. 基因工程合成的是自然界中存在的蛋白質，蛋白質工程可以合成自然界不存在的蛋白質，B錯誤；C. 基因工程和蛋白質工程都是分子水平操作，C錯誤；D. 蛋白質工程是對蛋白質的結構進行改造，要通過基因改

21、造，也是在基因水平操作，D錯誤。25. 組建理想的載體需要對天然的質粒進行改造。下圖是天然土壤農桿菌Ti質粒結構示意圖(標示了部分基因及部分限制性內切酶作用位點)，據圖分析正確的是：A該質粒可以用于轉基因動物的培養B若保證T-DNA進入水稻細胞后不引起細胞的無限分裂和生長，可以用限制酶處理 C圖中的終止子是終止密碼 D用限制酶I和DNA連接酶改造后形成的質粒，無法被限制酶切割參考答案：B26. 細胞內很多化學反應都是在生物膜上進行的，如圖表示真核細胞中4種生物膜上發生的化學變化示意圖，相關敘述不正確的是A與分泌蛋白的加工有關 B破壞根尖分生區的，將會形成多核細胞C是葉綠體內膜 D中蛋白質的含量

22、較多參考答案：C27. 物質的提取是生產生活實際中的一項重要技術，下列關于用蒸餾法提取玫瑰精油的有關敘述錯誤的是 ( )A蒸餾溫度高，水和玫瑰精油揮發得就容易，所以在高溫下蒸餾效果好一些B為了充分蒸餾玫瑰精油，應該在較低溫度下延長蒸餾時間C在乳濁液分離的時候，為了有利于水和油層分開，向乳濁液中加入氯化鈉，增加鹽的濃度D水和油層分開后，應在初提取的玫瑰精油中加入適量的無水硫酸鈉吸去殘留的水，放置過夜，經過濾除去固體硫酸鈉后，就可以得到玫瑰精油參考答案：A28. 科學家將離體葉綠體浸泡在pH=4的酸性溶液中不能產生ATP（見圖I），葉綠體基質和類囊體均達到pH=4時（見圖2），將其轉移到pH=8的

23、堿性溶液中（見圖3）發現ATP合成。下列敘述不合理的是A.光可為該實驗提供能量，是該實驗進行的必要條件B.該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行C.產生ATP的條件是類囊體腔中的H濃度高于葉綠體基質D.葉肉細胞中的葉綠體依靠水的光解產生類似于圖3的條件參考答案：A解析：本題考查葉綠體的結構及功能相關知識，意在考查考生的識記能力和分析能力。該實驗只能說明ATP的合成與pH有關，不能說明光是該實驗進行的必要條件，A錯誤；葉綠體是光合作用的場所，該實驗中葉綠體完整，保證反應過程高效、有序地進行，B正確；由以上分析可知，產生ATP的條件是類囊體腔中的H+濃度高于葉綠體基質（或葉綠體基質中的p

24、H高于類囊體腔），C正確；水的光解能產生氧氣和H+，使類囊體腔中的H+濃度升高，這樣可使葉綠體基質中的pH高于類囊體腔，產生類似于圖3的條件，D正確。29. 芥酸會降低菜籽油的品質。油菜有兩對獨立遺傳的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量。下圖是獲得低芥酸油菜新品種( HHGG)的技術路線，已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成，這些細胞都具有全能性。關于下圖說法不正確的是( )A圖中的育種利用了基因重組和染色體變異的原理B與過程相比，過程可能會產生二倍體再生植株C利用花粉培養篩選低芥酸油菜新品種(HHGG)的時間相對較短D圖中所示過程兩處添加秋水仙素的作用是抑制紡

25、錘絲的形成，從而影響著絲點的斷裂參考答案：D30. 某種甲蟲以土壤中的落葉為主要食物，假如沒有這些甲蟲，落葉層將嚴重堆積，最終導致落葉林生長不良。 以下分析正確的是 A.這種甲蟲與落葉樹之間為捕食關系 B.這種甲蟲屬于次級消費者 C.這種甲蟲對落葉林的物質循環有促進作用D.這種甲蟲在能量金字塔中位于底部參考答案：C31. （06重慶卷）下列有關生物大分子在細胞內轉移的敘述，錯誤的是A分泌蛋白可由核糖體進入內質網 BDNA可由細胞核進入線粒體CmRNA可由細胞核進入細胞質DtRNA可由細胞質基質進入核糖體參考答案：答案：B解析: 本題考查基因的表達及分泌蛋白的形成。此題的干擾設置很巧，一是題干的

26、“生物大分子在細胞內轉移”，極易把考生引向物質的跨膜運輸；二是B項，高中課本從未提及，致使考生慌亂。解決該題宜用排除法。A考查分泌蛋白的形成，分泌蛋白的形成包括裝配和加工兩過程，加工在核糖體，加工在內質網、高爾基體，所以表述正確；C、D考查表達過程，mRNA的形成、翻譯在核糖體上，而tRNA是運輸工具，將游離的氨基酸搬到核糖體，所以這兩項敘述正確。32. 下列是有關人體免疫的敘述，其中正確的是（ ）A種牛痘能預防天花是因為牛痘病毒是天花的病原體B在體液免疫的感應階段細胞間信息傳遞最為活躍C預防接種的目的就是使機體產生特定的抗體D過敏反應中效應B細胞能產生組織胺發揮過強的免疫效應參考答案：B33

27、. 有關赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗的說法，正確的是（）A選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其僅由蛋白質外殼和DNA組成B標記噬菌體的方法是分別用含32P和35S的培養基培養噬菌體C噬菌體DNA在細菌體內復制利用的原料是自身的脫氧核苷酸D若噬菌體DNA復制了三次，則含有35S的子代噬菌體占總數的參考答案：A【考點】噬菌體侵染細菌實驗【分析】1、噬菌體的結構：蛋白質外殼（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；2、噬菌體侵染細菌的過程：吸附注入（注入噬菌體的DNA）合成（控制者：噬菌體的DNA；原料：細菌的化學成分）組裝釋放3、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟：分別用35S或32

28、P標記噬菌體噬菌體與大腸桿菌混合培養噬菌體侵染未被標記的細菌在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測上清液和沉淀物中的放射性物質【解答】解：A、選用T2噬菌體作為實驗材料的原因之一是其僅由蛋白質外殼和DNA組成，A正確；B、噬菌體是病毒，沒有細胞結構，不能獨立生存，因此不能用培養基直接培養噬菌體，B錯誤；C、噬菌體DNA在細菌體內復制利用的原料是細菌的脫氧核苷酸，C錯誤；D、噬菌體侵染細菌時，只有DNA進入細菌，蛋白質外殼留在外面，而合成子代噬菌體所需的原料都來自細菌，因此子代噬菌體都不含35S，D錯誤故選：A34. 研究發現兩種現象：動物體內的B細胞受到抗原刺激后，在物質甲的作用下，可增殖、分化為效應

29、B細胞；給動物注射從某種細菌獲得的物質乙后，此動物對這種細菌具有了免疫能力。則這兩種物質中()A甲是抗體，乙是抗原B甲是抗體，乙是淋巴因子C甲是淋巴因子，乙是抗原D甲是淋巴因子，乙是抗體參考答案：C35. 苯丙酮尿癥（PKU）是人體內缺少苯丙氨酸羥化酶（酶）導致的苯丙酮酸積累，進而對嬰兒神經系統發育造成影響而出現智力低下某人群中致病基因頻率為，A/a基因位于常染色體上如圖是PKU的發病示意圖，下列說法正確的是（）APKU是基因突變的結果，這種不利突變不能為進化提供原材料B父母正常而子代患PKU是兩親代致病基因發生基因重組的結果CPKU嬰兒時期禁食含苯丙氨酸的食物可保證身體和智力正常發育D基因型

30、Aa的個體與人群中某正常人結婚的子代患病概率為參考答案：D【考點】常見的人類遺傳病【分析】分析題圖：正常基因A能控制酶合成，而酶能將苯丙氨酸轉變為酪氨酸；異常基因a不能控制酶的合成，導致體內的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉變為酪氨酸，只能轉變為苯丙酮酸，苯丙酮酸在體內積累過多就會患PKU【解答】解：A、基因突變能產生新基因，是生物變異的根本來源，能為生物進化提供原材料，A錯誤；B、PKU是由一對等位基因控制的單基因遺傳病，因此其形成的原因是基因分離，而不是基因重組，B錯誤；C、苯丙氨酸為必需氨基酸，人體必需吸收，所以PKU嬰兒時期禁食含苯丙氨酸的食物，會導致身體和智力不能正常發育，C錯誤；D、已知a

31、=，則A=，正常人群中攜帶者的概率是=，因此，基因型Aa的個體與人群中某正常人結婚的子代患病概率為，D正確故選：D36. 養貂人讓他飼養的貂隨機交配，發現有平均 9 的貂皮膚粗糙，這樣的貂售價會降低。他期望有更多的平滑皮毛的貂，于是決定不讓粗糙皮膚的貂交配。導致粗糙皮毛的是位于常染色體的隱性基因。下一代貂中粗糙皮毛個體理論上的百分比是 () A9.3% B5.3% C2.5% D1.2%參考答案：B37. 血液中I-的濃度為250mg/L，而甲狀腺濾泡上皮細胞內I-濃度比血液高2025倍。下列有關甲狀腺濾泡上皮細胞吸收I-的敘述，錯誤的是（ ）A. 細胞吸收I-需消耗細胞呼吸所釋放的能量B.

32、細胞膜上I-的載體數量制約著細胞對I-的吸收C. 血液中O2濃度直接影響細胞對I-的吸收速率D. I-的吸收體現了生物膜的流動性和選擇透過性參考答案：C根據題意可知，甲狀腺濾泡上皮細胞能逆濃度梯度吸收I-，即通過主動運輸方式吸收I-。由此可推知細胞吸收I-需消耗細胞呼吸所釋放的能量，而且細胞膜上I-的載體數量制約著細胞對I-的吸收，故A、B項正確；血液中O2濃度可通過影響有氧呼吸提供的能量間接細胞對I-的吸收速率，C項錯誤；主動運輸體現了生物膜的流動性和選擇透過性，D項正確。38. 如表所列的生理活動，洋蔥根尖成熟區根毛細胞能完成的是（）項目生理活動項目生理活動核DNA復制染色質染色體合成RN

33、A聚合酶H+O2H2O合成mRNAH2OH+O2K+通過主動運輸進入細胞滲透作用ABCD參考答案：D【考點】遺傳信息的轉錄和翻譯；物質跨膜運輸的方式及其異同【分析】結構決定其功能，根毛細胞已經高度分化，不再分裂，因此不會發生核DNA的復制和出現染色體；根毛細胞含有大液泡，能發生滲透作用；根毛細胞含有線粒體，能進行有氧呼吸；根毛細胞不含葉綠體，不能進行光合作用；根毛細胞能合成蛋白質，會發生轉錄和翻譯過程據此答題【解答】解：根毛細胞已經高度分化，不再分裂，因此不會發生核DNA的復制過程，錯誤；根毛細胞能進行轉錄過程，需要RNA聚合酶，能其能合成RNA聚合酶，正確；根毛細胞能進行轉錄過程，因此可以合

34、成mRNA，正確；根毛細胞能通過主動運輸方式吸收K+，正確；根毛細胞已經高度分化，不再分裂，因此不會出現染色質染色體，錯誤；根毛細胞能進行有氧呼吸，有氧呼吸的第三階段為H+O2H2O，正確；根毛細胞不含葉綠體，不能進行光合作用，因此不會發生水的光解，錯誤；根毛細胞含有大液泡，能發生滲透作用，正確故選：D【點評】本題以根毛細胞為素材，綜合考查細胞分裂、細胞呼吸、光合作用、物質跨膜運輸、遺傳信息的轉錄和翻譯等知識，要求考生識記根毛細胞的特點，明確根毛細胞能進行有氧呼吸，能合成蛋白質，能發生滲透作用，但不能進行細胞分裂，再準確判斷各選項即可39. 分析下面有關光合作用和呼吸作用的三張曲線圖，下列說法

35、正確的是 A甲圖中c點時的溫度如果對應是乙圖的t1，則當溫度變成t2時，c點向左上方移動B從乙圖可以看出，溫度接近t4時，總光合作用強度等于呼吸作用強度，因而是該植物能正常生存的極限溫度C如果乙圖的光強度位于光飽和點，那么白天環境溫度為t2時，植物能獲得最佳的生長收益 D從丙圖可知，用于地膜覆蓋、大棚種植等的塑料薄膜的顏色最好為紅色或藍紫色，這樣有助于促進作物的光合作用參考答案：C40. （08南昌一中、南昌十中、新建二中聯考）某人用丙氨酸和甘氨酸在生物體外合成二肽，則他所合成的二肽種類最多可達 A2種 B4種 C6種 D8種參考答案：答案：B二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.

36、1928年，荷蘭科學家溫特為了研究植物體的向光性，設計實驗如圖所示。A瓊脂塊上放有胚芽鞘尖端，B瓊脂塊上沒有胚芽鞘尖端。是在黑暗環境中對切去尖端的胚芽鞘進行的不同處理。請分析回答下列問題：（1）在溫特之前，科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由_部位產生某種化學物質向下運輸后引起的，溫特推想這種物質也可以擴散到瓊脂塊中。（2）經過一段時間的培養，的現象說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質，且這種物質的作用是_。（3）和的現象均表明，胚芽鞘能夠向該物質分布_(多、少)的一側彎曲生長；設置和組的目的是排除_對胚芽鞘生長的影響。該實驗應在黑暗環境中進行，其原因是該物質分布會受到_的影響。（4）自然界中

37、，植物體在單側光照的條件下，向光彎曲生長，是因為該化學物質在背光側分布較_。后來的研究發現，該物質的化學本質是_，根據其作用取名為_。參考答案： (1). 尖端 (2). 促進生長 (3). 少 (4). 瓊脂塊 (5). 光 (6). 多 (7). 吲哚乙酸 (8). 生長素【分析】由題文的描述和圖示分析可知：該題考查學生對向光性產生的原因、生長素的發現過程等相關知識的理解能力以及獲取信息和分析問題的能力。【詳解】(1) 在溫特之前的科學家研究初步認為，胚芽鞘向光生長是由胚芽鞘尖端部位產生某種化學物質向下運輸后引起的。(2) 是將曾經放有過胚芽鞘尖端的A瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的切面上，經

38、過一段時間的培養后，該胚芽鞘直立生長，說明A瓊脂塊中確實含有某種化學物質，且這種物質的作用是促進生長。(3) 和都是將A瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的切面的某一側，結果胚芽鞘均向放置A瓊脂塊的對側彎曲生長，說明胚芽鞘能夠向該物質分布少的一側彎曲生長；和組的空白瓊脂塊中不含尖端產生的物質，因此設置和組的目的是排除瓊脂塊對胚芽鞘生長的影響。由于該物質分布會受到光的影響，所以該實驗應在黑暗環境中進行。(4) 自然界中，植物體在單側光照的條件下，該化學物質在背光側分布較多，向光一側分布較少，使背光一側生長快，植物表現出向光彎曲生長。后來的研究發現，該物質的化學本質是吲哚乙酸，因其能促進生長，所以取名為生

39、長素。【點睛】溫特實驗中利用瓊脂塊的透水原理，使其作為攜帶“影響物”的載體。實驗結果的分析應從以下幾個方面入手：是否有生長素來源及生長素分布是否均勻；含量的是否發生變化；生長與彎曲狀況等。42. 胚胎工程是一項綜合性的動物繁育技術，可在畜牧業和制藥業等領域發揮重要作用。下圖是通過胚胎工程培育試管牛的過程。(1)從良種母牛采集的卵母細胞，都需要進行體外培養，其目的是_；從良種公牛采集的精子需_后才能進行受精作用。(2)在體外培養受精卵時，除了給予一定量的O2以維持細胞呼吸外，還需要提供_氣體以維持_ _。(3)圖中過程A稱為_，它在胚胎工程中的意義在于_ _。(4)研制能夠產生人類白細胞介素的牛乳腺生物反應器，需將目的基因導入牛受精卵，最常用的導入