1、farm教學目標1.能聽、說、單詞“these,“”,“yum1、聽、說、認讀主要語言結構： What are these？ Arethese.? They are.并能根據實際情況進行簡略回答。2、能夠準確朗讀對話。教學重點 句型What are ？ Are ?及其簡略回答。教學難點 these的發音。教學準備 教學光盤 多媒體課件 圖片 單詞卡教學過程一、熱身（Warm-up）1IlikeDoyoulike?）2教師說謎語，引導學生用 Are they?來猜猜是什么蔬菜。a. They are red. They look like apples, but they arentapples

2、. What are they?b.Theyarelongandorange.Rabbitslikeeatingthem.What are they?c. They are round, pink and white. What are they?學生猜對了，教師回答 Yesthey are并拿出相應的單詞卡片請學生拼讀；如果猜錯了，教師回答No,theyarent. 再請其他人猜, 直到猜對為止。二、新課呈現（Presentation）1. A.Lets talk（1）教學單詞“these”,try”“yumthis?引導學生回答：Its a tomato/carrot.并板書帶讀。教師出示

3、一些胡蘿卜實物，教師問學生： What arethese？Are these tomatoes?學生回答：No.教師肯定學生的回答：Good.These are carrots. Theyre so big.教讀單詞carrots，強調其復數形式，知道單詞“these”的意思及其主題詞“this”的區別和聯系。并板書This is a carrot/tomato.These are some carrots/ tomatoes.出示幾個西紅柿并詢問：引導學生回答：Lookatthese.Whatarethese？Theyaretomatoes.并板書帶讀。然后教師問：Do you want t

4、o try some?Yes.教師板書Try some并帶讀,幫助學生明白“try”的意思。接著把 tomatoes 切若干塊給學生嘗嘗。最后教師問：Whats your um 讓學生再次觀察兩組句子中的this與thesetomato與tomatoes，carrot 與 carrots。熟悉復數形式的問句與回答。出示蔬菜的圖片，反復問不同學生：Whatarethese？學生回答：They are教師指著另一張蔬菜的圖片問學生：Are thesetomatoes？學生回答Yes,they are./No.they arent.（2）介紹對話情景。TMikeandSarahareatthefar

5、m.Theyaretalkingaboutthe vegetables at the farm.（3）播放Letstalk部分的錄音，學生聽錄音，后跟讀、模仿。（4）分小組做對話練習。（5）三人一組，進行對話練習，學生準備好各種蔬菜的圖片，其他兩位同學猜。訓練句型：Whatarethese?Arethey?2.Lets play（1）教師請三位學生上臺表演對話。（2）同桌之間互相合作，分角色練習對話。三、鞏固延伸（Consolidation and extension）1.將學生分組,課件出示蔬菜圖片，運用句型“ What arethese/those? Are these/those”練習對話。2.教師巡視課堂，給予指導。3.指名學生進行表演。四、課堂小結（Summary）1.師生