1、 PAGE PAGE 5興縣2020-2021學年第一學期期末教學質量檢測二年級語文試題（卷）（A）1. 在田字格中抄寫下面的詩句，并按要求填空。欲窮千里目，更上一層樓。_（1）寫“欲”這個字要注意（ ）寬（ ）窄。（2）“更”字在詩句中的讀音是_，它共有_畫，第三筆是_。2. 讀讀寫寫。北京是我們的首都，也是一座mi l（ ） 的chng sh（ ） ，那里有很多mng shng g j（ ） ，y（ ）和園就是其中的一個。它一年四季都zhn xin（ ） 出不同的風光，吸引著來自 四面八方的png you（ ）。3. 用“”選擇正確的字或讀音。（1）果（圓 園）里，結滿了各種（zhng z

2、hng）各樣的水果。（2）媽媽（做 作）的南瓜餅很好（ho ho）吃。（3）我發（f f）現了一個神（密 秘）的地方。4. 2021年的春節到了，小麗家門上貼了一副春聯。讀一讀這副春聯，然后按要求填空。（1）小麗不認識“耕”字，她可以用_查字法，先查_，再查_。（2）“牛年行大運”中“行”的讀音是_。“行”在字典中的主要解釋有：走：做，辦；可以。在這句話中的意思是_。（序號）（3）從這副春聯中可以看出，2021年是_年。請寫出和這個動物有關的一個成語或一句諺語：_。5. 趣味漢字。選擇合適的字填在下面的括號里。清 請 晴 睛太陽出來天放（ ），下起雨來水真（ ）。禮貌用語嘴上（ ），目光炯炯好

3、眼（ ）。6. 先把詞語補充完整，再選擇合適的詞語填在下面句子中的橫線上。_紅_綠 甜_蜜_ _氣活_害群_ _ _井_天 鵝_大_（1）和“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥”意思相近的詞語是_。（2）描寫春天的詞語的是_，描寫冬天的詞語是_。（3）來自寓言故事的詞語是_。7. 讀下面的短語或句子，然后仿寫。（1）例：凍得直打哆嗦 冷得像冰窖熱得直_ 熱得像_得直_ _得像_（2）例：風娃娃把衣服吹跑了。衣服被風娃娃吹跑了。這動人的故事把我吸引住了。_（3）例：我的脾氣可怪了，有時候我很溫柔，有時候卻很暴躁。_（4）例：那巨石真像一位仙人站在高高山峰上，伸著手臂指向前方。_真像_。8. 積累運用。（1）

4、大自然中有山有水，美如畫卷，真是“有山_，無水_”啊！（2）詩中有景。看到飛流而下瀑布，我會想起李白的詩句：飛流直下三千尺，_；看到一望無際的大草原，我會想起北朝民歌：天蒼蒼，野茫茫，_。（3）我們小朋友從小要樹立遠大志向，因為_。（填寫一句格言）9. 我讀書，我快樂。上圖中的小動物是_，本學期我們讀了兩篇和它有關的童話故事：_和_。在課外你讀過和它有關的童話故事是：_。（不會寫的字可以用拼音代替）你喜歡這個小動物嗎？說說你的理由。_10. 讀下面留言條，然后按要求填空。小云：明天晚上六點（ ）我想邀請你來我家參加我的生日會（ ）你有時間嗎（ ）如果有時間記得一定要來噢（ ）2021年1月6日

5、方方（1）這張留言條是_寫的，她寫留言條的時間是_月_日，而她的生日是在_月_日。（2）給這份留言條加上合適的標點符號。（3）這份留言條有一處錯誤，請你用筆先畫出來，然后改在橫線上。_閱讀天地快樂在哪里一群螞蟻在屋外忙來忙去，小公雞歪著頭問：“小螞蟻，你們快樂嗎？”媽蟻回答：“我們過冬的糧食快要備齊了，很快樂。”兩只燕子在屋檐（yn）下做窩，她們不停地來回銜泥，小公雞昂（ng）頭問：“燕子姐姐，你們快樂嗎？”燕子說：“我們馬上就要有自（已 己）的家了，很快樂。”兔媽媽和兔寶寶彎著腰在地里種蘿卜，汗水從她們的臉上流了下來，小公雞瞇著眼問道：“兔子阿姨，你們快樂嗎？”兔媽媽笑著說：“到了秋天就可以收許多蘿上，很快樂。”小公雞問梅花鹿阿姨：“梅花鹿阿姨，大家都很快樂，快樂是什么呢？”梅花鹿阿姨說：“孩子，快樂是需要自己尋找的，快樂來源于生活中的每一件事，快樂在每個人的心里。”從（此 比）以后，小公雞每天早早地_，他覺得很快樂。11. 在文中的括號里選擇正確的字，用“”畫出來。12. 聯系上下文，說說下面詞語的意思。昂頭：_13. 用“_”畫出梅花鹿阿姨說話。14. 小動物們的快樂分別是什么呢，用線連一連。小螞蟻 銜泥做窩小燕子 種蘿卜小兔子 準備過冬糧食15. 結合生活想一想：小公雞的快樂是什么呢？在文中的橫線上填上合適的內容。16. （1）讀了短文，你知