1、第頁碼6頁/總合NUMPAGES總頁數6頁校園習作考語學生經過老師的批語不只能看到自己作文的利害,并且能認識自己的寫作水平。你知道要怎么樣寫好校園習作考語嗎?下邊是我為大家整理的校園習作考語.供大家分享。校園習作考語【優選篇】1.作者對察看認真,描繪細膩,語言生動開朗,表現手法富裕新意2.文章依舊以一種熱辣和率真令人感人不已。再下功夫增強對史冊和社會談論進行研讀思慮，相信你的文章會日益成熟，更為耐讀!3.涉世不深的少年走近復雜的社會，這自己就是一種睿智。文章語言平實而輕柔，描繪很任意，仿佛引領著讀者在心靈的曠野上閑步。不足是談論略感缺少棱角。要知道，精髓的談論可起到點睛之筆的作用，會使你的文章

2、更為深刻。持續練筆，你會更優秀!4.小作者以豐富的想象力極具新意的構想。向我們描述了湖水不幸的遭受，對旅客亂扔垃圾的行為和工作人員充耳不聞的態度進行嘲諷，同時對環衛工人的做法進行禮贊，并在文末號召大家保護環境。5.想象勇敢奇異，充滿童真童趣是這篇習作的特點，同時，行文從功能到外形，很有條理。比如：文中先來談談它的功能再來談談它的外形。6.小作者以豐富的想象力極具新意的構想。運用動作描繪語句描繪心理描繪等將小熊歷險的全過程表此刻紙上。行文思路清楚，值得其余同學學習與借鑒。7.這篇文章作者以童話的形式，經過向我們敘述剪刀石頭布三個好朋友由于比較誰最厲害而不合，最后在老師的調理下重歸于好的事，告訴我

3、們人各有千秋的道理。8.本文采納擬人化的手法，運用問答的形式，活龍活現，繪聲繪色地顯現了春季的漂亮，開朗，同時也顯現了作者熱愛春季的思想感情，感情誠摯，富裕豐富的意蘊，惹起讀者的閱讀興趣。9.這是一篇想象的文章，小作者經過想象自己是一顆星星會如何做，表達了表達了自己為人類做貢獻的夢想。文章語言清爽開朗，內容生動豐富，是一篇成功的習作。10.文章真切生動,情真意切,特別是.使用權文章極具感染力,發人沉思11.表達事情條理清楚,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動獻計獻策讀后能從中遇到教育.樸素自然的童心表此刻文中,使文章發散著清爽開朗的氣味13.這篇文章以詳細的案例,生動優美的語言,新奇新奇的寫

4、法,表現了對美好意靈的衷心贊14.樸素自然的童心表此刻文中,使文章發散著清爽開朗的氣味15.你愈來愈棒了!你的作文真使我大開了眼界你媽媽人美心更美,她對病人滿腔熱忱,對工作謹小慎微,極端負責,這類精神是多么值得我們學習啊!我也為你有這樣的好媽媽而感覺驕傲!校園習作考語【經典篇】1.當老師翻開你的作文本時，總能聽到一陣嗚咽，本來是標點符號，由于你太不重視他們了。你想一想，當老師也像你小看標點符號那樣而小看你的作文時，你不是也會哭嗎?2.你的作文能對秋季的野外進行仔細的描繪，說明你是一個擅長察看的孩子。但是秋季是多么美的季節啊，秋季是收獲的季節，秋季是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感覺到那一

5、個漂亮而充滿詩情的秋季!3.作者運專心理描繪和動作描繪手法，把自己當時緊張懼怕的心理真切而又仔細地表現了出來。4.剪裁得體。筆墨集中，詳略有致。語言簡短，歸納性強。主題踴躍開頭簡短結尾有力以外，善用懸念，使情節波折引人。資料典型。5.本文采納了第一人稱的寫法,使得.擁有很大的優勢,關于塑造人物,表現中心起到了優秀的作用,讀起來和藹自然可信.思路清楚,節奏明快.6.本文事情過程寫得詳細,清楚,條理清楚.作者在敘事的同時加入了適合的心理描繪,充分表達了.7.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,如同一股清泉.結尾點題,起到了點睛之筆的作用.8.文章真切生動,情真意切,特別是.使用權文章極具感染力,

6、發人沉思.9.表達事情條理清楚,能正確地使用動詞,運用比喻貼切,生動.獻計獻策讀后能從中遇到教育.10.樸素自然的童心表此刻文中,使文章發散著清爽開朗的氣味.11.這篇文章以詳細的案例,生動優美的語言,新奇新奇的寫法,表現了對美好意靈的衷心贊.本文主要長處有三:本文能緊扣題目要求,完好地寫了.的過程.,構造謹慎,要點突出.,語言樸素,簡短,流利,開頭和結尾都很自然,正確.13.開頭簡短自然,構造清楚,心理描繪真切,表現出作者優秀的語言駕御能力.14.作者對.察看認真,描繪細膩,語言生動開朗,表現手法富裕新意15.全文語言樸素,構造自然.文章構造謹慎,首尾響應16.語言幽默風趣,情節安排波折生動

7、,開頭與結尾的響應奇妙本文篇幅雖短,但內容生動詳細,段落明確,語言樸素,平常易懂17.文中一系列表現人物動作的動詞運用得正確,襯托手法運用得好18.本文采納了第一人稱的寫法,使得.擁有很大的優勢,關于塑造人物,表現中心起到了優秀的作用,讀起來和藹自然可信思路清楚,節奏明快19.本文事情過程寫得詳細,清楚,條理清楚作者在敘事的同時加入了適合的心理描繪,充分表達了.20.文章用孩子的語言敘事,顯得自然,樸素,如同一股清泉結尾點題,起到了點睛之筆的作用校園習作考語【熱點篇】1.你是一個多么重情的孩子啊!你多么擅長感悟生活中的情，只管你對作文有些膽寒，但你卻掌握了作文的真理我筆寫我情。充滿真情實感的文

8、章，我們都喜愛。2.在你的筆下，秋季是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠而深藍的天空，看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉，這全部，無不讓我感覺到秋季的漂亮與奇異。3.當老師翻開你的作文本時，總能聽到一陣嗚咽，本來是標點符號，由于你太不重視他們了。你想一想，當老師也像你小看標點符號那樣而小看你的作文時，你不是也會哭嗎?4.你的作文能對秋季的野外進行仔細的描繪，說明你是一個擅長察看的孩子。但是秋季是多么美的季節啊，秋季是收獲的季節，秋季是多彩的季節，老師真希望在你的文章中能感覺到那一個漂亮而充滿詩情的秋季!5.你能運專心理描繪和動作描繪的手法，把自己當時緊張懼怕的心理真切而又仔細地表現了出來，真不錯。6.本文采納了第一人稱的寫法,關于塑造人物,表現中心起到了優秀的作用,讀起來和藹自然可信。思路清楚,節奏明快。7.本文把事情的過程寫得詳細,清楚,條理清楚。在敘事的同時加入了適合的心理描繪,充分表達了你當時的不安，寫得真不錯。8.文中描述的.清爽開朗,高興明亮。字里行間跳動著的童心,使文章也有了生命力。9.文章憑著豐富的想象,憑著多彩的語言,將.表現讀者眼前。10.文章簡短了然,語言平庸樸素。11.察看仔細,想像力豐富,運用擬人,比喻等手法,使生動開朗,惹起了讀者的興趣。.借景抒懷,托物詠志,很有特點。13.文章在民