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1、第二節 細菌 導入 ：抗日戰爭時期，滅絕人性的日本731細菌部隊，在東北用中國人進行細菌試驗，我們中國人民和國家帶來了巨大的傷害。那么同學們想一想，是不是所有的細菌對人類都有害呢？這節課我們就來了解一下細菌。 一、細菌的發現一、細菌是如何發現的呢？列文虎克和他制造的能放大200300倍的顯微鏡。 曲頸瓶中的肉湯雖然與空氣相通，但細菌只落在曲頸瓶的彎曲處，沒有落到湯里。因此湯四年都沒有腐敗！ 巴斯德與他的曲頸瓶實驗巴斯德（法國）微生物學之父1、發現了_、 _2、提出了_及防止_的方法。乳酸菌巴氏消毒法手術感染酵母菌掃描電子顯微鏡下的釘子放大33倍1、細菌的大小二、細菌的形態和結構放大100倍放大

2、200倍放大500倍放大1000倍放大5000倍放大15000倍放大30000倍1，細菌的個體十分微小請你觀察 在電子顯微鏡下觀察到細菌有以下幾種形態，請你認真觀察，并嘗試將它們進行分類BAC2，細菌的形態葡萄球菌金黃葡萄球菌肺炎鏈球菌肺炎球菌球狀 大腸桿菌 枯草桿菌炭疽桿菌乳酸桿菌桿狀螺 旋 菌霍亂弧菌螺旋狀3、細菌是單細胞生物4、細菌的結構莢膜細胞壁細胞膜細胞質DNA鞭毛13245鞭 毛細胞壁莢膜DNA細胞膜細胞質細菌的生活 假設你手上此刻有100個細菌，細菌的繁殖速度按每30分鐘繁殖一代計算，在沒有洗手的情況下，4小時候你手上的細菌數目是多少？計算:總數 = 100* (28) = 25600 個要養成搞好個人衛生的習慣，要經常洗手、洗澡、換洗衣物，這樣才能減少自身攜帶的細菌數目，減少被細菌感染而生病的可能。芽孢：有些細菌在生長發育后期，個體縮小、細胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是細菌的休眠體，一般條件下可以生存十多年,對不良環境 有較強的抵

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