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文檔簡介
1、人教版八年級下冊生物科學家的故事-袁隆平與雜交水稻人教版八年級下冊生物科學家的故事-袁隆平與雜交水稻1、了解科學家袁隆平的生平事跡2、舉例說出雜交育種技術及應用學習目標學習目標 大米來自水稻 大米來自水稻人教版八年級下冊生物科學家的故事-袁隆平與雜交水稻雜交水稻之父袁隆平雜交水稻之父袁隆平感動世界的水稻之父感動世界的水稻之父收集資料了解袁隆平的生平事跡展示資料收集資料了解袁隆平的生平事跡展示資料人教版八年級下冊生物科學家的故事-袁隆平與雜交水稻袁隆平的超級雜交水稻參與基因組測序袁隆平的超級雜交水稻參與基因組測序 當代神農超級雜交水稻 當代神農超級雜交水稻人教版八年級下冊生物科學家的故事-袁隆平
2、與雜交水稻80多歲的他,如今依然活躍在實驗室和希望的田野上。80多歲的他,如今依然活躍在實驗室和希望的田野上。雜交育種培育新品種雜交育種:就是讓同一類具有不同遺傳類型的動物或植物交配,使優良性狀結合于雜種后代中,再通過培育和選擇創造出新品種的方法。概念:雜交育種依據的遺傳學原理是什么?基因重組雜交育種培育新品種雜交育種:就是讓同一類具有不同遺傳類型的動雜交育種的過程方法:如果需要的表現型是隱性性狀,育種就此結束,如果需要的表現型是顯性性狀,則用子二代中選出的個體進行連續自交,直到獲得能穩定遺傳的類型為止。用具有相對性狀的純合體作親本雜交獲得子一代,子一代自交獲得子二代,從子二代中選擇符合要求的
3、表現型個體。雜交育種的過程方法:如果需要的表現型是隱性性狀,育種就此結束想一想,植物雜交育種的方法?水稻高產(D)對低產(d)是顯性,抗倒伏(T)對倒伏(t)是顯性,現有純合的高產倒伏水稻(DDtt)和低產抗倒伏水稻(ddTT),如果你是袁隆平,怎樣才能得到高產抗倒伏優良品種(DDTT)?想一想,植物雜交育種的方法?水稻高產(D)對低產(d)是顯性 育種方法高產倒伏 低產抗倒伏 純合體親代子一代高產抗倒伏高產抗倒伏DdTT子二代 高產抗倒伏 DDTTDDttddTT DdTtDDTT DdTT高產抗倒伏DDTT高產抗倒伏DdTT高產抗倒伏DDTT高產倒伏高產抗倒伏低產抗倒伏低產倒伏 優點:能根
4、據需要把位于兩個生物體上的優良性狀集于一身。缺點:時間長,需及時發現優良性狀。優點:能根據需要把位于兩個生物體上的優良性狀集于一身。缺點: 為了滿足21世紀中國人的糧食需求,農業部與1996年提出超級雜交水稻的培育計劃,由“雜交水稻之父”袁隆平主持。超級雜交水稻是通過形態改良及利用秈粳亞種間雜種優勢培養的增產潛力更大的雜交水稻。經過近10年的努力,我國利用秈粳雜種優勢育種終于取得成功,育成一批結實率正常且具有超高產潛力的秈粳雜交稻組合。2000年,我國成功實現了超級雜交水稻第一期畝產700公斤的目標 ;2004年,提前實現了第二期畝產800公斤的目標 ;2012年超級雜交水稻第三期大面積畝產900公斤攻關目標圓滿實現。超級雜交水稻 為了滿足21世紀中國人的糧食需求,農業部與191、雜交育種就是讓同一類具有不同 的動物或植物交配,使優良性狀結合于 中,再通過培育和選擇創造出新品種的方法。練一練遺傳類型雜種后代2、雜交育種的原理是
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