1、20 xx幼兒園介紹勞動節教案 只能通過勞動，思想才能變得健全;只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。下面是為大家整理的20 xx幼兒園介紹勞動節教案，供大家參考! 20 xx幼兒園介紹勞動節教案1 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。 2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。 3.培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。 活動準備： 歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活

2、動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。 “五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、老師、警察、營業員、工人、農民.)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動

3、比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 20 xx幼兒園介紹勞動節教案2 一、活動目的： 1、讓幼兒知道五月一號是勞動節，初步了解勞動節的由來。 2、讓幼兒在活動中培育勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。 3、體驗人們互相關懷的美妙情感。 4、知道節日時人們主要的慶祝活動。 二、活動對象：小班級全體幼兒。 三、活動時間：4月26日。 四、活動主要負責：各班班主任老師、副班老師和保育員。 活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干! 五、活動開始： 室內教學： 1、導入： 談話導入：

4、老師詢問小朋友知道五月一號是什么節目。(老師可以小小透露引導是勞動節) 2、小朋友們出示PPT，給幼兒講解勞動節的由來。 3、老師總結：勞動節是五月一號，是辛勤勞作人民的節日。 六、室內清潔活動： 1、老師帶領幼兒到每班指定區域。 2、老師講解清潔事項及安全事項，示范清潔過程。 3、分發好清潔工具給幼兒。 4、幼兒開始別班清潔。清潔完后。別班幼兒回班感謝本班幼兒的辛苦勞動，并一起觀察勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 20 xx幼兒園介紹勞動節教案3 有益的學習閱歷： 1.知道5月1日是國際勞動節。 2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。 活

5、動準備： 1.掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2.工人、農民、醫生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動與指導： 1.介紹“五一”國際勞動節。 (1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日? (2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。 2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，

6、引導幼兒尊重他們。 3.師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 20 xx幼兒園介紹勞動節教案4 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發幼兒愛勞動的愿望。 活動準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。 活動過程： 1.老師介紹五月一日是國際勞動節，知道是所有勞動人民的節日。 2.請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 3.幼兒討論，幫助幼兒進一步了

7、解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4.帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。 20 xx幼兒園介紹勞動節教案5 活動背景： 正值五一勞動節，今年我們幼兒園給每個班分了一塊草莓地，我們剛種上的時候，我們老師自己動手澆了我們班里的一片地，沒過幾天，天氣轉暖，天氣干的我們的草莓地都有了裂痕，孩子們問老師：老師，這土怎么都有縫啊?我帶領孩子們找了找發現大片地都有了裂縫，我說孩子們天氣很熱，你們渴不渴啊?渴

8、!異口同聲的回答，我說大地也很渴，特別是我們的草莓就更口渴了，于是他們張開了嘴，等著有愛心的人給他們喝水呢，孩子們于是想了想，說那老師讓我們給他們喝點水吧! 活動時間：20 xx年4月16日 活動地點：幼兒園草莓地 活動目的： 1、知道五一勞動節是勞動者的節日。體驗合作勞動的成功感和愉悅感。 2、讓孩子們體驗勞動的快樂，認識到勞動者的辛苦，知道新鮮的水果是由勞動者的辛勤勞動和汗水換來的，珍惜勞動成果，熱愛勞動。 活動準備：兩個直徑75厘米的塑料大盆，小水桶若干(人手一個)，直徑20厘米的塑料盆四個。 活動安排：請宋文成、張志剛、朱良哲、慶龍恒四個小朋友為大家運水，蔡夢瑤給小朋友拿水壺，其他小朋

9、友負責澆自己的草莓。 活動過程：首先，老師講解活動 我們班的孩子中午起床收拾好自己的床鋪，我組織孩子們到我們班的草莓地，請每個小朋友拿好自己的小水壺，自由選擇自己要澆的一列草莓，站在每一列草莓的開始位置，聽我講解，請每個小朋友先澆最后位置的(離小朋友最遠的)那個草莓，倒著澆，慢慢的先澆后面的，從后面依次順序往前澆，每顆草莓澆三壺水，直到草莓喝飽了為止(就是你再澆水時草莓不喝了，你能看到水為止)。 進行活動，請孩子們自己動手先到大盆里去灌水，然后到你負責的草莓地去喂你的草莓喝水。 孩子們的熱情很高，都興致勃勃的活動的起勁，小朋友一開始用一個水壺澆，后來用兩個水壺澆，最后有的小朋友用三個水壺澆，他們先把三個水壺灌滿了，然后提到草莓那個地方，把水壺放下，用完一個再一個，直到把三壺水全部澆完。 最后，孩子們欣賞自己的勞動成果，臉上露出了快樂的笑臉，心里樂開了花，在快樂的情緒下有秩序的收拾好自己的水壺，收拾我們的工具。 先看好自己的草莓，這一列是我的。 先把袖子抹上去，別把