1、20 xx幼兒園五一勞動節教案 國際勞動節又稱“五一國際勞動節”，是世界上80多個國家的全國性節日。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。下面是為大家整理的20 xx幼兒園五一勞動節教案，供大家參考! 20 xx幼兒園五一勞動節教案1 活動目標： 1.讓幼兒進一步知道勞動節的真正意義，知道勞動節的由來。 2.讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“以辛勤勞動為榮”，過一個有意義的節日。 3.培育幼兒從小懂得關懷他人，關懷身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力，從而萌發熱愛勞動者，珍惜勞動成果的情感。 4.培育幼兒同伴間的合作精神，體驗師幼、幼幼互動帶來的快樂。 活動準備：

2、歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機 活動過程： 一、談話活動：使幼兒了解有關“五一勞動節”的基本知識。 “五一勞動節”是誰的節日?(所有勞動人民，如我們的爸爸媽媽、醫生、老師、警察、營業員、工人、農民.)那它是怎么來的呢? 二、學唱歌曲及看教育片 老師教孩子們學唱歌曲勞動最光榮，并觀看全國優秀勞動者宣傳教育片，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動意識。 三、開展一系列的活動 帶領幼兒把自己的小衣服疊好，給班級內自己的小花澆水，幫助老師擦干凈桌子，午睡時幫助老師搬床，兩個小朋友之間互相穿衣服、系扣子，互相幫助系鞋帶，洗抹布等一些簡單的孩子力所能及的事情。 四、勞動比賽 在活動

3、的最后，在班級內舉行了一場別開生面的勞動比賽，看看誰疊衣服疊的最整齊，哪位小朋友穿襪子最快，誰能迅速的把自己的小衣服疊整齊。經過層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動之星”，并給他們戴上了小紅花。 20 xx幼兒園五一勞動節教案2 【設計意圖】 五月一日是國際勞動節。結合我班正在實施的主題活動房子大觀我設計了本次活動。通過社會調查、觀看圖片、實踐活動等形式，幫助幼兒了解勞動節的來歷，學習中華民族的傳統文化，并在活動中感受勞動的快樂。 【活動目標】 1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。 2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。 【活動準備】 搜集各行各業人們工作時的圖片、

4、讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。 勤勞的人們、 晚上工作的人、周末工作的人 調查人： 調查時間： 【活動過程】 一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。 (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么? (2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么? 二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關懷勞動者。 (1)請幼兒看看自己的調查表和同伴溝通調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?他們是怎樣工作的? (2)請幼兒結合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過

5、幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。 (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。 三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。 (1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。 (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。 【活動延伸】 (1)戶外活動時，帶幼兒撿拾衛生區的垃圾及綠化帶的野菜。 (2)請家長帶孩子參加一次社會實踐活動。 20 xx幼兒園五一勞動節教案3 【活動目標】 1、知道生活中有各種各樣的職業，了解勞動者的辛苦。 2、知道五月一日是國際勞動節，能夠做力所能及的事情。 3、

6、進展幼兒的觀察比較能力 4、進展幼兒的動手能力。 【活動準備】 搜集各行各業人們工作時的圖片、 讓家長幫幼兒做活動前的社會小調查，并填寫下表。 勤勞的人們、 晚上工作的人、周末工作的人 調查人： 調查時間： 【活動過程】 一、出示圖片，請幼兒說一說自己了解的職業。 (1)請幼兒互相介紹自己爸爸媽媽的工作，說說爸爸媽媽工作時都做些什么? (2)請幼兒結合圖片說一說：自己還知道哪些工作?例如：交警、醫生、公安、售貨員、公交司機等，他們都在做什么? 二、請幼兒了解人們工作的時候是在為別人服務，學會尊重、關懷勞動者。 (1)請幼兒看看自己的調查表和同伴溝通調查的結果和感受，說一說晚上和周末誰還在工作?

7、他們是怎樣工作的? (2)請幼兒結合自己的閱歷，說一說還有哪些工作是為別人服務的以及自己曾受到過幫助的經歷，進一步體驗人們的辛苦。 (3)請幼兒說一說怎樣尊重和關懷勞動者。知道每年的五月一日是國際勞動節，是每一個勞動者的節日。 三、請幼兒幫助老師做力所能及的事情，體會勞動的辛苦。 (1)請幼兒討論：自己可以幫老師做什么事情?比如：幫老師整理活動區的玩具、打掃活動室、擦桌椅等。 (2)請幼兒分小組幫老師做力所能及的事情。 20 xx幼兒園五一勞動節教案4 活動目標： 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發愛勞動的

8、愿望。 活動準備： 1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農民、醫生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 活動過程： 1、介紹“五一”國際勞動節。 (1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日? (2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。 2.認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼

9、兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 6、帶領幼兒參加幼兒園公益勞動(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀察勞動后場地的干凈，讓幼兒進一步體驗勞動的

10、辛苦和快樂。 7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。 20 xx幼兒園五一勞動節教案5 【活動目標】 1、知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。 2、了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。 3、激發愛勞動的愿望。 【活動準備】 1、假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。 2、工人、農民、醫生、老師、科技人員、司售人員、服務人員的工作錄像片斷。 【活動過程】 1、介紹“五一”國際勞動節。 (1)老師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節日?誰的節日?

11、(2)講解“五一”節的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節日。知道是所有勞動人民的節日。 2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。 (1)觀看錄像片，邊看邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。 (2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。老師引導孩子們發現他們的工作和小朋友生活的關系，引導幼兒尊重他們。 3、請幼兒回憶參觀理發店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。 老師提問：你在這些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動的? 4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的? 5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。 提問：理發店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們