1、請你支持我人教版六年級語文 上冊 第四單元口語交際新課導入同學們，在日常的學習生活中讓你們印象最深的一次說服經歷是什么？說服別人的結果怎樣呢？同桌之間相互交流。有時候，我們需要說服別人，支持我們做一件事，今天我們就來學習口語交際：請你支持我。交際內容本次口語交際的話題是“請你支持我”，交流時，先說說你打算針對什么事進行勸說，再交流怎樣勸說更有效果。勸說時要動之以情，曉之以理。02確定話題，搜集材料。本次口語交際的話題是“請你支持我”，我們可以從課文所給的三個任務中選擇一個，然后圍繞話題搜集材料。組內交流，準備勸說。可以根據一個話題，在組內討論怎樣勸說。通過交流比較，懂得在勸說別人時，要動之以情

2、，曉之以理，讓對方心服口服。另外，勸說時還要注意對象、場合、方式、方法。01交際指導04203交際指導模擬勸說，評價體會。在進行勸說練習時，應充分創設情境，增加說的欲望，在互相交流中學習勸說。在勸說中，把每個小組的方法進行交流、比較，說說哪種方法更容易奏效，并體會勸說的藝術。全班推舉，評選出表現最好的同學。交際方法禮貌誠懇。先問問對方是否有時間交談，如“x，請問您現在有時間嗎？我想和您談一件事情。”如果對方同意交談再說明自己的來意。在請求支持時，說話態度要誠懇，注意措辭。先說想法，再說理由。要先把自己的設想講清楚，包括把想做什么事、做這件事的目的表達清楚，然后把做這件事的好處及怎么能做好這件事

3、，表達具體且清楚。陳述觀點時要有條理性，從大多數人的利益出發表達自己的想法。具體到本次交際活動，就是要把辦報紙的設想講清楚，尤其是辦報的目的，以及可能給同學帶來的好處。交際方法打消對方疑慮。從對方的角度出發，設想對方可能的擔心，提供解決辦法，打消對方的疑慮，從而支持自己。比如在本次交際活動中，老師可能會擔心辦報紙影響學習，那么就要重點說說自己怎樣利用課外時間，并表明不會耽誤學習的決心。模擬交際。掌握說服別人的技巧，設置貼近自己生活的情境進行模擬交際，不要太單一、太枯燥，可以設置懸念、進行合作表演，還可以適當提高難度和干擾項，學會針對各種不同的要求去說服別人，請求支持。學生：老師，您好！請問您現

4、在有時間嗎?我想和您談一件事。老師：我有時間，你說吧，什么事?學生：老師，我想辦一份報紙，目的是把我們班的趣事和學習中的好方法都記錄下來，在這份報紙上，每個同學都可以投稿，這樣既可以豐富大家的業余生活和經驗，做到信息共享，也可以鍛煉大家的寫作能力，增強班級的凝聚力。您覺得這個想法怎么樣?老師：想法不錯，不過，你想利用什么時間來辦報紙呢?會影響你們的學習嗎?學生：老師，您放心，我們不會因為辦報紙而耽誤學習的。我計劃做周報，辦報組成員分工合作，通過業余時間搜集素材，周末我們可以約在一起完成報紙的大部分內容。老師：好的，這樣我就放心了，你們可以先試試看。學生：謝謝老師支持。目前我們還缺一位總編，您愿

5、意來幫我們審審稿、把把關嗎?老師：可以啊，我很樂意和你們一起工作。學生：謝謝老師，我們一定會把這份報紙辦好的。交際范例圓圓：我如果想說服媽媽同意我養一只小狗，我會告訴媽媽：我一定會好好照顧這只小狗，定期給小狗洗澡、剪指甲、掏耳朵，按時帶它去打疫苗；而且養狗能培養我的責任心，讓我學會關愛；另外，我會強調養狗絕對不會耽誤我的學習。交際范例壯壯：為了說服同學們在班里設立“生物角”，我會事先描繪一幅班級生物角的藍圖，然后告訴同學們這些花草雖不名貴，但能讓大家在緊張的學習之余得到放松，這些小魚、小兔等小動物，能給班級帶來生機，護理生物角還可以增長同學們的見識，培養大家的責任感。交際范例可可：為了說服校長

6、在學校組織一次義賣活動，我會總結好義賣活動的意義，如：豐富學生的校園生活，提高學生的組織能力，培養團隊合作精神，以及義賣的目的籌集學校“愛心基金”，幫助更多需要幫助的同學，并寫好此次義賣活動的方案，交給校長。交際范例交際范例糖糖：我覺得要想說服對方支持自己，面對不同的人，需要用不同的方法。但總的來說，自己的觀點一定要鮮明，表達一定要清楚，態度一定要誠恩，動之以情，曉之以理，相信精誠所至，金石為開。千萬不要語言生硬，態度蠻橫。交際范例媽媽，您現在有空嗎?我想和您聊聊關于養小狗的事情。您知道，我最喜歡小狗了。平時您和爸爸工作忙，經常是我一個人在家，如果我們養一只小狗，它可以陪伴我，我就不會感到太孤

7、單了。您放心，如果您同意我養小狗，我一定會好好照顧它，每天給它喂食、選澡，帶它散步，打掃它的小窩，不讓它亂跑，定期打預防針。媽媽，您覺得可以嗎?交際范例親愛的同學們，你們好。我發現我們教室的布置有些單調，缺乏一點生機。大家覺得辦個“生物角”怎么樣?我們可以在教室后面的空地養一些植物或是烏龜、蝸牛這樣的小動物。植物可以美化教室，使空氣更清新；我們還可以通過觀察植物的生長、小動物的習性，了解更多生物知識呢。開辟了“生物角”，我想讓大家自愿報名成為“生物角”的維護者，我相信我們一定會努力把“生物角”辦成班級的一道亮麗的風景。大家覺得怎么樣，你們支持我嗎交際范例校長您好，我是六年級三班的李麗。請問您現在有時間嗎?我想和您說說關于舉辦校園義賣活動的事情。我聽到周圍很多同學說有不少閑置的學習物品和生活物品，不知該如何處理，所以我想組織一次義賣活動，大家都拿自己的東西來賣，然后用得到的義賣款采購一些學習用品和生活用品郵寄給貧困地區的學生們。我們打算利用課外時間來義賣，肯定不會影響學習和學校秩序的，請您支持我們吧！同學們，窮人這篇小說一定深深地打動了