1、第 頁幼兒園觀后感幼兒園觀后感 篇1 今日聽了有關美國幼兒園的華裔孩子和家庭，讓我受益頗深初步了解了以下幾個方面： 1、美國硅谷的幾類幼兒家庭，和我們國內一些幼兒園的差別，都有公立、私立、高校企業附屬等，只不過國內承辦幼兒園的資質還是相對較低，有點亂象叢生，特殊是前些年，現在真的好多了。 2、可以加老師微信嗎？有家長群嗎？國外不行以私下聯系，有專一的聯絡人，但我們國內可以相加微信，以及微信群，在孩子的教化方面以及生活等，還是相當的便利，真的體現了我們國人“注意效率”，相比較國外的注意參加的過程，真的是各有千秋。我們家長和學校可以借鑒，互為補充。 3、無論國內國外，都有送禮現象，只不過我們國內成

2、為了一種風氣和一種潛意識，而在國外相對比較清潔，還是比較科學的優越的環境，對孩子的健康成長影響還是比較大的。 4、關于孩子的平安教化以及處理方式，國家之間因為文化差異和地域環境不同，還是有處理方式上的差別，不過，目的還是一樣的，都注意孩子平安第一！隨著我們法律體制的健全，國民家長素養的提高，信任我們處理相關事項還是會特別理智和溫柔的。至于，學習的內容，孩子投資等等方面，都有差別，我們作為家長了解一下，很有必要，拓寬了眼界，但絕不應當崇洋媚外，一味地認為國外的就是最好的。還是應當取長補短，結合實際狀況實事求是，健康發展。 幼兒園觀后感 篇2 昨天晚上，我看了大班畢業典禮的視頻。 我很感動！ 當老

3、師說到孩子們來時大哭大鬧，是老師像媽媽一樣擁抱孩子們；幼兒園的生活是多彩的，孩子們明天就要走進小學的校內了，幼兒園的老師有太多的牽掛，太多的不舍！ 是呀，我能體會到老師的心情！ 初入園時，孩子們什么也不會！上廁所、梳頭、吃飯，都是老師們來幫忙！孩子們不舒適，老師們就抱著孩子，讓孩子不膽怯！ 是您，讓孩子們從家庭過渡到社會！ 是您，教會孩子們認字，講故事，跳舞！ 是您，讓孩子們融入到大集體，有了集體意識！ 我不知道那是哪個班的孩子，她們稚嫩的聲音，讓我很感動！ 丙戌有一天也會上大班，畢業時他們也會演出，那時我們再與現在的視頻做比較的話，我想孩子們肯定會唱得更好，跳得更好！ 我知道，這一切都是您，

4、老師的努力呀！ 孩子們又走了一批，老師您又要從小班起先帶新入園的孩子們了！ 一年又一年，年輕的老師會變老，但是在孩子們的心里，您不會老！ 您恒久年輕，恒久那么美麗！ 我也是一幼的孩子！我現在都想擁抱我的老師說，我想您！您在我心中恒久都是媽媽！ 一幼出來的孩子們不會讓老師悲觀的！ 一幼的孩子們都知道感恩！ 老師，我們愛您 幼兒園觀后感 篇3 接到幼兒園的短信邀請，下午和小摯友一起慶祝幼兒園實行的六一兒童節活動。早上兒子走時一再交待：媽媽，今日我們幼兒園有活動，肯定要來，別忘了帶上相機??！呵呵，小家伙知道臭美了。 下午三點整，趕到育新幼兒園，好多家長已經到了，今日幼兒園實行的是小摯友的游園活動。園

5、子里已經劃成多個場地由各個班的老師勞碌的擺放著各種玩具，園子四周掛著各個班孩子氣們的繪畫作品。我慌張找到大一班在最上面一個醒目的位置找到了兒子的葫蘆娃，不由得對這副畫有些意外。這幾天小家伙每天在家練習畫葫蘆娃，還特地找他姐姐請教怎么畫美麗些，可是沒有一張像今日這個美麗。這時大一班已經下來了，我連忙過去，孩子們已經找到一個活動區起先玩玩具了。我看兒子正在拿著一個小盤子，上面畫著一個小動物的頭，他一會用夾子做成一個大老虎，一會又做成一個小山羊，還不忘臭美的擺個poss，讓我給他拍張照。孩子們在張老師的帶領下有序的游完了各個活動區，小家伙也由原來的膽小、害羞的小男孩如今長成了自信，活潑、開朗的大男孩

6、，這份進步離不開我們育新幼兒園老師的細心培育和三位老師的辛勤汗水。 三位老師感謝你們賜予孩子們這么多的關愛與激勵，感謝你們對孩子的專心栽培。各位老師，你們辛苦了，無盡感恩，也祝愿你們每天都有歡樂心情。 幼兒園觀后感 篇4 20 xx年4月13日，一個一般的日子，但是因為有了感動，才使得這一天又顯得那么的不平凡。這應當算是孩子的大日子，是她進幼兒園后的第一次運動會。她興奮不已。 涼快的天氣使大家的精神飽滿了不少，人挨人的看了孩子們稚嫩的出場后，不知道是興奮還是擁擠，總之很快熱了上來。升旗的時候，隨著伴奏，加上全部孩子那嗲嗲的聲音唱出我們的國歌時，我竟然感動了。渾身的汗毛豎了起來，激情澎湃，愛國之

7、心油然而生。這就是最好的愛國主義教化，比任何的形式都來得真實。 接下來的做操和拍球，更是讓人震撼。從來沒有想過那么長的時間，孩子盡然可以跟著做了下來，這應當算是一種毅力的熬煉吧。趙老師真好，甜甜的笑隨時給孩子們自信和激勵。是她，讓孩子們喜愛上了幼兒園。王老師的細心讓孩子和家長感到了無私的愛。還有幾個新老師，勝利肯定有您的一份功勞。感謝您們！ 毛毛蟲、滾車輪、企鵝走、運球還有爸媽好幫手這些活動讓孩子和家長手忙腳亂了，雖然也出了不少的笑話，但是這個甜蜜的回憶讓大家記住了團隊合作，記住了親子協作，記住了“我運動，我健康，我自信。”記住了老師的努力，記住了孩子的進步，記住了家長的感謝和祝愿。 幼兒園觀

8、后感 篇5 11月9日是消防日，在這之前的一個星期天，我參與了由潁州晚報小記者俱樂部組織的活動到潁州消防大隊學習消防學問。這每天氣晴朗，太陽照射著大地，時常還來點微風，真讓人感到舒適。我帶著愉悅的心情，興趣盎然地走進了潁州消防大隊院內，一排排停放整齊的紅色消防車映入眼簾，整齊有序的大院，讓我一下子感受到了消防隊的肅穆、干練。 一起先，一位年經的消防員叔叔給我們講了許多消防學問，接著，幾位消防員叔叔為我們演練了火災救援演練。只見，一位消防員叔叔拽著繩子，貼著墻飛速地爬上了三樓，像電影里演的飛檐走壁一樣，我們看得目瞪口呆。接著，消防員叔叔輕松自如地跳過1米多高的墻，我也想試試，可誰知我才上來就栽了

9、個狗啃泥。我摸著嘴巴懊喪地說：“不試了，好難，把我的牙都快磕掉了!” 通過這次活動，我深深地感受到，消防員叔叔為了愛護人民群眾的生命財產平安，每天苦練技能是多么辛苦呀!同時，我也學會了怎樣運用消防設備，增加了防火學問。 幼兒園觀后感 篇6 今年的“六一”兒童節，是寶六班小摯友們真正意義上的第一個兒童節。五月三十一日上午，沐浴著暖和的陽光，園里到處一片歡歌笑語，孩子們、老師以及家長在這里度過了歡樂的節日！ “六一”是孩子們的節日，為了慶祝“六一”老師們支配了豐富多彩的節目。寶六班節目有繪本劇、舞蹈、唱歌以及實景體驗小劇場（其中有水果商店、化妝間、玩具商店、手工坊），孩子玩得興致勃勃，快樂至極。看

10、到孩子的表演，我感慨萬分，雖然短短的一個半小時，但凝合著三位老師的辛勤汗水和孩子的不懈努力，真是印了那句“臺上一分鐘，臺下十年功”的老話。給我印象最深的還是實景體驗小劇場，讓孩子們懂得了怎樣相互溝通和運用禮貌用語，提高了孩子們對美的相識和動手實力等，讓孩子們在玩耍的同時學到許多。 孩子們的成長和老師的付出是成正比的，為了寶六班小摯友過一個歡樂的節日，王老師、沈老師放棄了和自己孩子一起過節日的機會，她們“舍小家為大家”的精神，讓我們全部家長都為之感動，還有王老師、張老師每晚接完孩子再為表演節目的孩子們加班加點的排練節目，打算道具等點點滴滴都出現在我的腦海 參天大樹,離不開園丁的培育。孩子們的健康

11、成長同樣離不開幼兒園領導和老師的呵護和關切。在孩子們歡樂的節日里，請允許我代表家長們給全部辛勤的園丁們說聲感謝！ 幼兒園觀后感 篇7 看完影片再見了，我們的幼兒園，我深深地被一群小摯友的和善與童真打動。 康娜、拓實、美琴、俊佑和優衣五個小摯友為了和一個病重的小摯友洋武說再見，起先了“離家出走”，第一次沒有家人的陪伴，自己買票坐火車，起先了漫漫尋人之行。路中，被流浪老爺爺嚇得扔下前一秒還吃得香甜無比的玉米，“噠噠噠”地跑走了。孩子太簡單相！信別人了，現在想起這一幕來仍讓人忍俊不禁。 康娜為洋武仿照了畢園式，久違的歡聲笑語最終讓洋武撥快樂底的陰霾，感動了門外的老師和家長，也讓我看得熱淚盈眶。 “在

12、這里度過了多數的日日夜夜不知笑了幾次不知哭過了幾次。不知感了多少次冒，和我敬愛的摯友們一起在這玩耍，不管走到， 不管在哪跌倒不管在哪受了傷” 影片到最終，幼兒園的小摯友們在畢園式上用稚嫩的聲音唱起了這首歌，臉上掛著天真的笑，為他們的好摯友洋武能健康成長感到快樂。 這部電影的內容和近幾天的社會熱點不約而同。小摯友的平安與成長是社會各界人士所重視的，我認為，萬里老師的不經意吐露就很有道理：不能怕小摯友們麻煩，就簡潔粗暴地把他們鎖進“箱子”里。應當要給幼兒園小摯友們一個平安的成長環境，也要適度地愛護他們。 真的希望能有更多的人可以看看這部影片，讓孩子好好的開心地度過屬于他們的童年。 幼兒園觀后感 篇

13、8 幼兒園剛起先時，小孩子抓著媽媽，不讓媽媽走的畫面讓我想起了我幼兒園的時候，也是抓著媽媽不讓她走。幼兒園以這個場景為開頭，一起先就能抓住觀眾的感情，引發觀眾的共鳴。幼兒園這部有影響力的紀錄片在技術方面確定是很成熟的，在剪輯、情節的連貫性方面都很好，極具欣賞性。中間時時常穿插地對小孩子的采訪也設計地很好，能讓觀眾更深化地了解孩子。 幼兒園中有個場景讓我印象深刻，當時幼兒園的其他小摯友都被家長接走了，最終的一個小摯友始終在著急地等待著。鏡頭對于這個小摯友神態的特寫、內心獨白的描述都很到位，能夠抓住觀眾的情感，讓人不由地為他心急。 在我看來，幼兒園這部紀錄片表現地不只是孩子的幼兒園生活，也能反映一

14、些現實問題。從對孩子的采訪中可以感覺到孩子們對日本的厭煩，孩子們的這種想法應當是受身邊的大人影響的，那個年頭中國民眾還普遍對日本存在敵視、偏見，還不能以理性客觀的看法看待日本，即使是現在也不能完全做到。大人對孩子的影響是潛移默化的，有些孩子在采訪中會說出一些比較現實的話。可以感覺地出幼兒園里的孩子家境應當都是不錯的，父母可能工作繁忙，也可能是想讓他們接受更好的學前教化，讓他們全托在幼兒園，孩子確定不喜愛始終待在幼兒園的。紀錄片里時常有孩子數著日子盼望著回家的鏡頭，可以感覺到他們對于回家的渴望。我個人覺得，幼兒園的孩子不應當進全托班，他們還小，須要父母的關愛和陪伴。 幼兒園觀后感 篇9 “二十四

15、節氣”在我國中原地區很精確，幼兒園秋季親子運動會觀后感。這不，剛過“霜降”，氣溫隧然下降，人們大都加添了衣服，有的穿上了棉衣。我不耐熱，也不耐寒，上下穿的厚厚的，送兩個小孫孫去幼兒園參與運動會。 天黑喪著臉，雖然沒有風，但是，騎著車，還是寒風刺骨。 當我們剛踏進校內，迎面就望見電子屏幕上鮮紅的熱情的歡迎詞，會場正面是主席臺，會場兩側是兩個高大的充氣紅燈籠立柱，上面寫著一副對聯，會場四周，擁擠著圍觀的幼兒家長，二三層樓的陽臺上，也圍滿了人。我遺忘了寒冷，把孩子們送進他們的隊伍，也擠進了圍觀的人群。 開幕式起先了?！白分鹗碌暮惋L，沐浴金秋的陽光，在這個收獲的季節里，秋季親子運動會開幕了”忽然，我

16、也仿佛感到了“和風”的吹拂、“陽光”的沐浴，心里感到熱乎乎的。在雄壯的樂曲聲中，代表隊依次入場。繼而，一群青年老師表演了精彩的舞蹈，一群天真活潑的小摯友表演了太極劍武術，最終是一群手持兩朵碩大金黃的向日葵花朵的小摯友向大會呈現了讓人沸騰的畫面。我面前的小摯友們不就是朝氣蓬勃的祖國花朵嗎？ 天冷！心熱！ 當你心煩的時候，當你憂愁的時候，當你憤怒的時候，你就去看一看朝氣蓬勃的花朵吧！你就去想一想稚嫩可愛的花朵吧！讓那煩心的事情，讓那不順心的事情，遠離我們吧！ 幼兒園觀后感 篇10 通過學習相楠老師共享的美國幼兒園、華裔家庭與孩子，最大的感受就是我們的孩子是華蜜的。 怎么華蜜呢，因為我們有多才多藝的

17、老師，而美國幼師卻只須要中學畢業就可以任教了，我們的孩子喜愛上幼兒園，喜愛幼兒園老師創建的環境，兒歌與舞蹈。 在共享的過程中，老師有提到對于學校的活動，那些精英家長們參加度特別高，我們應當向他們學習，對于孩子的教化問題，家長應賜予更多的協作，家長應當參加到孩子的成長過程中，多與孩子溝通，敬重孩子的想法，遇到問題應剛好向老師反應，與老師一起找尋解決的方法，一起見證孩子的成長。 社會學習是一個漫長的積累過程，須要幼兒園、家庭和社會親密合作、協調一樣，共同促進幼兒良好社會性品質的形成?！奔议L是孩子的第一位老師，家長在教化中的地位是多么的重要，對于孩子成長過程中的影響有多大。但在這個面對金錢的時代里，

18、想要培育孩子完善的品行，家長就肯定要走到孩子的內心世界，真正的專心去了解孩子，敬重孩子，才能得到孩子的信任更全面的相識自己的孩子，也才能更好的教化自己的孩子。 幼兒園觀后感 篇11 昨天，在莘城學校禮堂內實行的匯演特別棒！環境好，氣氛好，節目更沒得說！看到舞臺上的孩子們各個都象人間精靈，好美！ 我們每次在電視中、劇場上看到別的小摯友表演節目都是很艷羨的：看別人家的孩子多棒！這回可要輪到咱們驕傲了：看我們的寶寶多棒！我信任在場的全部家長都在為自己的孩子在依霖幼兒園而感到興奮，這么多才佳藝縱的老師對我們孩子的啟蒙是多么重要啊！ 我視察到浩浩一個可喜的進步。當我家寶寶下了舞臺后會比較寧靜地坐在我腿上

19、邊吃東西邊看節目，這可是頭一遭能被團體活動吸引呢！我記得他之前對參與集體活動很不感愛好的。表演節目也是漫不經心的而且根本不懂得觀賞別人的演出，這回除了自己熱忱演出節目，還能觀賞別人的節目，更讓我喜不自勝的是演出快結束時他竟然對我說：媽媽，我還要演出節目！瞧！這莫非不是一個很大的進步嗎？ 啟蒙教化是人生當中最重要的教化，它可以確定孩子以后成長的路途。我始終在關注對孩子愛好的培育?；蛟S有人說，孩子有什么愛好？許多事情必需逼著他們堅持才會有發展！縱不知一個“逼”字究竟能逼出多少成果？卻不如一個“引”字來得關鍵，這才是孩子和家長老師雙贏的捷徑！ 幼兒園觀后感 篇12 火災無情，防火先行。今日我去參觀了

20、贛州市消防支隊特勤中隊，首先參觀了消防設施。消防員叔叔給我們介紹了一些從未見過的消防設施：一種照明系統，這種系統可以穿透煙霧，一般晚上救火用;一種無齒電鋸，可以用來切割金屬;還有一種生命探測儀，用于探測生命。 從消防員叔叔那里我還了解到，干粉滅火器相宜于撲救石油產品、油漆、液體、氣體、電氣火災等;二氧化碳滅火器相宜于撲救珍貴儀器設備、檔案資料、計算機室內火災，它不導電，也相宜撲救帶電的低壓電器設備和油類火災。我們也了解到，水不能用于撲滅油類火災。 消防員叔叔又帶領我們去參觀了消防車，消防車上有根長長的水帶，直徑有65毫米的，也有80毫米的。消防員叔叔給我們展示了救火噴水的情景，特別壯麗。還有泡

21、沫水槍，重達101多斤，其中94斤是水，6斤是泡沫。接著，消防員叔叔帶我們來到消防塔，我體驗了一把爬繩。這使我懂得了消防員叔叔那種敢打敢拼、不怕苦、不怕累的精神。 我們最終體驗了一次攀巖訓練，由于體力不支，我爬到中途就掉下來了。攀巖使我了解到，通過攀巖可以磨煉一個人堅毅的意志品質，培育鎮靜、英勇、堅韌的良好心理狀態。 消防員叔叔不怕艱苦、不怕犧牲的精神給我們留下了很深的印象，他們真是我學習的好榜樣。 幼兒園觀后感 篇13 今年的美術優質課共有十三節。在園里的支配下，我有幸觀摩了其中七節課。這七節課都讓我印象深刻、受益匪淺。 夸張的面團臉譜，讓孩子們在理解夸張的基礎上動手創作出屬于自己的夸張臉譜

22、，用料新穎、顏色大膽； 沙畫，手段新穎、創意無限，孩子們特別喜愛； 創意插花，讓孩子們感受美、體驗創作美的過程。材料豐富、動手性強。 手型畫，運用孩子們自己的小手表現出各種各樣的動物型，加以顏色裝飾。特別好玩。 樹葉貼畫，利用不同形態的葉子讓孩子貼出一幅漂亮的畫面。用料豐富、細致。 每節課都有他們自己的亮點和新穎的想法，讓我不得不去佩服。但是在聽完后的溝通中才知道我看到的僅僅是表面的東西。觀摩課后我們又跟李素英老師進行了溝通，在李老師的點撥下讓我又重新理解了這些優質課的意義。 我看到的都是針對某一節課，它值得我們學習的地方，它好在哪里，新穎在哪里。顯得很膚淺。李老師讓我們結合所聽到的全部課來說某一點，而不是一節課的某一點。這樣我們從中發覺他們的共性，好的地方，我們將來