1、匆匆匆匆朱自清 長歌行少壯不努力老大徒傷悲作者簡介：朱自清（18981948），原名自華，字佩弦。原籍浙江紹興。中國現代著名詩人、散文家。1920年畢業于北京大學哲學系。1948年8月，拒絕接受美國的救濟糧，因病逝世。他的散文以語言洗練、文筆清麗著稱，富有真情實感。春匆匆背影荷塘月色等散文名篇，均以詩意盎然著稱于世。主要作品有背影荷塘月色槳聲燈影里的秦淮河等。文學成就代表作：背影荷塘月色匆匆寫作背景： 匆匆寫于1922年3月，此時正是“五四”落潮時期，現實不斷給朱自清以失望。他在猶豫、徘徊中眼看寶貴的時間從身邊白白流逝，不甘心沉淪，于是寫下了這篇感人的散文。 初步感知課文： 聽朗讀，要求： 1

2、、注意生字新詞； 2、畫出自己最喜歡的或 認為含義深刻的句子。生字新詞涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐cn cnshn shnchlu lupi huizhng rnglng lng l l生字新詞釋義：涔涔 潸潸 赤裸裸 徘徊 蒸融 伶伶俐俐 形容汗、淚、水等不斷往下流的樣子。流淚不止的樣子完全無遮掩比喻猶豫不決蒸發熔化形容靈活的樣子自讀課文找出描寫時間來去匆匆的相應段落。1.燕子去了一去不復返呢？排比句式表明大自然的榮枯是時間飛逝的痕跡；表達了作者對時光逝去而無法挽留的無奈和對已逝去日子的深深留念。2.像針尖上也沒有影子作者把自己過去的八千多日子比喻成極小的針尖上的水滴，把時間的流

3、比喻成浩瀚的大海；日子顯得渺小，消逝得快，無聲無息，無影無蹤；表現出作者十分無奈的愁緒。3.洗手的時候雙眼前過去。展示了日子在生活的不經意中來去匆匆。反思：你的時間是怎樣從你的身邊一點一滴溜走的呢？聊天時玩耍時看電視時時4.過去的日子如痕跡呢？時間匆匆而去形象化為“如輕煙”，比喻獨特，聯想新奇；日子就是如此稍縱即逝，作者用全身心去感受時光的流逝。內容修辭第一段：寫時間一去不復返 第三段：具體寫時間匆匆第一段：排比 反問既優美又淺近通過寫三種春天的景物，不僅意向優美，而且有潛在的含義：我們的青春一去不復返，實在值得珍惜。表現“我”對時間一去不復返的無奈的心態第三段：擬人 排比把時間的流逝寫得有形

4、有聲，可見可聞寫出時間無時不在匆匆流逝作者意識到了時間匆匆嗎？他的表現又如何？找出文中語句。“我不禁頭涔涔而淚潸潸了”“我掩著面嘆息”為什么時間流逝而一事無成齊讀第四段，找出能表現作者 由感悟而發奮的心境的句子。我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？思考：你覺得朱自清先生有沒有在這個世界上白白走一遭？作者在最后一段再次強調要珍惜時間，并與首段遙相呼應。齊讀、共想賞析從語言、寫法、 修辭等角度談談采用第一人稱的好處：顯得親切、自然、真實，便于直接抒發感情。由此，你懂得了什么？能不能用格言、警句、詩文來表達自己的感情？珍惜時間的名言、警句 少年易學老難成，一寸光陰不可輕。 朱熹 少壯不努力，老大徒傷悲。 長歌行 時間就是生命，無端的空耗別人的時間，其實無異于謀財害命的。 魯迅 一萬年太久，只爭朝夕。 毛澤東 一寸光陰一寸