1、第22頁共22頁2022年校長總結會講話稿(一)_年春季學期已經漸行漸遠，時間已經定格在酷熱的_月暑假，但是，對全體_人來說，_年春季是一個不平凡的學期，所有一切的一切都值得大家銘記._年春季學期，全體_人以在逆境中求發展的豪邁_，在汗水中收獲，汗水后是揮不去的豪情，是沉甸甸的榮譽，是_人向前邁進的吶喊.科學理念引領發展_年高考再現輝煌建校_年來，_中學克服種種困難，全體師生自覺追求卓越，各項工作穩定推進，學校始終以人為本，立足實際，克服困難，求實創新，大力推進素質教育.近年來，學校教育教學充分凸顯學生主體地位，圍繞推進課堂教學改革，提高課堂教學效率，促進師生和諧發展，提高教育教學質量目標，學

2、校提出并開始踐行生活化課堂、探索型課堂、拓展型課堂的教育教學理念，深化課堂教學改革，走學段遞進型發展道路，取得了良好效果.剛剛過去的_屆高考，_中學二本以上上線人數_人，一本上線率和二本上線率位于縣同類學校前列.目前，應屆畢業生陳敏同學以587的高分錄取入_學英語專業，王春蓮同學以_分的成績錄取入河海大學會計學專業.教育論壇展示特色出席_特色教育論壇的楊副校長為了貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神，進一步推進新課程改革和素質教育的實施，促進特色學校在教育改革發展中發揮更為重要的作用，根據廣大學校和教師、教育工作者的要求，教育部中國教師發展基金會于_年_月_日發出了_評選表彰全國特色學

3、校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師_(教發基_號)，開展全國特色學校及特色教育先進個人的評選表彰工作.全國各地教育部門根據通知要求，_了廣大學校和教師、教育工作者參加本次評選表彰工作.經過評選，教育部中國教師發展基金會決定于_年_月_至_日在_召開全國特色學校和特色教育先進個人表彰大會，向在本次評選中榮獲全國特色學校、特色教育先進工作者和特色教育優秀教師等榮譽的單位和個人頒獎.作為金沙縣唯一入選、畢節市三名入選人員之一的_中學楊光進副校長，帶著_人的自豪，于_年_月_日在登上了_中信國安第一城國際會議展覽中心的領獎臺上，為學校捧回了全國特色教師的榮譽.楊光進是_中學副校長，同時還是高中地

4、理學科一線教師，是學校市級課堂三位五環導學模式的主要成員，近年來來，所撰寫的區域地理四步導學等文章發表在考試報，研究命制的高考模擬試題多套刊發于考試報、金考卷等刊物._年春季學期，主持學校新課改學段遞進三案并舉五個一高效課堂課題研究，進入中期評估階段;主持市級課題金沙旅游文化知識與中學學科教學的整合課題研究，正在進行中;輔導學生獲全國一等獎_人次，二等獎_人次，省、地、縣獎項_余人次.凡此種種，合力為學科教學特色，進而引領學校教育特色發展.特色背后，我們看到的是_人堅實有力的步伐.實驗臺上游刃有余全國第_屆化學實驗教學創新比賽創捧回二等獎的母先譽老師_年_月_日，河在北省張家口舉行的全國第_屆

5、化學實驗教學創新大賽上，來自_省金沙縣_中學的母先譽老師輕裝上陣，演繹出了_人求實創新的樸實教研教改精神.母老師演示的課題為自然光或_條件下丁烷氯代反應，課題得到了現場專家的認同，他不負眾望，捧回了本次大賽的二等獎，此獎項是繼學校周鳳頂老師一等獎后的第二個全國化學實驗類大獎.獲獎論文接踵而來省教育學會論文評選中獲獎的_位_人_中學歷來重視以研促教，科研興校，并積極開展此項工作.這個學期，在_省教育科學院_省教育學會_開展_年教育教學科研論文、教學(活動)設計征集和評選活動中，_中學楊光進、周鳳頂等_名戰斗在一線的老師獲獎，其中，一等獎_人，二等獎_人，三等獎_人，涵蓋全部學科，內容涉及研究報告

6、、調查報告、實驗報告、經驗總結、教育教學論文、教學(活動)設計或教學案例剖析等.總體上看，獲獎論文重點突出、富于創新、論證科學、面向實際，能引領學校教育更為科學、高效推進.據了解，_中學是全縣本年獲獎篇目最多和獲一等獎最多的學校.目前，全校教研氛圍濃厚，全體教師以十分的熱情在教育中實踐，在實踐中反思，在反思中總結和研究;學校教研園地綠葉盎然，處處散發著迷人的芳香.回首往事，我們_滿懷，剛剛過去的_年春季學期，我們有太多的理由激動，因為這是一個汗水贏來的收獲季節;展示未來，我們信心百倍，我們相信，在全體_人在逆境中求發展的樸實追求中，_中學的明天將更加美好.校長總結會講話稿(二)_小學吉祥的名字

7、源于送子娘娘金花_的愛心美麗傳說，學校幾經合并都一直保留這個名字可見她有著不同尋常的來歷和意義.秉承惠于人，蒙其福的傳統，提出了惠愛潤澤幸福成長的辦學理念，倡導心存惠愛、追尋惠愛、傳遞惠愛，給孩子幸福人生的起步，給家長陪伴成長的幸福，讓教師享受教育的幸福，讓學校幸福和美充滿愛，讓每一個惠福人都收獲和學校共同成長的幸福.毽球育人和小班教學為學校的發展裝上發動機，我們提出了口號：自主、自強、自信，做到我們自己的最好。自主發展，自我強大，贏得自信，邁向成功，希望不久的將來能擦亮惠福西這張靚麗的名片._如期而至的今天，我們在這召開以愛為主題的總結會，回顧一個學期的工作，讓大家把對學校、對同事、對學生的

8、愛在這小小的會議室里匯聚，多一分愛理解就多一些，隔閡就退后一大步;多一分愛動力也更足一些，進步大一些;多一分愛幸福感就強一些，人生過得更加充實有意義.本學期在全體師生、家長的共同努力下，學校又有了新的發展：毽球隊在_市少工委主辦的奇奇運動會全市的決賽中奪得冠軍，學校被選為越秀區首批小班化教育的試點小學，被評為_年_市優秀家長學校及團省委善言善行快樂你我紅領巾新風尚主題活動的試點單位，學校、老師和同學們都獲得了許多榮譽，它將鼓舞我們滿懷信心地去實現新學期的更大發展.予人玫瑰，手留余香.不論在成長的哪個階段，生活中的我們總會有需要別人幫助的時候，我們也或多或少地向他人伸出援助的雙手，別人的幫助讓我

9、們感懷，幫助別人的同時也溫暖著我們每一個人，在過去_上學期，我們的老師用真誠的愛和真心的行動證明，任世易時移、社會變遷，我們惠福人崇尚愛和善的心不變，愛一直在傳遞、綿延，本學期任務還是比較繁重的，老師們總是無時無刻發揮著團結互助的精神，毫無怨言地支持著學校的工作.首先我要說我是幸福的，因為我有踏實肯干、團結奉獻的你們.一、教學工作有條不紊，團結協作愛亦有痕1、行政盡職，做好表率.淑儀副書記盡心盡職工作，細節中見愛心和責任心.如嘉敏學片閱讀課例比賽一事，當時我出差在外，她全程陪伴，從選課、備課、試教、修改到上場，傾注了大量心血，當最后遺憾與出區賽失之交臂時，她在給我的短信中寫到：嘉敏進步很大，表

10、現出彩，與學生交流得非常好，僅以_分之差直逼朝天，我們雖敗猶榮。她是那么的在乎學校的榮譽，愛老師愛學校之情表現得淋漓盡致。短小的信息，傳遞著她對老師、對學校的無限熱愛.嬌小的她身上散發一種巨大的正能量，我們就是需要這種積極的力量。西三校區一顆老樹出現斷塌征兆，由于擔心危及師生的安全問題，她焦慮得整晚睡不著，因為有她的失眠才換來我一夜的安眠，想學校所想，急學校所急，憂學校之憂，這一切都歸因于三個字愛學校(男女之間表達最熱烈情感也無非就是三個字我愛你)，愛學校的一切，包括了一草一木.艷端副主任，工作主動，不分你我.記得_月_日下午有接待_師生的任務，大課間后，她主動拿起麥克風強調了學生的文明、紀律

11、、衛生等，我問她是主管校長大劉布置的還是_阿丹請你幫忙動員的。她說沒有，知識覺得需要再提醒一下，她這種工作不分彼此的主人翁精神源于她對學校的愛，心中有愛，才更想把惠福西最好的一面展示出來，為學校掙回面子，贏得贊譽，熱愛學校、努力為校爭光這應該是我們每一個惠福人的美好心愿和真心行動.2、高質輕負，敢于先行.教學質量是學校的生命線，老師們都有很強的質量意識，如何讓學生學得輕松，這是我們老師不懈的追求，同時也是教師業務水平的展現，艷端、桂敏、超美、嘉敏這幾位老師不僅有過硬的業務素質，還形成了自己的教學風格：艷端以作業量少，善于把握重難點而著稱;桂敏以狠抓語法為特色，把生硬難記的語法知識編成一首首朗朗

12、上口的兒歌，并堅持每天放學排著歸程隊唱著兒歌輕松愉快地離校，成了惠福校區一道亮麗的風景;超美老師是孩子、家長心中的實力派偶像，她對待學生寬嚴有度;嘉敏善于嘗先，敢于摸著石頭過河，在指導低年級寫話中探究各種方法，效果顯著.3、人人為我，我為人人.愛是老師們真心行動的出發點，心懷對學校和老師的理解和愛才能不計較個人的得失，就是因為老師們計較得少，我們的團隊才更同心和幸福.為了備戰區田徑運動會，敏俊和鄒老師每天早晚都要_田徑隊的訓練，亮清、海璇、慧敏、綺雯、桂敏、玉潔、穗櫻、海顏、彩紅(彩紅作為一個剛參加工作教師，非常謙虛好學、工作任勞任怨，一學期下來已相當入格，可塑性強)義不容辭地為她們頂下了課后

13、班，讓兩位體育老師能專心地進行田徑訓練._月艷霞老師由于家庭原因申請休假，由于臨近期末，老師們工作量都很大，但正是在關鍵時刻才能真正體現出一個_的凝聚力，巧敏老師承擔了三年級兩個班兩周的語文教學，而堅武老師更是挑起了三年_班班主任的重擔，行政和老師們都在百忙之中承擔了部分三年級的課程，桂敏老師也給予學生更多的關心，全賴老師們不分你我的工作，盡職盡責的態度，在艷霞老師休假期間，三年_班的教育教學秩序得以順利開展._月底海顏的病假可以說是給老師們忙碌的工作雪上加霜，感謝嘉敏老師在最關鍵的總復習階段二話不說就接下了二_班的語文，并根據兩個班的實際情況作周詳的復習計劃，與我們兩位劉校一起完成二_班的語

14、文期末復習工作，展現了中層干部樂于奉獻，不計較個人得失的風范.燕瓊、玉潔老師共同承擔下了二_班的班主任工作(燕瓊身兼多職，既是衛生老師又是副總輔導員、工會委員，期末還兼任班主任，但她以其勤懇、嚴謹的工作作風，認真完滿地履行各項工作職責).為了不增加語、數、英老師的負擔，玉潔、丹、敏俊包下了所有需要代的課程，非常感謝老師們對學校工作的支持.艷霞和慧敏由于家庭原因未能與我們共同外出培訓，但她們卻能顧全大局，利用休息的時間頂替水平抽測年級的老師改卷，一切從學校的需要出發，犧牲小我為大家.4、團結協作，成績可喜.學校語文科組積極參與了越秀區青年教師閱讀大賽活動.主管行政及科組骨干教師參與了備課研討的全

15、過程，深入落實到教學研討的每個環節，殫精竭慮，設計出一個又一個教學亮點.賽課上，黃老師胸有成竹，引領指導學生閱讀思考，解決了本課的重點和難點，提高了學生自主學習的能力，鍛煉了學生的思維能力，課堂氣氛活躍有序，師生互動頻繁有效，得到評委的一致好評.她把對工作的熱愛、學校榮譽的珍視化作了實際行動，詮釋了努力做到我們自己的最好的口號精神.嘉敏老師的佳績，離不開個人的積極磨煉，離不開有效的校本教研，更離不開互助、包容、睿智的優秀團隊.由我校師生共同演繹自編自導的惠福源在_月_日越秀區教育局舉辦的第_屆中小學生經典美文誦讀決賽中榮獲二等獎.這次比賽工不可抹的就是語文科的老師，文清、慧賢、海妮、海顏、嘉敏

16、、艷霞老師他們不是專業的藝術科老師，但本次比賽的編劇、導演、音樂師、美術指導全是他們，他們以實際行動告訴我們什么叫團結，什么叫_利益高于一切.二、德育工作春風化雨，喜獲佳績出色展示1、用心工作，出色展示.青紅校長，主管德育工作，就說她負責的宣傳工作，出色工作的同時要能出色地展示我們惠福西方方面面的工作，我們欣喜地看到，的宣傳報道在一定程度上提高了學校的聲譽，擴大了影響;特別是把顯示屏的好處發揮到極致：及時發布學校、老師、家長獲獎信息，公布家長愛心捐獻_，及時給予溫馨的提示、節日的問候，讓全體惠福西人感受到學校的關心而倍感溫暖，從而更加緊密地團結在一起;看到學校的進步而發自內心的高興，從而更以學

17、校為傲更有工作的動力，這也是一種愛的凝聚.丹丹，總輔導員，工作盡心盡職，本學期_開展了主題教育活動，讓學生在各類活動中樂享成長的幸福和快樂.紅領巾廣播、宣傳板報是她的陣地，日復一日，教育從細微處入手，日常中滲透，看似普通，孩子們的愛在平凡的每一天里一點點的堆積，愛是有跡可循的.從總輔導員到正副班主任，都能積極的配合、熱情的參與，以至每個活動都能順利圓滿地進行.丹丹還是我校撰寫通訊最多的寫手，一人供稿_余篇，從中也可見她負責的教育活動之多、傾注的心血之多.她和畢主任兩位的文筆令我驚嘆，是我到過那么多所學校，接觸的專科老師中筆頭表達最有優勢的兩位，稿件及時且質量高。所有行政，還有艷霞、文清、海妮、

18、嘉敏、海璇慶翔、亮清、綺雯為學校的宣傳做出了特別的貢獻.2、家校合作，共促發展.成立了新_屆的家長委員會，全校共有家委會成員共_人，其中校級的家委會有_人，設會長_名、副會長_名、秘書長_名.特別要感謝巧敏、慧賢、亮清、嘉敏老師，你們幫學校挖掘出了一個會長、兩個副會長，一個秘書長.會長，林嘉欣的媽媽，林嘉欣媽媽在元旦活動的捐獻愛心禮物活動中，給了我們很大的幫助，她在家長中發起了為學校捐獻愛心禮物的倡議，得到了很多家長的贊同，共有_個家長及時為活動捐贈了愛心禮物，順便公布一下本次參與了捐贈的班級，不在乎捐了什么，捐多捐少都是心意，更看重的是帶動、參與的熱情：一1、二1、三1、三2、四2、五1、五

19、2，共_個班級，這一切離不開班主任的重視和動員，只有你們認可了、支持了就會有成果，這幾位班主任是綺雯、嘉敏、盧仔(代班主任)、巧敏、文清、慧賢、亮清，感謝你們緊跟學校的腳步，率先響應并行動起來.3、四位一體，同育英才.為了把學校的關愛工作做得更細更實，踐行惠愛潤澤，幸福成長的辦學理念，我校開展了扎實有效的關愛成長行動，建立了集學校行政、關工委、班主任、家長四位一體的關愛網絡，由點到面，發揮各自的優勢，形成德育工作的合力，關愛每個孩子的成長，把工作從細從實抓起，凸顯德育的實效，重點參與該項工作的有全體行政、艷霞、文清、慧賢、亮清、海妮、建華，感謝大家的付出.愛吾幼以及人之幼，對待學生，我們的老師

20、都是充滿愛心的，這是崇高的母愛在校園的延伸.尤其是每個班的特殊學生，老師們更是傾注了無限的愛，五_班有一位同學，由于家庭十分特殊，一天中午由于午餐無人照料，孩子_，家長也不過問，海璇老師知道后，親自到廚房為孩子打飯，但由于已經差不多一點了，飯已經分完了，為了不讓孩子挨餓，海璇老師拿出自己的一些食物給孩子吃，這讓我想起一個成語雪中送炭餓時送餅，這位孩子一輩子都會記得海璇老師的餅干的，雖然餅干是吃掉了，但它將永遠與老師的愛長存。又如：四年_班的一位的同學，由于父母離異，平時是寄宿在托管中心，節假日就回八十多歲的奶奶家，就剛結束的元旦假期，文清老師為了讓孩子能過一個健康、快樂的假期，不要沉迷于電腦游

21、戲，主動與家長提出，讓她親自帶孩子到她家復習，雖然最終由于各種原因沒有實現，但曾老師的這片心意，這份全心全意為孩子的著想，她對孩子的這份愛，我想孩子心里是能夠感受到的、是能在他的心中生根、發芽的.4、活動育人，幸福成長.緣游珠-_激勵行社區活動.丹丹、玉潔老師利用中午休息的時間和志愿者一起，帶著學校十多位學生代表，參觀長堤一帶的民國建筑，了解_的本土文化，讓學生高高興興出行，平平安安滿載而歸.學會感恩他人，構建和美校園中隊活動，各個班的班主任都積極認真的參與，指導孩子寫好感恩信，畫感恩畫，講感恩故事.班主任們把工作做得很細，總是幫孩子們反復修改后，還一些優秀的作品進行打印.其中一_班麥昕琪的感

22、恩圖畫(穗英指導)、二_班連芷蕓的感恩畫(嘉敏指導)、四1盧永珊的感恩信(瑞玲指導)、四2伍思強的感恩信(文清指導)、五1鄒建豪的感恩信(慧賢指導)、六1段艷君的感恩信(海妮)，這些作品均選登在第四期校報上，因為版面原因，五2六2(亮清、建華)有兩篇作品未能登上去.與馬_循道衛理小學手拉手聯誼活動.要再次感謝亮清對學校工作的支持和配合，當時因為交流團來晚的原因，亮清和學生在實驗室足足等了有一個小時，為了上不上課我們反復掂量了很多次，深怕讓準備了良久的學生失望，亮清當時的一句話很讓我們感動：你們決定吧，如果不上我會同學生們做工作的，放心。最后交流團來了，亮清是當場修改教案，只上精華的部分，結果贏

23、得掌聲一片，真是一個識大體、具急才的好老師。善言善行快樂你我紅領巾新風尚主題活動圓滿成功，班主任，所有的專科老師都調動起來，欣怡、慶翔、海璇、超美、慧敏這幾位，就負責操場維持秩序，引領家長于指定位置就坐;練德老師也很忙，既要照相拍錄像，又要及時更新校門大屏幕的內容;敏俊負責開音響;放禮炮的鄒大哥、盧仔、練德、小陳;拍照的小賀._年第一善愛心公益活動.慶新年，我們以米相送，通過捐出一小袋米，積少成多，為詩書街_個貧困家庭送去溫暖.同學們還送上自己寫的祝福小卡片，六年級的何同學寫道：只要每人做一份好事，世界一定會更美好.也有同學在卡片上留言表示希望將米作為新年禮物，給需要的家庭帶來快樂.三、后勤人

24、員無私奉獻，惠福西人共享幸福應軍主任，工會主席，帶領工會開展了慶祝教師節活動、關愛教工登山活動、慶祝元旦教工趣味體育活動、新春慰問離退休和困難教工活動.這些活動能夠順利開展，要感謝我們的工會主席畢主任、鄧老師、盧仔、麗瓊、練德幾位的辛勤付出，讓惠福西有家的感覺和溫暖.慰問了_幾戶離退休和在職教師，整個過程對他有那么一點的嫉妒，特別是老教師們對他實在是太好了，看到他就像看到了久未歸家的寶貝_，老校長給他贊一個好吃，一個不小心就成了他跑腿的，不辭勞苦，那么大歲數的人，隔天就幫他買了一袋回來，用心工作，得到大家的認可，大家是以愛回應愛，締造一個良性的循環，說真的我是看在眼里喜在心頭，我真的是十分愿意

25、就這么一直地嫉妒著出色的你們.碧芳，我們的報賬員，就舉最近慰問離退休、在職教工買慰問品一事，_號那天，買完慰問品出來，捧著幾箱物品，佇立在寒風中、微雨里打的士，一等就是近一個小時，真是過盡千車無空的，望眼欲穿凍傷風，最后等來一輛殘疾車也上了.第二天室帶病參加外出培訓的，其他的老師有事有不舒服可以請假，她帶病卻不可以缺席，因為有任務在身，要負責和旅游公司聯絡，所以她沒說一句，更沒有埋怨，是一起吃飯看她很不舒服的樣子我們才了解到的.感謝你的付出，犧牲了自己的健康換來我們大家的溫暖和幸福.四、展望未來三點希望，并肩攜手共同進步1、素質理念，轉化行為教育是營建人們幸福生活的一種方式，選拔不是教育的目的

26、.新上任的陳建華市長談建設幸福_時強調底線民生這個問題，我在這特別強調補課要有度，即補課底線問題.老師的無私奉獻不求回報的精神是讓人佩服，補課是需要的，比補課更重要、更難的是培養學習的興趣點.過度的補課是變相的體罰，是黔驢技窮的表現，是下大力度及時制止，但是如果這種奉獻和付出是沒有效果的，帶來聲討聲一片的，把孩子當作鴨子來填，社會早已不提倡這樣的做法，最后只會帶來兩敗俱傷的結果，我們不能犧牲孩子的身心健康換取所謂的成績.對這一問題我們應有積極的作為，我們對未來的期許，其實取決于每一個人自己，我們理應轉變觀念，把素質教育的思想真正落實在教學行為上，每一個學生的個體不同，發展方向也大不一樣，更好地

27、包容孩子也悅納自己，成就一個更好的自己。為了成就更好的惠福西。2、全校運動，健康工作我校教師平均年齡是_多，平均每人要再工作二十年才到退休年齡，因此提出為熱愛的教育健康工作二十年的目標，讓健康一路跟緊你.工作、家庭的重負之下，無休止的勞累忙碌、會消蝕青春時的積累，透支虧空寶貴的健康.最新的體檢報告顯示：_位參檢的老師(包括年輕的80后、70后)都存在不同程度的亞健康，三高、脂肪肝等.多運動，多鍛煉，愛自己，勿漠然，擁有健康，才擁有一切，希望下一次的體檢不要有那么多亞健康的身體亮起紅燈.學校是體育特色的學校，大課間應是全校師生共同的運動，建議下學期工會按參與大課間活動次數的多少實施獎勵。3、新的

28、起點，嚴的要求老師是學生的引路人，更是學生的表率.踩著點來上班的老師，我真佩服你計算的精確，但我確實非常擔心如果塞車、遇上紅燈不小心遲到你怎么面對天真的面孔.希望我們每一次站在學生面前都可以理直氣壯地說：我是你們的老師，知識之外還是你們的老師.跑步比賽，你不能無視準備、熱身運動的，你不可能在跑的指令發出時才來站位、準備吧，那你輸定了;做課間操、眼保健操還有進場的準備進行曲呢。_是愛的新起點，營建幸福校園是我們的終極目標，師生和家長的幸福是我們的最高追求.讓我們心懷_惠福西人帶來的溫暖和感動，讓更多的感動變成我們有力量的行動，讓我們繼續追尋愛、傳遞愛，讓每一個惠福西人在平凡的日子里都收獲和學校共

29、同鑄造_年新業績的幸福。祝大家寒假心懷溫暖。安康幸福。校長總結會講話稿(三)下午好。轉眼間一個學期已過去，期末考試也于一周前順利結束.在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，_嚴密，達到了預期的效果，考試結果真實.今天，我們在此召開期末表彰大會，表彰在這半學期里，在學習生活中涌現出來的志向高遠、勤奮好學、成績優異的學生和各班進步較快的同學.希望同學們以優秀學生為榜樣，以優異成績為目標，奮力拼搏，以取得更大更優異的成績.借此機會，學校向為同學們的成長、進步而勤奮耕耘、默默奉獻的老師們表示衷心感謝。向品學兼優的同學們表示熱烈的祝賀。老師、同學們，在過去的半學期中，我們的老師愛崗敬業，不斷加強師德修養

30、，刻苦鉆研，努力提高自身業務水平，以教書育人為已任，全身心關愛每一個學生，耐心施教，用自己的努力，換取了同學們的好成績.我們堅持質量是學校生命線，強化課堂教學效率，加強學法指導，努力鋪平同學們通向成功的道路.多數同學的精神面貌煥然一新，學習成績正呈上升勢頭.我們舉行期中總結表彰大會，就是要讓我們的同學，我們的老師看到前階段的工作成績，激勵同學們發揚成績，再創佳績。成績只能證明過去，期中考試只是學習征途中的一個小的加油站，不能說明現在，更不能代表將來。我們又開始了新的征程，在這里我要告訴同學們的是：一、正確對待成績.二、清醒認識自身的不足.我們能夠，也必須看到，發展是不平衡的.在這次考試中，我們

31、大部分同學取得了理想的成績，但個別同學學習中還存在著不少問題，各學科發展是不平衡的，學科與學科，同學之間成績存在很大差距.偏科現象嚴重，在我們學生中有的同學學習態度不端正，目的不明確，行動不自覺，作風不刻苦，不能按時完成作業，少數同學上課不專心聽講.同學們，或許，以前你因為疏懶放縱了自己，成績有些不如意，家長老師不太滿意.那么從現在起，分秒必爭刻苦學習，向受表彰的同學看齊，講學習、比學習、營造濃烈的學習氛圍.三、腳踏實地做好下階段學習.古人言：春種一粒粟，秋收萬顆籽，要有更好的成績，我們必須踏實學習.學習首先是態度，態度決定一切，什么態度最重要。其次是要有科學的方法.一名優秀的學生，總是以課堂

32、為中心，努力做好預習和復習，這是科學學習方法的核心，課堂聽課是最重要的，聰明的學生在課堂的注意力總是非常集中，他們的思維總是圍繞在教師活動的周圍，通常他們在課堂上就把問題解決了.上課應積極主動、大膽發言、積極思考、認真做筆記.老師們，同學們，行動起來吧。盡管在我們前進的路上會出現許許多多的困難，但只要我們上下一條心，走過去前面就是個天。期末考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部.人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已.我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒

33、，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調整自己，為下一次考試早作準備.有這樣一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路.文學大師冰心的一段話與同學們共勉。成功的花，人們驚羨她現時的明艷。然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨.所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星;如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶.我堅信，你們的青春會因你們的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩，社會和國家會因為有了你們這樣的人才而加速進步。讓我們攜起手

34、來，共同努力投入吧，我堅信，你們的未來不是夢。最后，我希望大家借期中考試的東風，認真總結經驗教訓，發揚成績，克服缺點，爭創佳績。2022年校長總結會講話稿（二）尊敬的各位教師、親愛的同學們：大家新學期好。在舉國上下歡慶奧運，_奧運會勝利閉幕之際，我們也迎來新學期的升旗儀式。在這里，我首先對高一新同學的校長任職發言稿入學表示歡迎，歡迎你們來到_中學這所大家庭里。在這里你們將迎來一個嶄新的明天。我們_中學是一座擁有_年歷史的老校，_年的風雨兼程我校為國家輸送了大批的人才。在_年代曾培養了_、_、_等優秀人才;在_年代也出現了_、_等值得我們驕傲的人才。十年樹木，百年樹人。_中學，現有學生_名，教職

35、工_名，校園面積_畝，硬件設備_。在_高考中曾_，今年的高考中曾_。在學校_期規劃中，我們將用全新的理念、縝密的安排、科學的方法、有效的措施不遺余力謀求我們學校的全面發展。要實現這個目標，需要我們學校老師和同學們要齊心齊力共同為學校的發展獻計出力。今天的_中學正如一棵參天的大樹枝繁葉茂的生長在_(地區)這片土壤中。同學們，能夠到_中學學習，您們是幸運的，這里有優美的幼兒園長作風會議發言稿學習環境、濃厚的學習氛圍和完善的硬件設施，還有友愛的同學、慈祥的老師。在這里你們的大學理想將不是夢想，每位同學只要按照老師的要求認真學習、刻苦訓練你們一定能夠實現心中的愿望。下面，我對同學們提成三點要求：首先是

36、，團結。我們都來自_地區的四面八方，既然匯聚到這里就是緣分，試想一下，在_地區_名學生中，你們來到了同一所中學又有可能分到了同一個班級，這其中的概率是何等的小。我們已經是一名高中生，已經是大人了，所以不斤斤計較一些小事，要搞好團結并珍惜這來之不易的緣分。當然，我們既然到了這里就是奔著同一個目標來的，這個目標就是三年的學習后我要考上我理想中的大學。為了同一個目標，我們匯聚到了一起，為了同一個目標，我們更要搞好團結。只有搞好團結才能為我們提供一個良好的學習環境，為我們的成功奠定良好的基礎。其次是，嚴謹。偉大的無產階級先驅_曾說過：凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態度作塌實

37、的校長總結講話稿工夫。這是他對嚴謹、認真的理解，也是他一生對自己的基本要求。嚴謹、求實是做學問的要求，也是對我們學習的要求。我們所學習的知識都有嚴密的聯系體系，只有用以一帶十的學習態度才能將學習搞好，這其中沒有嚴謹學習的態度是不行的。我想，正值青春年華的同學們一定能夠理解這嚴謹學習的含義，一定能夠在學習中嚴謹、求實、奮發、進取。再次是，勤奮。業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。是的。勤奮，是我們取得好成績的法寶。在學習的道路上從來沒有什么捷徑可走，有的只是充滿荊棘的小道，在困難面前需要我們努力認真，甘于吃苦。你們的師哥師姐能夠取得這樣的好成績，都是從勤奮中得來的。每天天還沒有亮教室里就響起了朗

38、朗讀書聲，夜已經很深了還有同學在認真背著英語單詞。我想，我們要學的是他們這種精神，這樣勤奮刻苦的學習精神。最后，我代表學校，祝高一新生在新的環境、新的校長任職表態發言學期里有新的起點、新的超越。祝你們在今后的學習中身體健康、學習進步、吉祥如意。祝我們學校在添加了新活力的情況下促使我們的發展不僅有一個量上的提升，更有一個質上的飛躍。希望我們學校在新的學年有所建樹更加興旺發達、事業輝煌，同學們成績_。校長總結講話稿各位老師：大家好。時光荏苒，歲月不居。轉眼間，_年即將過去，_年的春天正款步而來。春天是放飛理想，播種希望的季節。在這個美好的時刻，首先我謹代表學校支部、學校行政、學校工會向辛勤戰斗在教

39、育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞，特別是在我校以人為本，優化班級管理工作中的積極探索表示忠心的感謝;另外，作為學校的管理者，我也感到很欣慰，因為我看到了優化班級管理所結出的累累碩果，所帶來的有目共睹的巨變。事實充分證明我們這條路是走對了。她如一縷清新的風，溫馨吹拂著幼小的心靈，她為我們的孩子們創造了更好的成長環境，使我們的校園更加和諧。眾所周知，_世紀我國教育發展的總趨勢是由應試教育向校長任職表態發言轉變。加快教育的現代化進程刻不容緩。現代德育思想的教育模式是從需求到自覺接受的模式，現代班級管理的重點也應當從_學生、防范學生轉變到學生_、學生追求。針對

40、現代學生主體意識的不斷增強，改變傳統的班級管理模式勢在必行。班級是學校_的基本單位，是學生學習和活動的主要場所，班級管理的成功與否，在一定程度上決定著學校管理和教育教學活動能否成功。正是在這樣的背景下，我們開展了優化班級管理模式的創新實踐活動。在活動中，我們取得了以下成果：第一，樹立了正確的管理理念我們認識到小學生是教育的客體，又是接受教育的主體，他們具有自己獨特的思想感情。因此，教師在思想觀念上要實行轉變，讓每個學生在_結構中發揮和發展其潛能，從而使他們個性獲得積極自主的發展。孩子們是有著鮮活生命的人。班主任面對學生，視若無物、忽視、冷漠、空洞是錯誤的，視若其物、灌輸、強制、體罰也是錯誤的。

41、要熱愛學生、尊重學生，要民主、平等地對待學生，把學生當朋友，把管理的主動權還給學生。其實質是通過啟發、引領、鼓勵學生自我管理，自我評價、自我監控、自我挖掘潛能;其手段是為學生在學習生活中，搭建一個自我實現的平臺;其目的是喚醒和培養學生的良知和社會責任心。自主管理其實就是解放學生，解放學生的手，使他們能干;解放學生的眼睛，使他們能看;解放學生的嘴，使他們能談;解放學生的空間，使他們能接觸社會和大自然;解放學生的時間，不把學生的課程表填滿。要從班干部到普通同學，從班級活動到學校活動，從課堂內外到校園內外，都盡力體現自主教育的含義。構建班級自主管理和個人自主管理是從真正意義上尊重學生，解放被禁錮、被

42、看管、盯、壓、罰、被冷落遺忘的學生。什么是優生。什么的差生。無非是習相遠罷了，要知道，在被鄙視的學生中就有愛因斯坦，在被譏笑的學生中就有牛頓，在不屑一顧的學生中就有達芬奇。教育的根本在樹人，而樹人的第一要義在進德向上，在喚醒學生的責任心和愛心。實施自主管理的過程中，老師給了同學們最大的信任和最大的鼓勵，同學們在滿意中受到了莫大的鼓舞，在成功時找回了自信，找回了自我，更加堅定了我能行的信念，一種奉獻、努力、成功的情感油然而生，并化為平時的點滴行動。第二，強化了為人師表意識我們進一步明確了教師是人類靈魂的工程師，是造就人才的人，必須做到為人師表。有人說過，要照亮別人，首先自己心中要有光明。要點燃別

43、人首先自己要有火種。其身正，不令而行，其身不正，雖令不行;不能正其身，如正人何。中國偉大的教育家孔夫子的這句名言，經過兩千多年的時間的考驗，仍放射著哲理的光輝。引導著激勵著我們深思。為人師表這是教育事業對教育工作者的要求。魯迅說過從噴泉里出來的都是水，從血管里出來的都是血。自己不具有的東西，當然也就無法給予別人。教育學生，不是演戲，假象逃不過學生的眼睛，只有真正做到言行統一、表里一致的美好品德，才能在學生身上產生隨風潛入夜，潤物細無聲的潛移默化的作用。他們受到感染，引起共鳴。第三，探索了優化班級管理模式讓學生進行自主管理是人本思想的發展。在這方面我們進行了大膽的嘗試。因為，在小學階段，學生的心

44、理、生理都得到一定的發展，自我控制、自我調節和自我管理的能力有了一定的提高。因此，給學生一個自主發展的空間尤為重要。這為班主任采取學生自主管理班級提供現實的可能性。在實踐工作中，老師們各出絕著，取得了一定的成果。比如，有的班級嘗試讓學生自己制定班級公約。我們都知道，班級公約不能校長任職發言稿，由班主任強加給學生，而應該自下而上，由學生討論產生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執行者和維護者。因此，在制訂班級公約時，老師激勵每位學生參與，聽取每位學生的意見和建議，在通過全班民主表決形成定案。這樣，獲得學生的心理認同，從而內化成他們追求的目標，使他們以積極的態度去執行，促進學生進行自

45、主管理。再如有的班級建立了管理_系統。管理_是管理工作的基本保證。班主任在工作中積極創造條件，根據班級建設的思路以及每位小學生自己的興趣、愛好、意愿，自由組合成班級_。如：設立值周班長，值日班長，這些同學與班委成員一起，各有不同的職責，共同負責班級各種事務的處理。建立相對穩定的行政小組，學科小組，課外活動小組，衛生小組，每個小組定時定點開展活動，有計劃、有總結、有交流。形成班主任、班干部、學生組成的三級管理網絡，人人參與管理，同時便于人人接受管理，為學生提供參與嘗試和施展才能的機會。老師們，班級管理優化工作，只有起點，沒有終點。我由衷地希望老師們在這條路上不斷探索下去，敬業愛生，追求卓越。我的

46、發言完畢，謝謝大家。幼兒園長作風會議發言稿尊敬的各位領導、各位老師，同事們：大家好。我是來自幼兒園的園長，今天，能夠在這里，同大家一起探討如何提升幼兒園的各項管理，如何加強作風等方面進行探討，我感到非常的激動和榮幸。感謝校長任職發言稿，謝謝大家。我是在_年_月當選為幼兒園的園長的，工作三年來，在房產局的正確領導下，在社會各界的大力支持下，在學生家長們的關心、照顧下，我們幼兒園走過了令人難忘的三年。三年中，我同園領導班子成員一起帶領全園教職工，圍繞辦園目標，發揚團結、拼搏、務實的精神;力求在日常的工作中把平凡的事做細、把簡單的事做實、把創新的事做好，較好地履行了自己的崗位職責，并將幼兒園各項工作推向了一個新的高度。擔任園長工作三年，也是我管理能力進步最大的三年，三年中對幼兒園的管理有太多的體會和感悟，