1、友情，是人類最美好的情感之一。朋友，也是我們身邊不可缺的人物。友情，常常令我們感動，你知道哪些有關友情的動人故事嗎？你的好朋友做過哪些讓你感動的事情？你又為你的朋友做過什么事呢？友情，是人類最美好的情感之一。朋友，也是我們身邊不可缺的人18 她是我的朋友 義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊語文第一課時18 她是我的朋友 義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊語文 課題中“她”指誰？ “我”指誰？ 說一說課題質疑？（要求：先舉手的展示）（為預習認真的孩子點贊）她指小姑娘我指阮恒 課題中“她”指誰？ “我”指誰？說一說課題（要會認8個生字，會寫13個字，正確讀寫“醫院、護士、消息、確認、輸血、血型

2、、是否、草墊、酒精、掩蓋、拳頭、制止、輕柔、周圍”等詞語。 正確、流利、有感情地朗讀課文，培養學生的語文感受能力.學習目標會認8個生字，會寫13個字，正確讀寫“醫院、護士、消息導學提示一: (4+5+1)【任務】： 1 讀準字音，讀順句子，不認識的字做好圈記。2 初步感受課文內容。【流程】 ：自讀課文小組交流生字詞與圈記-小組推薦代表展示朗讀 。【評價】：聲音洪亮，內容正確，語速流暢。（小組推薦朗讀 ，聲情并茂者點贊 ,教師評價） 導學提示一: (4+5+1)輸 血眉睫 是 否恒 星sh ji fu hng擦 拭捂 住拳 頭竭 力 sh w qun ji預習檢測（指名各小組土星開火車認讀，木星

3、糾錯，字準聲亮者點贊 。）輸 血眉睫 是 否恒 星sh ji阮恒 制止 草墊 拳頭 輕柔 擦拭 竭力 迫在眉睫輸血 血型 獻血 流血 啜泣 嗚咽 哭泣 抽泣預習檢測（展示規則：小組長推薦組員展示，小組間PK。評價規則：字音讀得準確的，聲音洪亮的同學有獎勵！）阮恒 制止 草墊 拳頭 預習檢測（展示規則：血xu 書面語 xi 口語列舉 口語:（血淋淋 血糊糊 流血 失血 獻血 抽血) 書面語：( 血液 血型 血壓 血雨腥風 血光之災)血xu 書面語 xi 口語列舉 口語咽喉 （ ） 嗚咽 （ ）咽下去（ ）ynyyn咽y yn yn咽喉 （ ） ynyyn咽y y 她是我的朋友這篇課文寫的是戰爭時

4、期的一個故事。孤兒院的孤兒（ ），為了救護受了（ ），毅然獻出了（ ），挽救了（ ）。 課文主要內容歸納 評價要求：歸納準確者獲星阮恒受傷小姑娘自己的鮮血小姑娘的生命 她是我的朋友這篇課文寫的是戰爭時期的一個故事。孤【任務】：選喜歡的段落pk朗讀【流程】： 1、選喜歡的段落練讀。 2 、組內 pk朗讀 3、小組推優，全班pk展示。【展示規則】：先舉手坐姿端正的小 組優先展示 導學提示二：3+3+2評價規則：正確、流利、有感情。【任務】：選喜歡的段落pk朗讀導學提示二：3+3+2評價規則你讀我感受經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶救，就會因為休克和流血過多而死去。輸血迫在眉睫。一

5、位女醫生告訴這幾個孤兒，如果他們不能補足這個小姑娘失去的血，她一定會死去，問是否有人愿意獻血。你讀我感受經過查看，他們確認這個小姑娘傷得最重，如果不立刻搶你讀我感受抽血過程中阮恒一動不動，一句話也不說。過了一會兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。但過了一會兒，他又開始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。你讀我感受你讀我感受接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。男孩立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒有發生一樣。你讀我感受接著，他那不時的啜泣變成持續不斷的低聲哭泣。你讀我感受事后，醫生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘，好讓她活下來。”醫生轉過身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說:“她是我的朋友。”你讀我感受事后，醫生對周圍的人說：“他是以為自己就要死了。他作業作業比