1、國家基本公共衛生服務規范（第三版）健康教育服務規范解讀第1頁規范（第三版）修訂主要改變服務對象 常住居民健康教育內容 1、改為中國公民健康素養（）。 2、刪去“農民工” 3、增加“科學就醫、合理用藥”，刪去“控制藥品依賴” 4、分為傳染病和非傳染病，詳細疾病改為按系統歸納。服務形式及要求 1、刪去“錄像帶” 2、增加第七條，強調充分利用基層衛生和計劃生育工作網絡和宣傳陣地開展健康教育工作，普及衛生計生政策和健康知識。工組指標 由“考評指標”改為“工作指標”。第2頁主要內容第3頁轄區內常住居民 常住居民指是：常住人口是指實際經常居住在某地域一定時間（指六個月以上）人口。 包含： 1）戶籍在本轄區

2、，平時也居住在本轄區； 2）戶籍不在本轄區，但在本轄區居住六個月及以上。 不包含：戶籍在本轄區，但離開當地六個月以上。第4頁（一）健康教育內容1、宣傳普及中國公民健康素養基本知識與技能（）。配合相關部門開展公民健康素養促進行動。健康素養（Health Literacy） 健康素養是人們取得、處理、了解基本健康信息與服務，從而做出有益于健康決議能力。第5頁第6頁第7頁共建共享，全民健康 2030年目標之一：提升全民健康素養，普及健康生活方式；主要健康危險原因得到有效控制。 - 加健壯康教育 - 塑造自主自律健康行為 - 廣泛開展全民健身 - 建設健康城市和健康村鎮健康中國2030規劃綱要第8頁2

3、.對青少年、婦女、老年人、殘疾人、06歲兒童家長等人群進行健康教育。 3.開展合理膳食、控制體重、適當運動、心理平衡、改進睡眠、限鹽、控煙、限酒、科學就醫、合理用藥、戒毒等健康生活方式和可干預危險原因健康教育。 4.開展心腦血管、呼吸系統、內分泌系統、腫瘤、精神疾病等重點慢性非傳染性疾病和結核病、肝炎、艾滋病等重點傳染性疾病健康教育。第9頁5.開展食品衛生、職業衛生、放射衛生、環境衛生、飲水衛生、學校衛生和計劃生育等公共衛生問題健康教育。 6.開展突發公共衛生事件應急處置、防災減災、家庭搶救等健康教育。 7.宣傳普及醫療衛生法律法規及相關政策。 第10頁（二）服務形式及要求1、提供健康教育材料

4、（1）發放印刷資料印刷資料包含健康教育折頁、健康教育處方和健康手冊等。放置在鄉鎮衛生院、村衛生室、小區衛生服務中心（站）候診區、診室、咨詢臺等處。每個機構每年提供不少于12種內容印刷資料，并及時更新補充，保障使用。 第11頁包含上級下發資料和本級開發、制作材料，種類包含傳單、折頁、小冊子、宣傳畫等 傳單、折頁、健康教育處方、海報、小冊子、宣傳畫等都算為類，每類里面再核實種。其中健康教育處方、傳單不論內容在計數時均只算是一個；其它，只要不一樣，都能夠算是一個。主題相同而形式不一樣（單頁、折頁、小冊子等不一樣形式）健康教育資料，只按一個統計。第12頁（2）播放音像資料音像資料為視聽傳輸資料，如VC

5、D、DVD等各種影音視頻資料。機構正常應診時間內，在鄉鎮衛生院、小區衛生服務中心門診候診區、觀察室、健教室等場所或宣傳活動現場播放。每個機構每年播放音像資料不少于6種。第13頁包含上級下發、購置和本級開發、制作音像材料 種類包含公益廣告、flash動畫、公益短片、專題片等，主題、內容相同者只按一個統計。第14頁2、設置健康教育宣傳欄鄉鎮衛生院和小區衛生服務中心宣傳欄不少于2個，村衛生室和小區衛生服務站宣傳欄不少于1個；每個宣傳欄面積不少于2平方米；宣傳欄普通設置在機構戶外、健康教育室、候診室、輸液室或收費大廳顯著位置，宣傳欄中心位置距地面1.51.6米高；每個機構每2個月最少更換1次健康教育宣

6、傳欄內容。更新次數：更新塊數/總塊數第15頁3.開展公眾健康咨詢活動利用各種健康主題日或針對轄區重點健康問題，開展健康咨詢活動并發放宣傳資料。每個鄉鎮衛生院、小區衛生服務中心每年最少開展9 次公眾健康咨詢活動。第16頁針對轄區內主要健康問題和居民健康教育需求，結合各種健康主題日，面向公眾或目標人群開展義診、健康咨詢活動等 咨詢現場：有活動橫幅、配發健康教育宣傳材料。 檔案完整：活動方案、活動通知、活動統計表、照片、簽到表。 人次數為每次參加活動人數總和。第17頁4.舉行健康知識講座定時舉行健康知識講座，引導居民學習、掌握健康知識及必要健康技能， 促進轄區內居民身心健康。每個鄉鎮衛生院和小區衛生

7、服務中心每個月最少舉行1次健康知識講座，村衛生室和小區衛生服務站每兩個月最少舉行1次健康知識講座。第18頁針對轄區內主要健康問題和居民健康教育需求，講課老師利用語言和輔助教學用具，系統地向小區居民傳授健康知識和技能 人次數為每次參加活動人數總和。 針對本院/中心職員、村醫、站醫健康知識培訓不列為統計范籌。第19頁5.開展個體化健康教育 鄉鎮衛生院、村衛生室和小區衛生服務中心（站）醫務人員在提供門診醫療、上門訪視等醫療衛生服務時，要開展有針對性個體化健康知識和健康技能教育。第20頁對門診患者和不方便就診患者、重點人群等（如老年人、重癥護理病人、高危孕產婦、新生兒等），依據個體情況和本身健康問題，

8、提供疾病防治相關知識和技能，提出合理用藥、自我保健、改進生活方式等方面忠言，包含門診健康教育和上門訪視兩種形式 人次數為每次開展門診健康教育和上門訪視人數總和。第21頁填寫活動統計第22頁（一）鄉鎮衛生院和小區衛生服務中心應配置專（兼）職人員開展健康教育工作，每年接收健康教育專業知識和技能培訓不少于8課時。樹立全員提供健康教育服務觀念，將健康教育與日常提供醫療衛生服務結合起來。（二）具備開展健康教育場地、設施、設備，并確保設施設備完好，正常使用。 第23頁（三）制訂健康教育年度工作計劃，確保其可操作性和可實施性。健康教育內容要通俗易懂，并確保其科學性、時效性。健康教育材料可委托專業機構統一設計

9、、制作，有條件地域，可利用互聯網、手機短信等新媒體開展健康教育。 （四）有完整健康教育活動統計和資料，包含文字、圖片、影音文件等，并存檔保留。每年做好年度健康教育工作總結評價。 第24頁健康教育/健康促進工作程序健康問題相關行為問題行為問題原因需要信息適宜干預方法需求評定背景目標策略與活動評價指標、方法進度預算人員分工制訂計劃組織落實各項活動，進行過程評價實 施說明產出與成效效果評價第25頁（五）加強與鄉鎮政府、街道辦事處、村（居）委會、社會團體等轄區其它單位溝通和協作，共同做好健康教育工作。 （六）充分發揮健康教育專業機構作用，接收健康教育專業機構技術指導和考評評定。（七）充分利用基層衛生和

10、計劃生育工作網絡和宣傳陣地，開展健康教育工作，普及衛生計生政策和健康知識。 第26頁（八）利用中醫理論知識，在飲食起居、情志調攝、食療藥膳、運動鍛煉等方面，對居民開展養生保健知識宣傳教育等中醫健康教育，在健康教育印刷資料、音像資料種類、數量、宣傳欄更新次數以及講座、咨詢活動次數等方面，應有一定百分比中醫藥內容。第27頁（一）發放健康教育印刷資料種類和數量。 （二）播放健康教育音像資料種類、次數和時間。 （三）健康教育宣傳欄設置和內容更新情況。 （四）舉行健康教育講座和健康教育咨詢活動次數和參加人數。 第28頁填寫說明填寫活動主體形式（五種之一）必要時深入說明詳細形式填寫活動名稱，必要時深入說明小區