1、某班家委會工作總結及計劃在學校和班主任老師的支持下，xx班家委會成立于200 x年11月，經家長自薦和推選，產生了7位家長委員，其中一位負責班費的賬目管理。成立之處，我們就確定了為孩子和老師服務的宗旨，我們把家委會當作一座聯通家長、孩子與老師、學校之間的橋梁，希望本著自愿、公開、民主、互助的精神組織一些集體活動，為孩子的快樂童年、健康成長做一點點貢獻。1.濾布組織的主要活動除了協助班主任老師參與學校及班里的一些常規活動，如家委會開會、公開課、新年晚會、主題班會等，我們比較注重去野外的集體活動，希望多幫助孩子走出家門和校門，到大自然中去，領略自然之美和集體游戲的快樂，因為班里的孩子基本都是獨生子

2、女，平時既缺少與大自然親近的體驗，也缺少集體游玩的機會。(A)麋鹿苑自然教育之旅200 x年10月14日，家委會在民間環保組織“自然之友”的自然教育專家的幫助下，組織部分孩子和家長到大興麋鹿苑進行了一次自然教育體驗活動。大家既在綠樹成蔭、天鵝游弋、麋鹿成群的公園中玩得很盡興，又在游戲中學到了生態與環境保護的知識。“自然之友”是國內最早的環保民間組織之一，他們引進德國人“自然教育”的理念，在國內開展針對青少年的環境教育已多年。這種教育的方式不是讓學生在室內學習枯燥的知識，而是把他們帶到野外，親身體驗自然界的聲色，領悟萬物相依的生態之道，為此，設計了種種游戲，游戲之后大家還要進行交流討論。麋鹿苑則

3、是當初為飼養、研究和保護麋鹿而設的野生動物基地，現在已成為國內獨具特色的環境教育基地和動物研究機構。正好我們有一位家長與“自然之友”的環境教育專家熟識，因此得到他們的志愿服務（支付了一點錢作為對“自然之友”的捐贈）。所有游戲是大人和孩子一起平等參與的，要求每個人首先給自己取一個自然名（包括野花野草樹木卡通人物等的名字），然后，我們一起玩了“蝙蝠與蛾子”、“動物接龍”、“尋找一棵樹”等游戲。(B)植物園春游200 x年4月13日，我們組織了另外一次帶孩子與大自然親近的活動：到中科院植物所認植物、拍花草、玩游戲。孩子用相機記錄下了很多漂亮的花草，認識了一些以前叫不上名字的植物。野餐后，我們玩猜謎、

4、擊鼓傳花，還有家長準備了獎品發給優勝者。從植物園回來后，我們還一起去游泳，那天過得非常快樂，非常充實。(C)密云奧擂野戰200 x年4月4日，在一位家長的協助下，我們組織部分孩子和家長來到密云奧擂野外運動俱樂部，參加了模擬CS游戲的野戰游戲。現在很多孩子喜歡玩電子游戲，有的甚至成癮，壓濾機濾布但長時間玩電子游戲對孩子的身心健康都很不利。戶外的野戰游戲則不同，既能滿足孩子喜歡玩打仗游戲的天性，又能鍛煉他們的身心健康，也不存在成癮的弊端。我們分為兩組，在真實的墻壁沙包背后山溝之中奔跑、射擊、躲閃，累得滿頭大汗。后來，孩子分為一組，大人作為一組，還進行了孩子、大人的對抗賽，當然，最后，孩子把大人都“

5、擊斃”了，他們贏得最后的勝利呵呵。2.未來活動計劃(A)夏天組織一次全班的游泳比賽，家長帶孩子參加；(B)成立植物興趣小組，長期活動，由熱心而有專長的家長作為指導，爭取每周帶孩子到野外認花草樹木，同時進行寫生、寫日記等活動（要擬出具體章程，自愿報名，家長簽字）。3.組織方式及財務問題自愿，自助，公開，透明。出去的集體活動沒有使用班費。班費用于班里一些小的支出，每學期賬目都向家長公開。小學三年級班主任班委工作計劃小學三年級班主任工作計劃篇一一、學生情況分析本班共有學生xx人，從整體來看，班上女同學在德育方面的表現比男同學要好。二、存在問題1、部分學生在教室內大聲喧嘩、瘋打鬧，經常你追我趕。2、上

6、下樓梯不能自覺右行，時有扶著欄桿下滑的現象。3、犯了錯誤不肯承認自已的錯誤，撒謊。4、衛生保持得不好。三、解決問題措施1、利用班會領著學生學習小學生日常行為規范，把該如何做印進學生的心中，知道該怎么做了才能更好地落實在行動中。2、在班上實行值日班長制，讓每個同學輪流值勤，增強學生的主人翁意識。3、對學生進行理財、感恩、革命傳統、安全、誠信、環保等方面的教育，提高學生的思想意識。作為班主任，要對班會課進行精心地準備，力爭取得較好的教育效果，使學生的文明行為能夠再上一個臺階。4、做好家校合作的工作，開好家長會，充分發揮家長和社會的作用，力爭形成家校和社會三位一體的教育合力。5、對于班上的重點學生采

7、用行之有效的方法，力爭促使其進步。作為班主任，要多從班主任之友、小學德育等刊物上汲取營養，提高自己的教育水平。四、本學期德育活動安排九月份：1、常規教育2、教師節感恩教育十月份：1、愛國教育2、逃生演練3、我的承諾主題教育活動4、安全伴我行主題教育活動5、法制教育講座。十一月份：書法繪畫比賽十二月份：1、環保教育2.傳統習俗知多少主題教育活動一月份：1、評選感動校園、感動班級人物。小學三年級班主任工作計劃篇二以學生的發展為本，以創新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體，從本班學生的特點出發，樹立良好的班風、學風，培養一個團結向上的班集體。一、班級基本情況和目標:我班共有學生56人，

8、其中男生37人，女19人。本班學生學習努力，進取心強。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養學生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。二、具體措施：(一)因材施教，做好培優轉后的工作1、重視尖子生的培養(1)對尖子生加強培養，發掘其潛力，設計更多的彈性問題，讓心有余力的優秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導，鼓勵學生參加校興趣小組，課余時間勤學苦練。(3)從語文、數學、書法、體育、美術、音樂等多方面，多培養這些

9、方面的有特長的學生，在全面進行素質教育同時，注入特長教育，在語數英科教學中注重優秀生的培養和輔導。2、重視后進生的轉化(1)對后進生，教師要多傾注些關心和愛心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創造表現機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進生創造一個溫暖的集體氛圍。(2)對后進生進行經常不定時地家訪，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現告訴家長，同時了解學生的在家表現。3、定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。(二)做好勞動、衛生和安全教育1、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學

10、生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學生學習中小學安全須知和中小學自我防范安全常識。利用班刊出有關安全、防火有關知識，增強安全意識，提高自我防范能力。4、教育學生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。(三)狠抓班集體建設。1、培養支守紀、責任感強、素質高的班干隊伍。(1)進步完善班干部的組織隊伍，選拔品學兼優者充實班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的

11、好幫手。(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。2、創建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。三、每月班工作安排：三月份：1、做好開學工作(報名、收取特長培訓費);2、做好班級文化布置，成立并規范班級圖書角;3、加強期初的行為規范教育，開展“行為規范我能行”主題班會;4、眼保健操的培訓;5、開展“學雷鋒、樹新風”主題教育活動;6、進行愛國主義教育;7、慶祝“三八”婦女節，教育學生關心孝順母親;8、開展三年級詩歌朗誦活動。四月份：1、對學生進行安全法制教育，并開

12、展“安全教育-珍愛生命”主題班會;2、組織學生進行春游;3、寫字水平測試;4、學生身體素質測試;5、數學口算過關;6、做好期中考試工作;7、班報刊出。五月份：1、慶祝五一勞動節;2、期中考試總結;3、開展“我與好書交朋友”主題;4、班報刊出;5、組織學生進行評比課外閱讀積極分子。六月份：1、慶祝六一兒童節;2、開展“爭當微笑明星”、“吃苦能手”的主題班會;3、開展學生朗讀經典活動;4、舉行“誠信在我身邊”的主題班會;5、期終考試工作;6、做好學期結束工作小學三年級班主任工作計劃篇三新的學期，我擔任三年級三班的班主任，這個班級是我從一年級帶班一直這樣跟過來的。可以說跟班級的學生已經是比較熟悉了，

13、對班級的優等生、中等生和后進生都了如指掌了，所以對再次進行綜合教育方面有了進一步打算。為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：一、常規教育方面：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時間學習小學生守則和小學生日常行為規范，并

14、在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育。通過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并

15、制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是說到就要做到。2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展跳繩、做游戲、拍球等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。3、午間紀律中午學生來校有的比較早，為了安全，我讓學生輪流值日管理班級，每

16、人帶一本課外書或字帖。學生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。三、衛生方面講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。1、個人衛生：要求衣著整潔，做好三勤，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采

17、取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，

18、用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。心理委員班級工作計劃1一轉眼，我已經和大家共處了一個春秋，很高興能有這個機會和大家一起學習一起生活，首先我想說感謝大家給我這個機會，讓我擔任這個心理委員，老實說，我對這份工作還是比較陌生的，不像其他的班委一樣，有前輩們指導，我必須在摸索中總結經驗，所以，可能在我的這份工作計劃中還存在很多漏洞，希望大家多多包容并給予建議第一、在做好本職工作的同時協助班主任完成心理輔導工作，協調各班委，做好班委會會議

19、決定，共創良好的班風出一份力。可能心理委員的工作并不怎么復雜，需要的更多是細心、關心，那么我就有更多時間協助好其他班委的工作，比如宣傳委員的展板書寫、征文等工作；比如團委的班報工作，班長的會議記錄工作等等。第二、積極配合、組織全班同學參加各項心理知識講座，如果條件允許，我可能會和組織委員一起聯合儒協會播放一些有關于心理知識的視頻，讓大家更好的了解心理知識。第三、因為我自己對心理方面的很多專業知識都是完全陌生的，所以我會努力增加對有關心理知識的資料的閱讀，豐富自己的知識結構，提高自身的素養，以更好的與同學們交流，幫助同學們保持健康積極的心態。可能在晚自習的時候會有一些心理知識搶答或心理測試的活動

20、與大家一起分享！第四、就是加強與宿舍長的溝通，畢竟一個人的能力還是有限的，難免顧此失彼，我會加強和寢室長的交流，盡量讓同學們在日常學習生活中保持健康平和的心態，我也會通過大家在QQ上發表的心情進行關注，可能我無法成為每個人愿意傾訴的對象，因為很多人，像是那邊的男生，我有很多都沒怎么接觸，那就更談不上談心了！但畢竟大家已經在這里住了一年，相信每個人都有自己特別信得過的好朋友，如果面對很好的朋友說不出來的時候，就放肆的哭出來，哭也是個不錯的發泄方式，所以，如果心里有什么不開心的找個人說出來吧，很多時候，當你把你所有的不開心一股腦的全倒出來之后，你再回過頭去想的時候你會發現其實也沒多大的事。第五、也

21、是比較重要的一點，就是我們馬上要面對英語四級考試，可能很多人跟我一樣，感覺在大學玩了一年，英語不比高中時候好，所以可能會有考前焦慮癥，對于這個問題，還請大家以平常心對待，班委會組織英語好的同學進行一幫一，其實以我的觀點，七百多分的英語我們只需打四百多分就能過，也不用太害怕，對于這個問題，我希望大家能在此時此刻寫下一句鼓勵自己戰勝英語的勵志語，我會把大家的勵志語收集起來，貼在一個筆記本中，如果以后誰害怕了，卻步了，就來借這個筆記本看看，到時鼓勵你的就不僅僅是你一個人的勵志語，而是咱們班四十六個人的鼓勵，帶著這么多人的鼓勵，你還會害怕嗎?第六、一些較大的不能解決的問題我會及時通知其他班委，上報老師

22、和學校心理咨詢中心。我會努力不讓嚴重的狀況發生，也相信我們班全體同學會團結一致，互相幫助，每位同學都能擁有健康良好的心理素質。可能我的計劃還很片面，不夠完善，畢竟這只是我個人的一些見解，還是那句話，我希望大家能多給我建議和意見，我希望通過這個職務，我能和大家成為好朋友。最后，讓我們一起祝福咱營銷班，越走越好，越走越遠！謝謝！心理委員班級工作計劃2擔任心理委員，我將做好朋輩輔導工作，在來詢者就心理、精神方面存在問題進行訴說、商討和詢問，以求問題解決的過程中我將盡力在我們的啟發和幫助下，在良好的人際關系氛圍中，使來詢者的潛能得到發掘。在以后工作中，將繼續堅持“五心六戒”的原則（即愛心、耐心、誠心、

23、虛心、細心，戒主觀武斷、戒好委人師、戒宣揚自己、戒隨意插話、戒悲天憫人、戒大事化小，小事化無）開展以下工作：第一、 協助班主任完成心理輔導工作，協調各班委，做好班委會會議決定，共創良好的班風出一份力。第二、 發動心理信息員在宿舍中的作用，積極協調班委會的決定，為同學6月份參加“全國大學英語四級考試”創造好的心理環境；第三、 認真填寫心理健康月報表并及時向上反映，收取心理健康周報表對所反映的問題做出相應的措施；第四、 積極配合、組織全班同學參加學院舉辦的“昆明學院首屆大學生心理健康活動月”活動：4月24日 組織參加開幕式；5月8日及15日晚 組織觀看心理電影；5月9日及16日 參加心理咨詢室舉辦

24、的心理委員戶外拓展訓練；4月24日5月15日 組織同學參加心理征文比賽；4月24日5月4日 鼓勵同學參加心理劇的編寫；5月4日5月25日 組織同學參加心理劇的表演及初賽、復賽；5月25日晚 組織參加“我愛我大學生心理健康活動月”閉幕式；第五、 和同學們建立良好的人際關系，讓同學們相信自己，易接納、信任自己，深入細化心理健康工作；第六、 要善于洞察、發現同學們的一些變化，如生活規律改變，脾氣改變，情緒改變等，主動關心同學，耐心傾聽，提供心理援助，解決淺層的由心理因素導致的人際沖突、情緒不良及行為問題，主動深入到同學中去；第七、 本著理解與支持的原則，細致詢問，如果是淺層，自己多開導、鼓勵他們，如果是潛在性心理問題，及時向班主任或心理匯報；心理委員班級工作計劃31、我將盡力認真做好學生心理輔導及心理咨詢工作，積極配合院系心理部的各項工作。2、定期開寢室長會議，了解每位同學的心理情況以及思想動態。3、按時上交心理情況排查表在就職期間，我會先從自己做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關于心理問