1、 3/3三視圖的形成及投影規律教案. 三視圖的形成及投影規律教案 教學教材:高等教育出版社出版、王幼龍主編的機械制圖 教學目的:理解三視圖的形成過程 熟練掌握三視圖與物體方位之間的關系 熟練掌握三視圖的投影規律 掌握三面投影圖的畫法 教學手段:實物演示、多媒體手段 教學重點:三視圖的形成及投影規律 教學難點:三視圖的形成過程、三視圖與物體方位之間的關系 教學課時:一課時 教學老師:袁文 教學過程 一、復習提問 A:上次課我們學習了兩大投影方法,首先請同學們回想一下:我們學習了哪兩大投影方法?(用多媒體課件展示 1:中心投影法 (特點:投影光線匯交于一點,優點是繪制的圖形立體感較強,缺點是得到的

2、投影不能反映物體的真實大小 2:平行投影法 (又分為兩類A:斜投影投射線與投影平面成一定的角度B:正投影投射線與投影平面垂直優點是正投影法得到的投影能夠表達物體的真實形狀和大小,具有較好的度量性,繪制也較簡便,故工程制圖上采用正投影。 B:用正投影的方式對物體進行單一平面的投影,所得到的物體的三大投影特性是什么?(用實物模型進行直觀演示 1:真實性當物體的某一個表面平行于被投影面P時,物體上的該平面在投影面P 上反映真實性 2:收縮性當物體的某一個表面傾斜于被投影面P時,物體上的該平面在投影面P 上反映收縮性 3:積聚性當物體的某一個表面垂直于被投影面P時,物體上的該平面在投影面P 上反映積聚

3、性 二:激趣引入 提問:1:用一面視圖能否正確反映物體的完整結構形狀?用事例否定(用多媒體課件展示 2:用二面視圖能否正確反映物體的完整結構形狀?用事例否定 (用多媒體課件展示 因為任何物體都有長、寬、高三個方向上的度量,所以一般情況下,要反映一個物體的完整結構形狀,一般需用三視圖。 三:新課 1:三投影面體系的建立(用實物演示 為了準確地表達物體的形狀和大小,選取三個互相垂直的三個投影面。 正立投影面簡稱V面 側立投影面簡稱W面 水平投影面簡稱H面 V面與H面的交線為OX軸簡稱X軸 H面與W面的交線為OY軸簡稱Y軸 V面與W面的交線為OZ軸簡稱Z軸 X、Y、Z三軸的交點稱為原點,用“O”表示

4、。 2:三視圖的形成(用多媒體課件展示 假設把物體放在觀察者和三投影體系之間,(注意正放用正投影的方法去觀察得到的圖形,我們稱之為視圖。 正面投影稱為主視圖 水平面投影稱為俯視圖 側面投影稱為左視圖 3:三視圖的展開(用多媒體課件展示 為了將立體的東西表現為平面的形式,我們將空間的三個視圖展開。 V面不動,W面繞OZ軸向右旋轉90度,H面繞OX軸向下旋轉90度 展開在一個平面上的三個視圖稱為物體的三視圖。 4:三視圖的關系及投影規律 A:位置關系(用多媒體課件展示 主視圖在上方,俯視圖在主視圖的正下方,左視圖在主視圖的正右方。 B:投影關系(用多媒體課件展示 任何一個物體都有長、寬、高三個方向

5、的尺寸。 主視圖反映物體的長度和高度 俯視圖反映物體的長度和寬度 左視圖反映物體的高度和寬度 由于三個視圖反映的是同一個物體,所以每兩個視圖之間必有一個相同的度量。 因此:得到主、俯視圖等長“長對正” 主、左視圖等高“高平齊” 俯、左視圖等寬“寬相等” 三等關系反映了三個視圖之間的投影規律,是我們看圖、畫圖和檢查圖 樣的依據。 C:方位關系(用多媒體課件展示 三面視圖中不僅反映了物體的長、寬、高,同時也反映了物體的上、下、左、右、前、后六個方位的位置關系。從圖3-8中,我們可以看出: 主視圖反映了物體的上、下、左、右方位。 俯視圖反映了物體的前、后、左、右方位。 左視圖反映了物體的上、下、前、后方位。 應該注意,對于俯視圖和左視圖來說,凡是靠近主視圖的一邊(里面是表示物體的后面;凡是遠離主視圖的一邊(外面,是物體的前面。這一點初學者要注意分析清楚, 否則在看圖、畫圖時易出現錯誤。(用實物演示 5:在AutoCAD中畫三視圖(利用軟件實行互動教學 為了保證:“長對正、高平齊、寬相等”三等關系,打開正交模式,(雙擊左鍵使ORTHO高亮顯示,如圖所示。 復習有關的命令line 畫線命令 offset 偏移命令 move 移動命令 rectang 矩形命令 erase 擦除命令 cutting 修減命令 boundary延伸命令 物體主要的