1、校園美食節活動方案第1篇：校園美食文化節活動方案一、活動主題：食韻和諧活力校園美食文化節二、活動內容和意義：本屆美食文化節通過舉辦“華南農業大學西餐烹飪大賽”、“食趣無限，動感炫變廣告短片征集活動”、“食品安全知識論壇”、“關注社會，聚焦食品安全圖文巡回展”、“廣東省高校大學生西餐烹飪大賽”等活動，弘揚博大精深的美食文化，倡導綠色、健康、安全的飲食觀念，增強大學生安全的食品意識，樹立與時俱進、不斷創新的理念；豐富學生的課余活動，提高學生的動手實踐能力，展現當代大學生的風采；將校園文化與企業文化相結合，加強企業和高校間的聯系，為學生邁向社會奠定堅實的基礎。三、活動優勢：1) 華南農業大學是一所百

2、年老校，有著悠久的歷史文化和鮮明的辦學特色，XX年被評為“教育部本科教育水平優秀學校”。目前，學校的在校師生人數已達32300多人。學校地處高校密集、學生云集的五山地區。2) 華南農業大學是一所綜合性的重點高校，學校目前有18個學院。學校各社團組織、協會和廣東省各大高校、各社團有著緊密的聯系和合作，學生的往來密切，活動的參與面廣，影響力大。3) 我們已經成功組織和策劃了五屆校園美食文化節，社會上對此活動也給予了很高的評價，多家新聞媒體、報紙、雜志曾紛紛報道，極大的擴大了活動的影響力。第六屆美食文化節將在以往五屆的實踐經驗的基礎上有所創新與突破。相信通過充分發揮活動特色和優勢、弘揚美食文化、加大

3、高校間的交流與學習，我們的品牌活動將會更上一層樓。4) 第六屆美食文化節受到學校團委、學院領導和老師的高度重視，屆時將邀請食品行業的專家、教授和職能部門嘉賓蒞臨指導，同時加上媒體的關注，活動將更豐富多彩和具有影響力。四、活動內容：（一）系列活動時間：XX年3月4月主辦單位：共青團華南農業大學委員會華南農業大學學生會華南農業大學食品學院策劃承辦單位：華南農業大學食品學院團委、學生會（二）系列活動內容如下：1.華南農業大學西餐烹飪大賽暨第六屆校園美食文化節開幕式活動時間：XX年4月2日8：3011：00am活動地點：華南農業大學沁香園活動形式：邀請各學院組織代表隊參賽，豐富校園文化活動內容，同時選

4、拔優秀選手代表學校參加廣東省西餐烹飪大賽。另外，在烹飪大賽之前，安排兩場有關“西方飲食文化”和“紅酒鑒賞與品嘗”的特別講座。活動特色：讓不同專業的同學共同了解、掌握烹飪知識和技巧，關注飲食文化，鍛煉學生的動手能力。活動安排：a.活動前期宣傳（包括相關講座的安排），制定參賽方式邀請各學院組織代表隊參賽。b.場地安排和物資準備，制定當天活動流程。c.制定比賽評分標準（主要包括外觀、風格特色、品味、營養、衛生），設立獎項，邀請評委。d.活動現場布置，體現活動內涵。e.當天主要活動內容：西餐烹飪比賽，參賽隊在規定的時間內按要求完成比賽項目；評委評比作品；設立贈飲贈食區，為廣大師生提供特色小吃等。f.頒

5、獎：對表現優秀的參賽隊給予獎勵。2.“食趣無限，動感炫變”廣告短片征集活動活動時間：XX年3月12日4月10日活動地點：華南農業大學校園內活動形式：通過使用各種方法和電腦技術創作出不同風格的視頻廣告短片，營造良好的活動氛圍，參賽對象分為個人組和團隊組。活動特色：數碼設備、拍攝技巧、電腦技術相結合，創制作品，體現美食節主題，展現學生的自主創新能力。活動安排：a.提出作品要求，發布給參賽對象。b.活動宣傳：分為平面、網絡、校報、學校廣播臺以及公共場所宣傳（從3月12日開始）。c.征稿（XX年3月20日4月5日）：參賽對象根據參賽作品要求按時投遞作品。d.提出評選方式和標準，設立獎項，邀請評委進行評

6、比（XX年4月6日4月10日）e.頒獎：在“第六屆校園美食文化節”的閉幕典禮上頒發各獎項。3.“關注社會，聚焦食品安全”論壇活動時間：4月15日上午9：0011：00活動地點：圖書館會議報告廳活動形式：由主持人引入食品安全等焦點話題，請食品專業老師（如陳永泉教授）闡述食品行業的發展狀況和前景分析；請政府職能部門的專家講述其在食品安全方面的有關制度和管理；請禽流感專家講授目前禽流感的有關問題及防治知識；學生提問，專家、教授解答。活動特色：知名專家、教授和學生面對面，一起關注社會焦點，共同討論食品安全等問題。活動安排：a.活動前期宣傳，擴大活動參與對象，提高活動影響力。b.專家、教授的邀請，商定活

7、動主題, 挑選合適主持人。c.準備活動文字資料，主持人充分準備內容和彩排，與專家、教授保持聯系和溝通。d.活動當天的現場布置，組織好參與觀眾，營造活動氣氛。e.當天活動內容: 第六屆美食文化節開幕式；專家、教授訪談；觀眾提問，有獎問題。4.“關注社會，聚焦食品安全”圖文巡回展活動時間：XX年3月中旬4月中旬活動地點：省內有關農村（如潮州市潮安縣）及廣州市相關高校活動形式：為了進一步貫徹落實“建設社會主義新農村”工作，更好地解決“三農”問題，結合本學院的專業特色，以展板、實物展示、現場咨詢、資料派發等多種方式，介紹食品安全知識，深化食品安全意識；同時也應廣州市有關高校的邀請，讓我們的活動走進其他

8、高校，促進交流與合作。活動特色： 與“科技下鄉”實踐活動相結合，服務農村；與其他高校合作，擴大活動影響力，引起大家對食品安全的重視，共同關注食品安全與飲食健康。活動安排：a.準備展板展示區，內容包括：前言；重大食品安全事件回顧；如何選擇安全食品；走出食品誤區；食品中毒及其處理；食品營養及常識；食品質量控制體系。b.準備實物展示區，內容包括：真假食品對照展示（例如真假袋裝加碘鹽的對比等）；新鮮與不新鮮食物辨別（例如豬肉、大米、雞蛋等）；食品學院科研成果展示等。c.現場咨詢及資料派發區：在巡回展出過程中，有專人進行現場講解，并對師生、群眾提出的問題、疑問進行解答，同時記錄展覽現場情況及出現的問題、

9、解決情況，并進行傳單的派發。d.聯系有關農村或單位，聯系學院專業老師，取得活動支持。e.準備文字宣傳資料，豐富活動內容。f.對參與此項組織活動的同學進行有針對性的短期培訓，鞏固和充實專業知識，提高服務水平。5.廣東省高校西餐烹飪大賽活動時間：XX年4月22日8：3011：30am 。活動地點：遠洋賓館活動形式：邀請廣東高校組織代表隊參賽；邀請知名專家和學校學院領導出席，壯大場面；活動現場有表演，增添活動氣氛。活動特色： 將美食烹飪技藝與異域文化內涵相結合，也讓各大高校走到一起，共同領略美食文化，關注美食知識。活動安排：a.活動前期宣傳，包括校內、校外宣傳及媒體宣傳。b.制定參賽方式，邀請高校參

10、賽隊，與參賽高校保持緊密聯系。c.制定比賽方式和比賽內容：各參賽隊由4人組成（其中領隊1人），在規定的時間內按參賽要求進行比賽，比賽分兩項進行（限選西餐菜式的烹調和自選西餐菜式的烹調）。d.場地安排和物資準備，準備表演節目；制定當天活動流程，提出注意事項。e.制定比賽評分標準（主要包括外觀、風格特色、品味、營養、衛生），設立獎項，邀請評委。f.當天活動現場布置，突出視覺效果及活動特色。g.當天主要活動內容：開場前奏樂隊表演，增添活動氣氛；西餐烹飪比賽，參賽隊在規定的時間內按要求完成比賽項目；評委評比作品，中間穿插嘉賓表演（例如名廚表演或調酒表演）；設立贈飲贈食區，為廣大師生提供特色小吃等。h.

11、頒獎：對參賽隊進行獎勵。華南農業大學第十七屆校園文化節組委會第六屆校園美食文化節籌備委員會XX年3月7日第2篇：校園美食節活動總結首屆校園美食文化節活動總結首屆校園美食文化節于2013年11月23日在北校區主干道成功舉行。這次活動宣傳介紹了保定各種美食和健康知識，增強了學生會干事們策劃、組織及應變等各方面的能力和團結進取的精神，豐富了全校同學們的業余校園生活，增加了大學生活的趣味性。在活動的前期準備工作中，大家一起精心策劃和賣力宣傳，標語、宣傳單、海報、場地人員分布、活動游戲設計等等分工明確，綜合考慮到各方面大大小小的問題使活動舉辦的更加完善與精彩。活動中，各部室成員盡心盡力，相互協助。做為參

12、與這次活動的主體，同學們積極熱情的參加了活動。最后，在大家依依不舍下活動劃下了完美的句號。通過這次活動的舉辦，充分體現了我們學生會是一個有組織、有紀律、團結的大家庭。我們有理由相信，如果還有下一屆的美食節活動，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓！但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些缺點。首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，就我的一些同學而言，他們并不知情有這個活動，也還有許多人是在當天途中經過我們的展臺才知道學校在舉辦校園美食節這一活動的。 第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節，比如原來不知情只能在主食區品嘗兩次的參與者在活動當天知曉后表示略有失望。第三，

13、由于學生會內部人員沒有做好自律工作導致參加的同學會有些怨言，多少造成了活動的負面影響。第四，由于活動場地的封閉性和試吃的有限性導致隊伍的冗長、流通不暢，致使浪費了大家很多等待的時間。第五，因為更具有吸引力的美食而使在文化的宣傳上有失偏頗，所以此次活動的目的并沒有完全地達到，活動的意義也沒有得到充分展現。通過這次校園美食節，我們學習到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經驗和道理，相信這些寶貴經驗不論是對今后的學習還是工作都將大有幫助。首屆校園美食文化節在無論是作為工作人員的我們，還是有幸參加到活動中的同學們的心中都留下了一個難忘的回憶。宣傳部 潘步云第3篇：美食節活動方案前 言順德舊稱鳳城，位于

14、廣東南部，是中國著名的魚米之鄉，其富庶的物產造就了眾多的美食大廚，港、澳及廣東地區著名餐廳、酒樓中的廚師十之八九來自順德，因而有“順德出美廚”之說。其實順德與粵菜殊歸一統，都算一個菜系，但粵菜中的名典精粹多選用山珍海味做原料，而順德菜則相反，往往以當地最常見的淡水活魚做原料，然后通過廚師精湛的廚藝來烹制各式佳肴；順德美食講究的是烹飪技法，無論煎、炒、燜、扒、炸、局、燴、燉等都遵循精工細作的原則，因而順德菜看上去煞為好看，入口更是味道十足。雖然用的原料并不名貴，但菜的“色、香”尤以“味”真正令人稱絕，故有“食在廣州，味在順德”的美譽。一、活動主題：感受鮮香，人性服務，親情接待，營造完美的“紅火五

15、月順德美食節”二、活動內容：XX年年5月 紅火五月順德美食節擬在頤園賓館珍誘餐廳舉辦。舉辦美食節，旨在于提升酒店的餐飲競爭能力, 培養客戶，營造餐飲文化。屆時，將通過美食節的舞臺，展示以制作精細, 高檔味美并以粵菜為主的特色菜肴。讓消費者融入其中，真正達到“食以人為本，節以人為樂”的效果，營造出“五一黃金假期”的節日氣氛！三、活動時間：XX年年5月1日到5月30日四、活動形式：就餐分桌菜，零點兩種方式，【逢周六、日宴席間有神秘禮品派送】。五、活動操作程序：（一）籌備1、采購菜肴原料，確定美食節的菜肴品種、價格以及優惠措施；2、通過報紙媒體、傳單、橫幅、短信群發等傳遞紅火五月順德美食節的信息，喚

16、起消費者的關注；3、加強對外聯絡，協調合作關系，解決食品原料來源，確保原汁原味。（二）舉辦1、品牌珍誘菜肴形象展示主題：有滋有味，色、香、味、形。方式：設固定的展區，制作成品展示。形式：通過紅火五月順德美食節體驗，展示品牌及其文化形象。互動：通過回答問題，贏取精美神秘禮品。2內容：（1）紅火五月順德美食節菜肴的實物藝術形態；（2）紅火五月順德美食節菜肴的文化展示；（3）服務人員的儀表姿態。（4）消費者在一種良好的文化氛圍和氣氛下就餐，心情和食欲自然不同，現代人對于吃是非常講究的,尤其吃文化，基于這一點，在就餐環境的氣氛營造上，需要富有創意和文化內涵的來策劃本次美食節整體環境的布置，在大堂上二樓

17、的樓梯旁設置長方形展示臺，放置精品樣菜、雕塑、鮮花點綴其中，并在二樓餐廳長廊設10米左右的長方型樣菜展示臺，展示并供應多款菜肴品種。讓紅火五月順德美食節的菜肴系列成為吸引消費者眼球的又一道風景。3、促銷活動主題：輕松體驗，更歡樂。形式：價格優惠，借節日開展促銷，免費贈送酒水，現場活動派發神秘禮品，多重驚喜，意外收獲。內容：在紅火五月順德美食節期間，免費贈送啤酒2支/桌；當餐消費超過200元的報銷市內出租車費用10元。【注：以上酬賓內容限于點美食節系列菜肴，非美食節菜肴不享受此待遇。】六、活動組織:1、工作分工餐廳負責組織制定相關計劃與實施廚房負責菜單的制定采購部責成相關專員負責采購供應前廳專人

18、負責展臺的物品公關部負責老客戶信息傳遞2、協調聯絡采購部、公關部、前廳部、餐飲部。3、對外宣傳宣傳單、指示牌、臺卡等。4、客戶營銷公關部配合整理客戶資料，群發短信息。5、活動保障采購部原材料采購，公關部信息傳遞，前廳專人負責展臺的物品，餐廳一線大力推廣，廚房控制成本及菜肴質量。七、環境布置:掛橫幅9條，其中新華路2條，水源街2條，維民街2條, 西建街2條，酒店正門1條；酒店門口前放置升空氣球條幅2個三角旗重排，酒店門口前沿途車道插彩旗。大堂到二樓餐廳樓梯掛用氣球或是金布包裹珍誘二樓走道掛小紅燈籠(數量有待確定)；餐廳平頂掛彩帶。八、宣傳策劃：1、印制美食節廣告彩頁隨燕趙晚報附送。2、主要路段懸

19、掛橫幅，直幅，氣球條幅，三角旗及插彩旗。4、大堂放置美食節宣傳廣告牌。5、邀請媒體記者采訪，報道美食節實況。6、短信群發,消息散播。九、費用預算：1、媒體廣告宣傳費用1000+宣傳單印刷夾報XX+短信群發XX=5000元。2、贈送禮品費用：按每天100元計算，合計: 100 x8=800元按比1000元計送完即止。3、裝飾費用 橫副+燈籠+金布+彩旗+氣球(7天)+雜費=XX。4、菜肴原材料費用：另計。關于校園足球的活動方案主題：放飛足球夢為了推動校園足球活動的開展，根據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案，校園足球活動方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”

20、重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論基礎，以增強學生體質，培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推進素質教育、推進基礎教育課程改革為主線，努力遵循“項目特色學校特色特色學校品牌學校”學校發展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的健康快樂成長。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為規范、積極向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在快樂的足球活動中，快樂參與、快樂體驗、快樂成長。2、以球健體：促進學生身體素質的提高。使學生的動作協調能力、反應能力以及身體素質都有明顯提高，學生的身體形態、生理

21、機能等得到了很好的發展。3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好發展，實現學生全面素質的提升。三、組織機構領導小組組長：謝秀云領導小組成員：周銘芳、徐笑頤、許智瓊、胡友根、楊媛媛、陳建、雷永紅職責：負責策劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。競賽組組長：李海平 副組長：蔡銘、胡剛 成員：非班主任教師職責：負責組織實施足球節全校性體育項目活動及開幕式的策劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長：雷永紅 成員：美術組、信息組、王燦燦職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝

22、像拍照、網絡宣傳。報道組組長：楊媛媛 成員：各班班主任、晚報小記者后勤保障組組長：胡友根 成員：陳筱、歐淑云職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品采購醫務組：張立軍職責：負責整個足球節學生意外傷害的.救護四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程1、準備篇海報：與足球節相關的內容（每班至少5張海報）展版：介紹中國足球及世界足球，要來的國足隊員的資料（美術組、英語組）宣傳片：3-5分鐘（信息組）標志：學校標志（美術組），班級標志（班主任、副班主任）排練：班級表演方陣，準備服裝（班主任、副班主任）學校旗隊（大隊部、音樂組）2、啟動篇足球節開幕式安排：方陣表演 + 表演部分1.入場儀式，方陣

23、表演。國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。2.學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊（足球寶貝），繞場一周，在指定的位置站好。3.介紹來賓，戴紅領巾。4.開幕式致辭5.我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。（足球顧問）6.教育局領導講話，宣布足球節開幕。表演部分1.朗誦我的足球夢（背景為：學生拿獎杯、錦旗等）2.班級集體舞表演：小小足球賽。3.表演賽（教練、家長、學生、老師、國足球員）李海平老師開球，郝偉裁判。（1015分鐘）4.放飛足球（國足隊員與校隊員一起放飛氣球）3、實踐篇（1）繪“足球”夢：用小小的畫筆和純凈的童心,描

24、繪五彩繽紛的足球夢想。1-2年級：彩色卡紙繪畫（可想象足球隊服等）3-4年級：制作立體足球（可制作，也可以在足球上繪畫）（2）話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球知識。5-6年級每班派男女學生各4名參加足球史知識搶答賽；足球英語小故事、演講比賽注：低年級英語足球小故事，高年級英語足球演講比賽。（每班1人）（3）竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培養學生的團結拼搏精神。20人制15米射門賽按進球多少決定名次，每人1次射門機會進一球得1分；（1-2年級）注：男女各10人20人10米足球運球接力賽，在規定范圍內由1名隊員用腳把球運到指定區域傳給下名隊員，直到第20名隊員把球帶運到終點

25、，時間少的一方為勝；（3-4年級）注：男女各10人五人制足球賽；（5-6年級）抽簽決定賽程，淘汰制注：4名男生，1名女生（4）攝“足球”樂：用快門捕捉精彩瞬間，用照片存留快樂。（5）抒“足球”心：我手寫我心，記下足球節的難忘時刻。4、收獲篇（1）各年級部頒發最佳團隊獎一名班級。各年級比賽成績按比賽規程項目加起總分之和。（2）一、二、三、四年級繪畫比賽，一、二、分別按5分、3分、2分計算（3）一、二年級20人制15米射門賽按各班進球的多少決定名次，具體名次取得同上條。（4）足球寶貝評選（5）頒獎儀式（6）閉幕式一、夏令營活動宗旨和目的：培養興趣、發展特長、彌補差弱二、夏令營活動特色1、優秀的教師

26、配置無論是文化知識的擴優、輔差，還是興趣特長培訓都將是優秀專業的教師指導。2科學的管理全封閉、軍式化管理，充滿歷練的營地生活，孩子們將更加成熟自立，更懂得體貼家人，關愛朋友。增強學生的團隊協作精神。3寓教學于娛樂科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。4完美的課程設置文化知識擴優、輔差與興趣特長培訓的完美融合。5完善的設施、貼心的服務、安全的環境大容量圖書館、塑膠運動場、美術室、陶藝室、琴房、古箏室、音樂教室、書法室、信息教室、武術室、舞蹈室、健美操室、專業校醫、24小時紅外監控、高規格學生公寓一應俱全，生活管理專業團隊為

27、您服務。三、夏令營班級課程設置及收費標準：上午：基礎課程英語、數學學習。根據原有學習情況分為競賽班、輔優班;配合語文輔導。下午：輔助課程興趣特長學習。有美術、體育、音樂、電美、信息等5門活動課程。班級名稱學費標準課程設置英數競賽班1500元/期基礎課全國英語、數學競賽的內容輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游英數培優班1500元/期基礎課提升數學、英語;同時配合語文輔導;輔助課美術、體育、音樂、電美、信息課;二天近郊游注：另生活費：300元/期住宿費：150元/期四、夏令營學員招收對象：四年制初一學生五、夏令營地點：綿陽中學英才學校及近郊六、夏令營時間：20 xx年xx月xx日20

28、 xx年xx月xx日注：夏令營開營期間，每周六下午4：30放假，周日下午5：30收假。如學生家離學校較遠或家長接送不便的，周末學校統一組織學生活動。七、夏令營報名在本班班主任處報名。端午節后即可繳費，費用統一交于班主任處，班主任統一交于財務室!數學組夏令營活動思路目的：1.通過實驗操作，思維訓練，趣味數學培養學生熱愛數學，探討數學的熱情，培養學生濃厚的學習興趣;2.因材施教，讓不同層次的學生有更大的發展;3.發掘學生潛能，培養學生的自信心;4.豐富學生課內外知識，開闊學生視野，讓學生感受數學的美，數學知識的廣博;5.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記的好習慣，通過責任意識和意志品

29、質的培養縮小學生之間的各種差異;精英班1.與教材緊密結合的奧賽培訓;2.數學活動，實驗操作;3.快樂數學、趣味數學;4.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。培優班：1.夯實基礎，能力提高，注重知識間的聯系，讓學生構建完整的知識網絡;2.數學活動，實驗操作;3.快樂數學、趣味數學;4.培養學生預習，聽課，復習、作業，錯題清理，作筆記，相互交流的好習慣，縮小學生之間的各種差異;5.科學合理的戶外活動，為您的孩子提供廣闊的空間，培養吃苦耐勞的精神，脫離枯燥教材的束縛，使他們快樂學習、健康成長。四初一語文夏令營活動(課程設置)

30、安排(一)、宗旨：趣味性，文學性，活動性(二)、目的：培養學習興趣;拓寬學生視野;提高綜合能力;陶冶高尚情操;(三)、課程設置：一、廣告詞欣賞、創作(4課時)第一課時：收集、欣賞富有創意的廣告詞及廣告視頻，學生歸納、總結經典廣告詞的特點，老師舉例講解補充廣告創作方法。第二課時：老師展示一些失敗的廣告詞及廣告創意，學生找出那些廣告失敗的原因，并運用上節課講的方法、技巧對這些廣告詞進行改編，選出優秀的作品進行欣賞。第三課時：自己創作廣告詞。老師出示商品(物品)實物，請學生運用已學的技巧為其撰寫廣告詞并設計一個廣告創意，評選出最優秀的作品，分小組準備表演(角色、道具)。第四課時：表演學生的廣告創意，

31、當堂錄制、展示欣賞。二、對聯賞析、創作(4課時)第一課時：結合實例講解對聯的基本常識、對聯的發展、創作方法。第二課時：展示優秀的對聯，帶領學生從多角度進行賞析。展示失誤的對聯，找出失誤原因并進行修改。第三課時：出示創作要求，創作對聯，師生進行賞析。(集中展示優秀對聯)第四課時：即興對對聯活動。全班分成兩組對壘：1、投影儀出示上聯或下聯，學生在給出的答案中選擇最合適的下聯或上聯。2、老師出示上聯，學生搶對。2、每組先寫出上聯，讓下組對。(每個環節都有時間限制)三、詩詞趣味賞析(4課時)第一課時：聽音樂(越人歌、明月幾時有等)，讓學生學唱，在唱詩的過程中對詩歌進行賞析。選擇一些易于理解的詩歌讓學生

32、編成歌曲。第二課時：對故事性強、趣味性強的詩歌進行賞析，并編成故事。第三課時：選擇一些寫景(物)的詩賞析，學生在理解詩詞意思的基礎上作畫。第四課時：學生演講編寫的故事或演唱改編的歌曲，展示繪畫作品，學生猜他所改寫的是哪首詩，猜對的適當地獎勵。四、應用文寫作安排：(4課時)第一課時：常用應用文的類別與格式。(8種：書信、啟事、通知、電報、新聞、廣播稿、申請書、說明書)第二課時：通知的寫作第三課時：電報的寫作(出示已寫好電報，比較電報的優劣等)第四課時：書信的寫作(可寫信給爸爸媽媽,匯報夏令營的情況)五、創新寫作課程安排(4課時)第一課時：寫景(方法的指導和當場訓練)第二課時：作文朗讀與當場點評修改第三課時：寫人(方法指導，這當中也有寫事的訓練和選取班上印象最深的同學來寫)第四課時：作文朗讀與當場點評修改六、演講與口才課程安排(4課時)第一課時：演講與口才視頻的播放(提高學生學習的興趣，從而感知演講與口才的重要性，布置作業：收集你所知道的口才好的例子做準備下屆課訓練你的口才)第二課時：學生準備的有關口才故事展示第三課時：演講與口才的技巧、形象禮儀(布置演講題目)第四課時:在注重形象的基礎上演講，評選一二三等獎七、普通話訓練課時安排：共4課時第一課時：聲母韻母書寫、認讀練習第二課時：拼讀、音變練習