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文檔簡介

1、健康教育路徑在臨床護理中的體會 健康教育通過有計劃、有組織、有系統的社會教育活動，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險因素，預防疾病，促進健康，提高生活質量。護理工作不再是盲目機械地執行醫囑或等醫生指示后才為病人實施治療護理，而是有計劃、有預見性地進行護理工作。病人亦了解自己的護理計劃目標，主動參與護理過程，增強病人自我護理意識和能力，達到最佳護理效果，護患雙方相互促進，形成主動護理與主動參與相結合的護理工作模式。 健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式，養成良好的行為生活方式，以降低或消除影響健康的危險因素。通過健康教育，能幫助

2、人們了解哪些行為是影響健康的，并能自覺地選擇有益于健康的行為 生活方式。教育好處健康教育是提高人群對健康的認識，使他們懂得一些基礎的衛生保健知識（基本的內容和實施方法），養成科學、文明、健康的生活習慣。臨床疾病健康教育路徑的定義臨床疾病健康教育路徑是病人在住院期間的護理模式，是針對特定的病人群體，以時間為橫軸，以入院指導、接診時診斷、檢查、用藥、治療、護理、飲食指導、活動、教育、出院計劃等理想護理手段為縱軸，制成一個日程計劃表，對何時該做哪項檢查、治療及護理，病情達到何種程度，何時可出院等目標進行詳細的描述說明與記錄。臨床護理路徑健康教育的作用減少護士進行文書記錄的時間，提高其工作效率。由于護

3、理活動的程序化和標準化，護理項目也不會被遺漏。使護士由被動護理變為主動護理，不再機械地執行醫囑，而是有目的、有預見性地進行護理。作為一種先進有效的護理管理模式，可使護理工作者成為醫院改革實踐的先行者，為實現建立以病人為中心的醫院而努力。 臨床護理路徑健康教育模式是一種科學的、綜合的教育模式，能有效提高健康教育效果。臨床護理路徑在疾病護理中是一個連續的、動態的護理過程，要求護理人員必須主動地與病人溝通、接觸、指導患者每一天的治療護理內容，因而臨床護理路徑健康教育模式能有效地促進護患溝通。讓患者住院期間學會了術前準備的，了解了術中的配合及術后的康復，是保證治療效果的關鍵。實施疾病健康教育路徑可以讓患者很快掌握疾病的進展、治療和相關并發癥的預防及處理措施。縮短了患者的住院時間，減輕了患者的經濟負擔，同時可以有效地節約醫療資源。重要的是住院期間實行疾病健康教育

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