1、第 第 頁2022關于小學師德師風自查報告范文2022關于學校師德師風自查報告范文精選 通過開展“師德師風”教育活動，不但提高了老師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育進展環(huán)境，轉變教育系統(tǒng)工作作風的內在要求，是促進教育事業(yè)健康進展的有力保證。現(xiàn)將我學習后的自查狀況匯報如下： 1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民老師，重要任務是教學工作。 我仔細根據(jù)教學常規(guī)管理的各項要求落實教學各環(huán)節(jié)，細心備課，仔細上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的同學，我具體了解每一位同學的特點，深入了解每位同學的心理特點，做到因材施教，對不同特點的同學采納不同的方法。依據(jù)同學的不同愛好，鼓舞同學全面進展。對同學我總是

2、努力做到動之以情，曉之以理，和同學心心相連，尊敬同學的個體差異，不諷刺、譏諷、蔑視同學，不體罰或變相體罰同學。對于“后進生”我總是用進展的眼光來看,用“放大鏡”來看同學的優(yōu)點和進步，以長善救失。 2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，進展快速。要適應這種改變，只有加強學習，著重自身素養(yǎng)的不斷提高，做到與時俱進。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有肯定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學思想、管理方法、科研技能、學習水同等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根究竟是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識技能的培育再造，對業(yè)務知識掌

3、控不夠，沒有意識到業(yè)務水平的高低對工作效率和質量起決斷性作用。 3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。 對待工作不夠主動、積極，只滿意于完成領導交給的現(xiàn)有任務，在工作中遇到難題，不擅長思索，動腦筋。對業(yè)務知識的掌控不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的志氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和立場，在業(yè)務鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有制造性地開展工作。 4、整改措施： 1、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，堅決正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風仔細搞好自己的本職工作，為人民的

4、教育事業(yè)貢獻能量。 2、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素養(yǎng)，喜愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務，虛心學習，認仔細真做事。確立“同學為本、德育為首、和諧進展”的教育理念。加強業(yè)務學習，要有創(chuàng)新精神，多開展制造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做同學的表率。對自己的工作多上心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今日的事絕不拖到明天做，樹立劇烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身技能的不斷提高。 3、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，依據(jù)同學基礎知識較差的現(xiàn)狀，采用多種教學方法，逐步提高同學的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，

5、樂教，以劇烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀測、勤思索，想同學、家長之所想、急同學、家長之所急，一心一意做好教育教學各項工作。 4、走進同學的心里，尊敬同學，教育引導，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學境界。同學的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應當深入了解孩子的內心，找到緣由，然后進行引導，使同學認識到自己的行為的確涌現(xiàn)了偏差，并明確危害，使同學從內心認識到，進而自覺訂正。 在以后的教學中，要堅固樹立服務同學和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴格履行老師的義務和職責，使自己成為同學,家長，社會滿足的人民老師，為學校教育工作奉獻自己的一份能量。 2022關于學校師德師風自查報告范文精

6、選 我國現(xiàn)代教育家夏沔尊說：“教育之沒有情感，沒有愛，猶如池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育。”老師面對的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個個有著鮮活生命，正在健壯成長的孩子。假如說聰慧要靠聰慧來鑄就，那么愛心要靠愛心來成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來給孩子們!古代教育家早就提出“有教無類”，“同在一片藍天下，孩子們應當有同等的受教育權利。”喜愛一個同學就等于塑造一個同學，而厭棄一個同學無異于毀壞一個同學。在同學心目中，亦師亦友，民主同等，是“好老師”的最重要特征。具有愛心和具有知識，對同學來說，他們更喜歡前者。 “老師是人類靈魂的工程師，需要努力提高自己的思想政治

7、素養(yǎng)和業(yè)務水平，喜愛教育事業(yè)，教書育人，為人師表。”這是中國教育改革和進展指出 的要求。是的，老師是同學學習的榜樣，應當時刻留意自己的師德師風，虛心聽取別人的看法，即時發(fā)覺問題并解決問題。作為老師，還要有良好的工作作風，正確的教育思想，從各方面都做到典范作用。 時間過的很快，轉瞬我已經(jīng)是在這個平凡的崗位上奮斗了將近24年了。開心地送走一批又一批同學。作為一名老師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的老師隊伍，我感到了身上的壓力。作為老師的我，需要對自己今后的進展有一個計劃，在這段時間里，我也不能放松自己的學習，只有不斷的學習，才能有所進展，有所進步。為了使自己能不斷地成長，讓自己的業(yè)務水平日漸成熟

8、，學到更多的有利于 自身進展和教學討論的閱歷和方法，結合學校的理念，我將在今后的工作中，在以下幾個方面中努力提高。 一、思想目標 首先加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要喜愛同學，對同學有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有劇烈的責任感。喜愛教育事業(yè)，喜愛教育，盡心盡責，教書育人。與家長建立良好的家校關系，并努力做到同學在校快樂，家長放心。 二、職業(yè)道德目標 為人師表最重要的就是要有良好的道德品質，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培育敬業(yè)愛崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素養(yǎng)。 擅長思索,在實踐中探求,感悟.要

9、堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨天在反思中揚長;端詳今日在端詳中甄別;前瞻明天在前瞻中創(chuàng)新.時刻把工作與思索相結合,在思索中工作,在工作中思索,制造性地開展工作. 三、潛心鉆研，打造性格課堂。 1.樹立劇烈的目標意識，仔細學習、討論課程和教學大綱，明確本學段學習內容以及知識、技能、技能等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個同學身上。學校師德師風自查報告2、仔細上課，著重課堂教學的有效性。仔細對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要漸漸完成從一個合格型老師向特長型老師的轉變。提高40分鐘的教學效率。 3.仔細討論訓練。根據(jù)教育學、心理學的基本原理，科學地、有針對性地

10、安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)肯定要訂正并且批改，大面積出錯的肯定要講評。 同時，仔細擬定輔導同學計劃，使學習困難同學在原有水平上得到提高。 4.積極組織開展各類課內外活動。仔細的、切合實際的評價同學。 5.在自己的班級中，努力營造尊敬、贊頌、寬容的師生關系，加強師生的對話溝通，形成性格的教育藝術。 四、勤于反思，促進自我完善。 1.“想大問題，做小事情。”學會思索教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學討論水平。 2.、對每堂課的成敗實時地進行總結和反思，是對自身教學工作的檢查與評定，是適時總結閱歷教訓，找出教學中的勝利不足的重要過程。 3.常常反思

11、自己做人、做事中的不足，一步一個腳印，踏踏實實。 4.本期撰寫教育隨筆。撰寫或發(fā)表有質量的教學論文。 盼望自己能在以后的工作中嚴格以老師職業(yè)道德的標準要求自己，做好太陽底下最光輝的職業(yè)。 2022關于學校師德師風自查報告范文精選 在學習了“三愛”教育讀本，讓我明白了很多事情，我看到了穿透井噴囂張充滿的毒氣和無情的茫茫洪水的是人民老師高尚師德的光華.我懂得了有一種比自己生命，比家人的安全更重要的東西，叫做老師的責任。在開展“三愛”師德師風階段的學習后，使我深刻地認識到作為老師無尚光榮，看到了新時期人民老師的光輝形象和崇高的思想境界，在人民群眾中產(chǎn)生了重大社會反響，贏得了高度的贊譽。 作為一名老師

12、，首先要愛教育。有敬業(yè)愛崗的精神，正確認清和對待老師責任，提高意識、技能。歌德說：“你要觀賞自己的價值，就得給世界增加價值。”“盡力履行你的職責，那你就會立即知道你的價值。”奉獻是世世代代進步人類所尊崇的高尚的道德品質，所以我們的工作就是奉獻，通過向同學提供優(yōu)質的服務使同學接受良好的教育，最終成為對社會有用的人才。對此，我們的責任在于教育和引導，重在樹立讓同學滿足的思想觀念，努力實現(xiàn)同學合理的要求。為了把教育寓于服務之中，使我們的教育得到同學的認可，成為社會滿足的教育。 其次，要愛同學。同學作為學習的主體，可能是學校中最不簡單滿意的群體。他們思想活躍，對四周的人和事簡單抱負化，而我們又習慣把同

13、學當成“不懂事者”，對他們的聲音往往聽不見或者不想聽，對他們所做的事情往往是不屑一顧，做錯了事情不去深入了解就一味的批判。事實上，同學是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感受和要求，每個同學都有自身的閃光點，努力地去挖掘，其實就能發(fā)覺他們每個都是祖國的花朵。 要把“同學當成人來培育”，要正確對待同學的看法，師生之間應保持一種人格上的同等。師生之間的教與學事實上是一種沖突，處理得好就會像父與子、母與子的關系，但處理不好就會產(chǎn)生對立立場。我在今后的教育中，著重把同學當成伙伴，轉變師道尊嚴的舊習俗，徹底轉換觀念，建立民主、同等、和諧的師生關系，讓師生共同進展，培育和造就一代新人。 最末，要愛自己。塑造師表風范。以“學為人師，行為世范”為準那么，履行教書育人的神圣職責，加強老師職業(yè)的光榮感、成就感、使命感和責任感，正確處理自己與社會的關系，忠于職守，言傳身教，為人師表，做同學的楷模，做社會的表率，著重自身全面進展，加強自身師德修養(yǎng)，提高自身專業(yè)知識和專業(yè)技能，實現(xiàn)自身價值。 作為一名老師在教育教學過程中不斷豐富自身的學識，努力提高自身技能、業(yè)務水平。老師的素養(yǎng)不高也難以教出高