1、第 第 頁2022年教師集體備課心得優秀范文2022年老師集體備課心得優秀范文 我們備課組共有四名老師，我們相互信任、相互援助、相互學習、相互探討、相互討論、相互提高。一學期以來，我們七班級數學備課組在教研組的帶動下，全組老師堅持教育、教學理論的學習，積極參與各教研活動，完善和改進教學方法和手段，為提高我校的數學教學質量出了一份力。 一、抓好教學常規的學習與實施，提高課堂教學效率。 1、加強備課組的管理，狠抓組風建設。 教務處世哲學常常深入備課組，了解、檢查本組的教學工作狀況，每月對各老師的備課、聽課狀況檢查一次，以便實時發覺問題、解決問題。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導”“培優轉差”

2、等主要環節，積極有效地開展集體備課，仔細做好教材的分析、討論和教學研討活動，用好教材，發掘教材資源，緊緊圍繞數學認知規律，結合有關的數學思想循環上升，鼓舞老師充分發揮個人的教學特長，有效地提高教學效率。 2、有效備課、聽課、評課，授課。每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內容，定地點。四個統一(進度，目標，重點難點，作業測驗)。做到“取長補短，共同提高”原那么下，要求課時齊全，內容詳實，格式規范。按學校要求，每次集體備課做好記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互援助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。 二、堅持理論學習，仔細撰寫心得體會。 為加強修養，提高素養，我

3、們仔細學習教研教改知識，每月一個主題，并且積極撰寫學習心得，了解教研教改信息，善學才能善研，善研才能善教，已成為全組老師的共識，不光如此，我們還留意用教學理論指導教學實踐，加強課堂改革。 三、在課余時間常常溝通教學閱歷、體會 由于辦公室的特點，我們數學備課組的老師常常坐在一起，除了每次的備課組活動，平常我們在教學中有什么好的方法、點子，有什么疑難的問題都會實時地在辦公室進行溝通。其實備課組的活動不肯定都是要統一一個時間坐在一起爭論，任何時間只要大家有想法都可以進行溝通。并在教學中我們堅持一課一反思同事之間共同探討力求將每一堂課讓同學都學有所獲. 我組全體老師在新的一年里，決心更加團結協作，自加

4、壓力，樹立主人翁精神，為提高教學質量而發奮努力。 2022年老師集體備課心得優秀范文 通過這三天的學習，我深深的覺得從各方面的到了提高和熬煉。通過這次學習并結合自身教育生涯，淺談如下體會： 一、要做好新課改理念下的課堂教學，我認為做為老師需要做到以下幾點 一喜愛本職是做好教學工作的前提，忠于才能職守，愛崗才會敬業。作為老師首先需要對教育工作產生了深厚的愛好和感情，言傳身教，潛移默化，用知識培育一批又一批同學，用辛勤換來收獲，用汗水培育新苗。其次要博愛施教，每位同學的可塑性都特別大的，只要多關懷，多愛惜，他們都會變成很有用的人材。 二在教學的過程中要堅持正確的方向，寓教于樂。首先著重培育同學的學

5、習愛好和愛好，變“要我學”為“我要學”。其次要“授之以漁”，教給同學學習的有效方法，只要方法得當了，才能獵取更多的知識，達到事半功倍的抱負效果。最末要引導同學積極的學習動向，堅持用知識就是生產力的觀點給同學正確的引導。告知同學只有學好知識才能有為人民服務的本事，在現代知識快速擴張的時候，只有掌控足夠的知識，才不會被時代淘汰。 三關懷同學，喜愛同學，同等對待每位同學。只有喜愛同學，尊敬同學，關懷同學，了解同學，才能公正地對待每一個同學。當下仍有少數老師家長作風盛行，視同學為敵，幺喝、訓斥同學的事情時有發生。有的甚至大打出手，損害同學的感情，損害老師的形象，這些都是與新理念下的教學模式格格不入的，

6、需要堅決予以抵制和鏟除。我也常會關懷和善意地“訓”同學幾句，這樣同學往往會帶著笑容愿意接受 四刻苦討論業務，加強自身本事。只有精通業務，才能將正確的知識傳授給同學，達到真正意義上的傳道、授業、解惑。用真才實學在同學心中樹立威信，讓同學在萬般仰慕中對你滿懷信心，從而對你所教的課程產生濃濃的愛好。 二、著重書本教學，加強教學研討。假如說課堂是教學的珍貴陣地的話，那么書本就是教學的尖端武器。老師首先要充分預備好每一節課，按教案課時的安排，向同學講授好每一堂課，使同學將書本知識充分消化在課堂。其次需要總結，有總結才有提高，我們老師要在日常的教學中不斷總結，發覺不足，發揚優點，揚長避短，使短變長，使長更

7、長，從而不斷改進教學方法，有效提高教學質量。最末老師之間要常常相互溝通教學閱歷，討論教學理論，爭論教學成果，使理論和實踐完滿結合，奏出和諧樂章。 三、加強作文教學，提高同學寫作的愛好和技能。作文在學校語文教學中占有特別重要的地位，如何讓同學積累素材，激發同學寫作的愛好在作文教學中顯得尤為重要。根據新課標的要求和自己十幾年的教學閱歷，我覺得有須要做到以下幾點。 一利用多媒體教學，引導同學進行生活體驗和語言積累； 二激發寫作愛好，讓同學覺得有話可說。 1先溝通后寫作，提高同學的寫作愛好； 2堅持日記，積累寫作素材，讓同學覺得有話可寫； 3讓同學參加講評，感受勝利的喜悅。在作文教學中，要充分發揮多媒

8、體和老師的引導作用，教給同學積累素材的有效方法，激發他們深厚的寫作愛好，讓寫作真正成為他們歡樂的殿堂。 總之，通過這次學習，進一步加強了我教書育人的責任感和事業心。我必將以此為契機，再接再厲，時刻用老師職業道德準那么來規范。 2022年老師集體備課心得優秀范文 學校為了提高教學質量，我校采用了班級組集中備課，每月推出一人講課的方式，進行聽課、研討。老師備好課是上好課的前提,下面我也就我校實施集體備課的狀況談幾點看法: 第一：集體備課有很多可取之處，集體備課真正集中了各位老師的教學聰慧，取長補短，為促進老師“共同富有”大開方便之門。其中很重要的一點是能援助年輕老師快速成長，引領新老師早日入門，盡

9、快熟識教育教學，可以使新老師在教學中少走彎路，縮短成長周期。另一方面也讓老老師更加虛心謹慎、嚴謹治學. 第二：個人單打獨斗只能使自己越來越落后，完全不適應時代及新課程的要求，而集體備課為老師們提供了一個相互溝通的平臺，同事們進行教研溝通，了解他人的教學思路和方法，相互取長補短，推陳出新，這既有利于同學的學習，也利于我們老師自身素養的提高。 第三：集體備課有利于加強老師間的合作意識，凝集老師的合力，營造良好的教學討論氛圍。新課程提倡自主、合作、探究的學習方式，這不僅適用于同學，也同樣適用于老師。通過集體備課，老師之間學會協作和共享，提高了工作效率，增加了課堂教學的知識含量。集體備課能大力促進學校的教科研氛圍. 集體備課中，主備人選擇要備的課，主備人先備課，備好后，主備人介紹自己的教學構思、教學目標、教學重點、難點、教法、學法、教學時數、教學構思、教學設計等，其他成員進行補充、刪減、矯正，初步形成教學設計預案，最末主備人進行整合。 本次備課讓我們從中學到了不少的知識，明確了新課程改革在提倡同學自主、合作、探究學習的同時，也要求老師自主、合作、探究，形成研討氛圍。本次備課，本組成員坦誠溝通，力求完滿。 通過課堂實踐，我們發覺我們在備課時還存在一些問題： 主備人介紹教學構思和設計時，我們只是從大