1、第 頁實習學生自我鑒定一、明白實習學什么，也就是實習的目的 關于實習學什么？我的觀點則認為：實習學的主要是“方法”，而不是疾病。理由很簡潔，熟識和駕馭了一個疾病，終究只是一個疾病，而駕馭了相識疾病的方法，就可以發覺更多的疾病，從而相識和駕馭更多的疾病。 二、理解實習醫生的雙重身份 “實習醫生”，顧名思意，實習醫生即實習生加醫生，因此，作為一名實習醫生本身就具備了雙重身份，在帶教老師的眼里，實習醫生是一名學生，在病人的眼里實習醫生又是一名醫生，正確處理好這種雙重身份，是實習醫生首先應解決好的問題之一。 在實習的過程中，“學習”自然應放在主要的地位，而這種“學習”又與學校的“學習”有很大的不同。首

2、先，在內容上有其不同，在學校“學習”，重點在學習理論學問方面，而實習的“學習”不僅要學習有關的理論學問，而且還要學習作為一名醫生應具 我站在這種與死神在死亡線上拔河的現場中突然明白這就是醫學行業無論百年千年的都要探求的目的，無論是試驗室里，工廠里還是醫院里，多數人的工作只為了可以在這一刻的回天之術，讓我對那些對于我來說是那么遙不行及的科學家們第一次真正的滿懷敬意，或許有人究其一生皓首窮經只為了那些素不相識之人多活一刻。 然而在這些心力憔悴的努力下病房里照舊幾家高興幾家愁，記得有一位病人在我在科室內報到時就已經是臀部的皮膚潰爛，潰爛深可見骨，每日每日慢慢嫻熟的操作換藥程序時對著已經心里清晰最終結

3、果的家屬不知何言以對，無論是家屬還是醫護人員都明白無力回天的事實；看著最終空蕩蕩的床位心里充溢了無力感，有些事情我們照舊無力施為，無可奈何，無可奈何。 醫院中接待著社會中五花八門的人，有因為犯罪被押送體檢的犯 人，有意圖不軌的癮君子，有病情突發的意外，有各種緣由導致的或一般或離奇的外傷，有病情稍微的感冒和勞累后的酸痛，有生命體征全無的宣告死亡。而作為醫生要從這些錯綜困難的人物事務中提煉出真正的病情真相，或許一位偵探未必要懂得如何懸壺濟世，但每位好醫生都是福爾摩斯。 “欲為醫者，上知天文，下知地理，中知人事，三者俱明，然后可以語人之疾病。不然，則如無目夜游，無足登涉?！泵鎸磳⒔Y束的一年的實習經

4、驗，我深刻的體會并了解到我作為一名醫學生在醫學的道路照舊任重而道遠。我將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上自己的工作崗位，最終在這里再一次的感謝這里每一位曾經教育我的老師。 實習學生自我鑒定 篇6 短短一年的實習生活就要結束了，回顧這段時間的點點滴滴，雖然說不上活力澎湃，可是終歸我們為此付出了諸多的心血，心里難免有著激烈。此刻要離開帶領我們踏入醫生行列的老師們，心中的確有萬分的不舍，但天下無不散之筵席，此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為醫生的經驗會讓我們牢記一生。在此，我就我們小組的六位組員對這一年來的工作和學習做一個小小的總結，期望從中發覺一些優

5、點和缺點，為我們以后的學習和工作增加閱歷。 臨床的實習是對理論學習階段的鞏固與加強，也是對臨床技能操作的培育和熬煉，同時也是我們就業崗前的最佳訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的熬煉和自我提高的機會，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。 剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于臨床的工作處于比較生疏的狀態，也對于自我在這樣的新環境中能夠做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有老師為我們介紹各科室的情景，介紹一些規章制度、各級醫師的職責等，帶教老師們的豐富閱歷，讓我們能夠較快地適應醫院各科臨床工作。能夠盡快地適應醫院環境，為在醫院實習和工作打下了良好的

6、基礎，這應當算的上是實習階段的一個收獲：學會適應，學會在新的環境中成長和生存。 到病房實習，接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項基礎技能操作。實習的最大及最終目的是培育良好的各項操作技能及提高各種診療技能。所以在帶教老師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原則下，我們進取努力的爭取每一次的熬煉機會，同時還不斷豐富臨床理論學問，主動主動地思索各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教老師或其它老師請教，做好學問筆記。遇到老師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向老師及更多的人請教，以更好的加強理論學問與臨床的結合。根據學校和醫院的要求我們主動主動地完成了病歷的書寫，教學查房，病例探

7、討，這些培育了我們書寫、組織、表達等各方面的本領。 在醫院實習期間，我們所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉歸為目的，我們嚴格遵守醫院的各項規章制度，全部操作都嚴格遵循無菌原則。我們在內、外、婦、兒各個科室里，都是仔細細心的做好各項工作，在帶教老師的指導下，對各種常見病，多發病能較正確地進行預防、診斷和處理。比較嫻熟的駕馭了臨床常用診療技能。本著三基、三嚴的精神，培育和提高了我們獨立思索和獨立工作的本領。 在這段短暫的實習時間里，我們的收獲許多許多，假如用簡潔的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很精確和清楚的表達我們受益匪淺。實習期間的收獲將為我們今后工作和學習打下良好的基礎。總之在感謝

8、醫院培育我們點點滴滴收獲時，我們將以更主動主動的工作看法，更扎實堅固的操作技能，更豐富深厚的理論學問，走上各自的工作崗位，提高臨床工作本領，對衛生事業盡心盡責！ 我不斷地挑戰自我，充溢自我，為實現人生的價值打下堅實的基礎。在師友的幫忙下，我具備了扎實的專業基礎學問，系統地駕馭了醫學專業課程。同時，在不滿意于學好理論課的同時也注意于對各種相關醫學學問的學習。 我酷愛醫學事業，并立志獻身于醫學事業！。我決心全力以赴除人類之病痛，助健康之完備，維護醫術的圣潔和榮譽，救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終生。 實習學生自我鑒定 篇7 根據學校的支配，我榮幸的到xx學

9、校為期一個半月的教化實習，在這段難忘的實習過程中，不管在學問駕馭，實踐體驗方面我都得到很大的收獲。 一方面，我深感學問學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態以及動作神態等也都是要有講究的。每上完一節課后我最大的感受就是：當好一名老師真不簡單??！ 教學生學問假如我們僅僅只懂得書本上的學問的話，那是遠遠不夠的。俗話說的好要給學生一碗水,自己就要有一桶水。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引，而且平常學生也會提一些書上沒有涉及到的學問，這時候你不僅要自己對這些學問點有所了解，而且更為重要的是你要能夠以學

10、生簡單理解的平實的語言將它表達出來。高校生實習老師自我鑒定 我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡潔的問題，對于剛剛涉及這一學問的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此學問點向他們表達清晰就顯得猶為重要了。于是，在以后的備課過程中，我就不在象以前一樣只要自己弄清晰了就了事，而是更加側重于如何將學問的來龍去脈向學生表達清晰。我的這一舉措果真收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較清晰。 冰封三尺非一日之寒。，這段經驗使我相識到要做一名優秀老師不但要有豐富的書本學問，還要有豐富的教學學問，所以在以后的學習中我肯定會更加努力，留意視察，不斷培育自己的各

11、方面實力。 實習學生自我鑒定 篇8 作為一名法學專業的學生，我酷愛法學專業并為其投入了巨大的熱忱和精力。在幾年的學習生活中，系統學習了法理學、行政法模塊、經濟法模塊等專業學問，通過實習積累了轉豐富的工作閱歷。 高校時，經過老師的細心培育和我的個人努力，我已經完全具備了當代高校生應有的各方面素養和實力。在擁有較廣博的人文社會科學學問面的基礎上，我系統地駕馭了法律學科的專業學問，而且通曉肯定的理工科學問，精通外語，能嫻熟操作計算機。在課余時間我努力學習英語，提高自己的英語實力，并使英語的聽、說、讀、寫實力具有了較高的水平。我信任扎實的學業和成熟的心理使我有信念融入競爭激烈的社會。 銳意進取，永不自

12、滿是我的座右銘。在法學專業課之外我又輔修了很多跨專業選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文化等學問，并使英語的聽、說、讀、寫實力具有了較高的水平，扎實的學業和成熟的心理使我有信念融入競爭激烈的社會。 理論與實踐的結合對于我來說同樣重要。我在校期間主動參與社團活動，熬煉了組織與協調實力，利用課余時間作兼職家教、營銷員，爭取自強、獨立。在暑假期間，我到法院實習，并撰寫了實習報告，做到了理論聯系實踐。總之，我珍惜每一次實際工作的機會，積累了肯定的社會閱歷。 實習學生自我鑒定 篇9 今年xx月份我到xx市人民醫院實習，按醫院和學校的要求和規定，我分別到了急診、骨傷、內、婦、兒、外、五官等7個科室學習，在實習期間我嚴格遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，遵紀遵守法律，敬重師長，團結同事，嚴格律己，做到了不遲到、不早退、不曠工及擅離工作崗位。對病人細心照看，親善可親。努力將理論學問結合實踐閱歷，在實習過程中我還不斷總結學習方法和臨床