1、第4頁共4頁2022年廉潔從教演講稿范本學廉潔從教的典范，做教書育人的楷模“_的嘴軟，拿人的手短，我不想嘴軟，也不想手短。我只想好好的教好自己的學生，好好的完成自己的工作。”去年教師節，西祠網上一則斗膽從教師的角度說說教師節送禮的帖子，此帖呼吁家長教師節別送禮：“我希望家長不要太糾結了，放了老師吧。”該帖子一出，可所謂一石激起千層浪。教師，一個原本清貧而艱辛的職業，為何能引發這樣的思考。教師隊伍中也許存在著貪圖小惠者，也許還有不能全心從業者，社會上金錢至上的實用主義也許侵染了教師行業由此看來，我們必須凈化我們的思想，用強有力的思想堡壘踐行職業道德，廉潔從教；我們必須愛崗敬業，教書育人，用自身行

2、動鑄就教師光輝形象。教師如何做。我一直在思考，但始終有所困惑。然而，我看到我校周立法校長、戴宇校長、徐守文校長等領導，沒有把個人能升官發財看做奮斗目標；他們恪守廉政之風，為我校發展奮力勞作，竭盡全力，廣受好評。我校領導廉潔從教，一心發展職業教育，是我學習的楷模。平凡的教育工作崗位上，還有眾多教師為了孩子的發展忘我工作，教書育人，為“教師”這樣行業曾光添彩，他們同樣是我職業發展的導航人。80后女教師張麗莉在車禍瞬間推開學生，自己雙腿遭碾壓高位截肢她用自己無私的行為書寫了人間大愛，“最美女教師”也成為了張麗莉的代名詞。敬業仁愛慈母情，肢體鑄就師魂，然后不為人知的是，在意外成為“最美女教師”之前，已

3、經在佳木斯市第十九中學執教五年多的張麗莉，一直都沒有拿到正式教師編制，也沒有醫保，每月的薪水僅為一千元。即便這樣，張麗莉仍舊堅持崗位，執教五年僅請假兩次，一次流產，一次結婚。而我校的眾多老師也自動對齊到最美教師的行列之中，他們或許沒有張麗莉那樣感天動地的壯舉，但幾十年如一日堅守平凡、埋頭奉獻的精神，有著另一種令人震撼的偉大。我校周榮剛校長，除了日常的教學工作之外，一直負責校企合作，教師、學生的各類培訓等工作。他不停的跑企業，拉贊助，為學生的就業尋找更好的出路，然而他每月的校長津貼才_元。雖然很辛苦也很心酸，但每當他看到孩子們的笑容，他就會更加堅持相信：宿城中專的明天會更好。卓成業主任，一直擔任

4、語文教學工作，還兼任工會女工、學工處等工作，她工作兢兢業業，廢寢忘食，從不計較個人得失，不講報酬薪資，多次被評為三八紅旗手，優秀_員等榮譽稱號。來自外省的孫君老師，心理學碩士研究生，國家二級心理咨詢師，他放棄了更好的就業機會，毅然決然在我校工作，擔任全校心理健康教育課任務，還經常日夜與孩子談心，解決孩子們的心理問題。他說：職業中學的孩子有其特殊性，如果心理教育做不好，更容易引起學生的行為失調，他想在平凡的崗位上為我校發展做出自己的貢獻。是的，我們是很平凡的教育工作者，我們的宿城職教_在短短的幾年時間就發展到了如此規模，正是因為有眾多的“最美教師”，他們正是用平凡但不平庸的一生追求著教書育人、廉

5、潔一生的教育理想。無數先進的教育工作者不僅是我的榜樣，更像一面鏡子，時刻提醒著我：要抵得住誘惑，守得住清貧，耐得住寂寞。既然選擇了教師這個行業，就要承認平凡，守住清貧。有人問我：做老師累不累。我說：累。“那干嘛還要做。”對，我也時常問自己這個問題。我記不清有多少個不眠之夜里撰寫教案的困頓；記不清經受過多少次公開課的洗禮；記不清多少次家人不理解的抱怨但是，我卻清楚地記得，孩子們每一個期望的眼神，每一個深情的問候，每一張寫滿祝愿的賀卡。是的，我想每一位教師，都在為學生的夢想揮灑汗水。“努力執行，認真上課，營造氛圍，以身作則，指導人生，廉潔從教。這六點不僅是我的信念，我覺得這是一代又一代宿城職教人用

6、他們的行動向大家踐行的原則。每個孩子都是一座富礦，如何開采挖掘，是常縈繞在我腦海中的問題。我很怕因為我的淺陋或粗疏而使他們變得平庸。“將者，智、信、仁、勇、嚴也”，智慧不足不行，取信不夠不行，沒有寬厚仁愛之心不行，嚴師出高徒，不嚴格要求也不行。每當我看到可愛的孩子們時，心頭總會涌起一股熱流，強烈的使命感和責任感時刻提醒著我：應該廉潔自律，這不僅是個人素質，更是師德形象。“我以我心向師魂”，我班班長張婷婷同學在日記里寫到：班主任常要我們內心寧靜，現在我體會到了，一個人寧靜，心就會敞開，面對知識這座寶庫容納得也就多了些。2022年廉潔從教演講稿范本（二）廉潔修身從現在開始在我們大學生的意識之中，覺

7、得“廉潔”二字只能和那些身居官位的人才息息相關，與我們這些錢權兩無的學生沒有半點牽連。因為在我們日常的耳聞目睹中，“廉潔”與其反義詞“_”二詞常常用于描述某位政府官員的在為政過程中的行為作風，是個有著特定適用對象的詞語。所以廉潔修身也只是為官者的必修課，對大學生生來講，似有為時過早之嫌。那么，事實果真如此嗎。不妨自問一句。何謂廉潔。何謂修身。廣雅曰，“廉，清也，”可見其比喻人品行方正、不茍取不_。管子水地又云，“鮮而不垢，潔也，”是以清水喻人操行清白、品德高尚。所以，不受曰廉，不污曰潔。廉是一種境界，潔是一種品質。廉潔已不僅僅是一種為官的標準，它所體現的更是一種人生的追求、品質、道德、修養與境

8、界。所以，我認為公正不貪、清白無污是廉潔;誠信勤儉、誠意慎獨也是廉潔;文明禮貌、仁者愛仁是廉潔;勤勞儉樸、艱苦奮斗也是廉潔;“窮則獨善其身”是廉潔;“達則兼濟天下”亦是廉潔。何謂修身，詞典解釋如下。個人對自己的思想意識和道德品質進行主動的、自覺的鍛煉和修正，按照社會道德標準的要求，不斷的消除、克制自己各種_德欲望，努力將自己的品德修養提高到一個盡善盡美的境界。大學生需要廉潔修身嗎。當然要。你看大學生誠信危機頻頻出現，學術造假、作業抄襲、考試_等現象，幾乎所有的大學生對此都是司空見慣_，許多大學生甚至表現出認可與參與。生活奢侈浪費，缺乏正確的金錢觀和消費觀。“_月五百貧困戶，千兒八百剛夠用，兩三千元是扮酷，四千五千真大戶”，這是流行于大學校園的順口溜。目前，盲目消費、攀比消費、趕潮消費、媚俗性消費、“面子”消費、超