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文檔簡介

1、7.8機械能守恒定律教案（三門峽市實驗高中物理組李文靜）教學目的：1、知道什么是機械能，能夠分析物體的動能和勢能（包括彈性勢能）的相2、能夠根據動能定理和重力做功與重力勢能變化間的關系，推導出機械能3、在具體問題中，能判定機械能是否守恒，并運用機械能守恒定律解決相關問題。4、理解機械能守恒定律的條件，領會機械能守恒定律解決問題的優點。教學重點：1、機械能守恒定律的推導過程。2、理解機械能守恒的條件，并用機械能守恒定律解決實際問題教學方法：教學過程（一）,一.前面我們學習了動能、勢能和機械能的知識),教師：我們先來看勢能都是如何改變的？：,*,教師:,?：,教師：,教師：,能的轉化？：猜測：教師

2、：,教師：,動能?,?,?,理論推導：過高度hl處速度為vl,h2處速度為,分析由hl下落到h2,mv21mv2(1)2)兩式可得移項得：1mv2mgh2222221mmv2mgh211mv2J1(3)Wmghm(mghmgh12表達式表明初態跟末態的機械能相等。4)等號,：?可以證明，可以證明，,拓展：?：,分.,：nmiwinWAUiMM口力對物體做功時物體的機械能守恒。通過上面只有重力做功與只有彈力做功兩,：,表達式：E表達式：Ek2+Ep2=Ep1+Ek1,?,：?：,：,：,hlh2的地方。：,hlh2的地方。在這兩種情況下，?,所以機教師：,所以機：1.只受重力（彈力）1.只受重力

3、（彈力）,2.,注意：,如,如,練習：()A口手榴彈從手中拋出后的運動()()A口手榴彈從手中拋出后的運動()B1子彈射穿木塊C1細繩一端固定，另一端拴著一個小球，使小球在光滑水平面上做勻速圓周運D1吊車將貨物勻速吊起E1物體沿光滑圓弧面從下向上滑動擺長為l,最大偏角為F1擺長為l,最大偏角為課本例題,e.?,：,?題？解：1,選擇研究對象：小球2,進行受力分析：受重力和拉力，重力做正功，拉力不做功。機械能守恒。3,選擇零勢能面，列方程：以0：mgl(1cos)mv224,解方程：v2ggl(1cos)修正，,；,：,?學生：,學生：,條件。：,：1.,1.,彈簧.,.恰當地選取零勢能面，一般.根據機械能守恒定律的不同表達式列方程，并求解。、作業：P781、2：7181、內容：,而總的機表達式：mviv2mgh222mv2mgh122、條件：只有重力做功（或彈力

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