1、2012 年福建新任教師公開招二性目標與三范圍與教育指導綱要（試行1. 幼兒生長發育特點與衛（1） 的生長發育特點與衛呼吸系統：1）鼻腔：相對短小，鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富22012 年福建新任教師公開招二性目標與三范圍與教育指導綱要（試行1. 幼兒生長發育特點與衛（1） 的生長發育特點與衛呼吸系統：1）鼻腔：相對短小，鼻腔狹窄，黏膜柔嫩，富2） 咽：耳咽管較寬、短，而且平直，易并發中耳炎。3） 喉：喉腔狹窄，黏膜柔嫩，富4） 氣管、支氣管：管腔狹窄，管壁和軟骨柔軟，缺乏彈性組織，黏膜富于腺。呼吸運動特點：（1）呼吸量少，頻率快（2）呼吸不均勻 （：血液：血量相對比成人，血淋著。易患扁桃體炎（4

2、-10 歲學前兒童循環系統保育要。3. 4. 13（2） 。體趨勢是一致的。C 是有一定程序的，既有連續性又有階段性。D 各部的發育是不均衡的，但又是協調的。E 身體和心理的發育是密切聯系的：13（2） 。體趨勢是一致的。C 是有一定程序的，既有連續性又有階段性。D 各部的發育是不均衡的，但又是協調的。E 身體和心理的發育是密切聯系的：A 營養的影響。B E的影響。F（3） 2（1）（2）的培3（1） 幼兒常見病的種類和預二、腹五、維生D缺乏性佝僂。（2） （3）幼兒常見傳染病的種類和預防預防：。3（1） 幼兒常見病的種類和預二、腹五、維生D缺乏性佝僂。（2） （3）幼兒常見傳染病的種類和預防

3、預防：。二、風預防：保持小兒活動室、睡眠室空氣流通。少帶幼兒到公共場所，不免讓幼兒。五、流冒（流感。七（15（4）(1) 水傷(2) (3) 生手被劃破的事故。具體處理辦法是:用干凈的紗布按壓傷口止血，止血后七（15（4）(1) 水傷(2) (3) 生手被劃破的事故。具體處理辦法是:用干凈的紗布按壓傷口止血，止血后，在75(4) 應及時發現并處理。具體辦法是:若無破損，可用水沖洗，進行冷敷，以便減輕痛苦疼痛(5碰傷多數都是頭部，幼兒由于身體發育特點，24 （6） 跌傷。注意幼（7）骨折。幼兒跌倒后，身體某部位著地，并且不能立刻爬起來，老師要了解著地部位（8） 、（8）燙傷。夏秋春三季就要注意防

4、止燙傷。(1)開水提前灌入保溫桶內，夏季桶蓋不要蓋（9） 異物處(1) 口腔異物。幼兒就餐時由于神經系統不盡完善，調解機制較差，如果沒有好的進(2) 氣管異物。幼兒有時會將比較小的物品放在口腔里含著、（8）燙傷。夏秋春三季就要注意防止燙傷。(1)開水提前灌入保溫桶內，夏季桶蓋不要蓋（9） 異物處(1) 口腔異物。幼兒就餐時由于神經系統不盡完善，調解機制較差，如果沒有好的進(2) 氣管異物。幼兒有時會將比較小的物品放在口腔里含著玩，一不留神 （10）（11）足1-2孩子突然暈兩樣，如果恰逢特別高興，或者是哭得很厲害，或者和別的小朋友玩運，足1-2孩子突然暈兩樣，如果恰逢特別高興，或者是哭得很厲害

5、，或者和別的小朋友玩運，(3) 保持注意:炎熱的夏季幼兒戶外活動時間應避開早 10點半至下午2 點半，因為此時的陽光正處6、注意:炎熱的夏季幼兒戶外活動時間應避開早 10點半至下午2 點半，因為此時的陽光正處6、反（1）生活活動（進餐、睡眠、盥洗等1、晨檢：（1 ）問：有無發燒、咽痛、咳嗽、腹瀉等是否2、進餐：（1）餐前可組織幼兒安靜地每頓飯約30分鐘，不要催促小朋友快吃，或比誰吃得快，但邊吃邊玩的小朋友，要提醒他專心吃飯。3、睡眠：（1）按時入睡，睡得好，按時起，不要劇烈運（2），雙腿彎曲，向右 晚上洗腳，。（5）。（6） （7）的毛巾、漱5、入廁：（1）應逐漸培養幼兒定時排便（2）由前向后

6、（3）間應安排在每天精力最充沛的時的主動注意時間而規（4） （5）（2），注意保護幼兒活（4）5（1）1、合理配，避免因兒童過多、保照看不（3）間應安排在每天精力最充沛的時的主動注意時間而規（4） （5）（2），注意保護幼兒活（4）5（1）1、合理配，避免因兒童過多、保照看不過來而發生意。2、保應組織好幼兒的各種活動，全面細致地照顧兒童，不得擅離職（1） 須進行巡邏兒童在小游泳池內玩水或在浴室時，保要有組織地開展游泳活動3、建立兒童接送制度，防止走4、園門應規定開關時不得離5或組織兒童外出時應清點人（2）兒童不可活經驗，懂沒有任，注意安全的世界中，經常對兒童進行安全教育，使他們逐漸積累6（1）

7、解除可引起小兒心理過度緊張的種暴怒發作預，不要溺愛孩子合理宣泄不良的情緒、第一次出現的時候家長不能妥協。（2）改善不良環境培養好的；預防和治療軀體疾夢游癥處A.一般，隨著兒的增長，夢游癥可自，不必進行特殊的治療.對經常發作的要求助醫生，加強安全措施，防止意外發生。夢魘預防生活有規律，使兒童體內的生物鐘正常運轉；培養開朗的性格；化（3）。語夢游癥處A.一般，隨著兒的增長，夢游癥可自，不必進行特殊的治療.對經常發作的要求助醫生，加強安全措施，防止意外發生。夢魘預防生活有規律，使兒童體內的生物鐘正常運轉；培養開朗的性格；化（3）。語矯改善幼兒的心理社會環境，增加幼兒與同伴交往的機會；不理會用手勢、表

8、情來表達意思，而要求用語言來表達。成人教幼兒學說話時，發音要清晰、準確，讓幼兒模仿多通、朗誦、唱歌等加強訓練（三教育活動的設計與指導1健康教育的目1. 身體健康，在集體生活中情緒安定，愉快2.生活，衛3. 健康教育的主要內；。；2-32. 語言教育的。；2-32. 語言教育的語言教育的內的。、語言教育活動的基本1、聽說活動。CD3語言教育活動的設計。CD3語言教育活動的設計與指社會教育的目 5.社會教育的主要內社會教育活動的設計與4科學教育的目1. 4. 。數學教育的慣1. 4. 。數學教育的慣數學教育的數學教育活動的設計與5藝術教育的目1性音樂教育活動的設計與美術教育活動的基本美術教育活動美

9、術教育活動的設計與指第一條 為了加強民教育適齡幼兒為三周歲至六周歲（或七周歲。第六條 尊重、愛護幼兒，嚴禁、的第一條 為了加強民教育適齡幼兒為三周歲至六周歲（或七周歲。第六條 尊重、愛護幼兒，嚴禁、的的的。以的的。以。的的。、。的的。、園長除符合本規程第三十五條要求外，應具備幼兒師范學校（。（一（二的（一（二的；。，。在。獎的，。在。獎的可、。、教育指導綱要（試行民可、。、教育指導綱要（試行民1. 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體；4. 開展以多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，1. 建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒體；4. 開展以多種有趣的體育活動，特別是戶外的、大自然的活動，

10、培養幼兒積極參加體育鍛5. 密切結合幼兒的生活和活動進行安全6. 在走、跑、跳、鉆、爬、攀等各種體育活動中，發展幼兒動作的協調性、靈3.幼兒不；。1. 幼兒的科學教育是科學啟蒙教育，重在激發幼兒的認1. 引導4.提. . 1. 引導4.提. . 1. 2. 3. 4. 。1. 的；1. 幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接的“教”. . ；1. 幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運用而發展起來的，單靠教師直接的“教”. . ；體格發體格發 9、上臂圍：新生兒的頭圍平均為 34 厘米，1 歲時增至 46 厘米，而第二年頭頭圍12 1 11 16 厘米，隨后維持到 5

11、歲左右。6個月生長更快，這個時期營養素的需要量更大，要特別注意嬰兒的合理喂養，預防營養不 3701/815001/40。6600700克，29001000克，712566個月(主要是哺乳期)3 時達 75%。酶量600700克，29001000克，712566個月(主要是哺乳期)3 時達 75%。酶量更低，至34 個月時才達到成人1/3，故3 個月以下的嬰兒不宜喂谷物等富含淀粉的 5 始，以逐次與乳牙替換，13 18 34克，112克，525 80克。在出生時及隨后的四周內，十二指腸液中胰淀粉酶很低，故很少能檢出，而胰蛋白酶、糜蛋白酶、羧肽酶和脂酶的活性約相當于成人的 10%。在隨后的幾個月里

12、，這 成人為 2.5%如果喂養不當，容易發生腹瀉而導致營養素丟失，發生營養不良。因此，6個月以內應純母乳喂養，6 個月至 1 歲應以乳類為主要食物，及時科學合理地添加輔助食品。隨著幼兒飲(一)(二)(三)生長發育的順序性 小兒各 功能的生長發育都遵循著預期的特定順序: 自上而下3個月時抬頭較穩，4個月時會翻身，5個7個月時會獨坐，8個月時會爬，9個10個月時會站，1 歲時會走，2 歲左右會跑跳。由近到遠 如先抬肩、伸臂, 再雙手握物，3 個4 個月時見到玩具只能手足亂動拿不到，5 個如果喂養不當，容易發生腹瀉而導致營養素丟失，發生營養不良。因此，6個月以內應純母乳喂養，6 個月至 1 歲應以乳

13、類為主要食物，及時科學合理地添加輔助食品。隨著幼兒飲(一)(二)(三)生長發育的順序性 小兒各 功能的生長發育都遵循著預期的特定順序: 自上而下3個月時抬頭較穩，4個月時會翻身，5個7個月時會獨坐，8個月時會爬，9個10個月時會站，1 歲時會走，2 歲左右會跑跳。由近到遠 如先抬肩、伸臂, 再雙手握物，3 個4 個月時見到玩具只能手足亂動拿不到，5 個(四差異 小兒生長發育雖然有預期性, 差異,如體格增長的變異情況就很顯著。評價生長發育是否正常時,二、影響生長發育遺傳和環境是影響小兒生長發育的兩個最基。遺傳決定了生長發育的潛力,也特別是環的作用和調節中,確定小兒生長發育的特征、潛力、趨向,遲的

14、 。在的居住環境，如陽光充足、空氣清新和水源清潔，無噪音,（3）生長發育評（一在的居住環境，如陽光充足、空氣清新和水源清潔，無噪音,（3）生長發育評（一）形態各4-10歲體重2+8（2-7歲身高41周的長度（二）生理1、心率和脈搏、血壓 反映心2（三）其他體格評價22幼兒膳進餐次1-2細心烹調 3 歲以前要去骨去刺棗54 幼兒良好飲不偏食 3弱視 2幼兒膳進餐次1-2細心烹調 3 歲以前要去骨去刺棗54 幼兒良好飲不偏食 3弱視 D 。有病原體 有傳染有流行性、季節管理傳染源 切斷213213小時。幼兒急疹 預防：同呼吸道傳染213冒（流感。（15幼兒常見意外事故的防護(1) 跌倒蹭破皮膚的處

15、水傷(2) 扎刺的（15幼兒常見意外事故的防護(1) 跌倒蹭破皮膚的處水傷(2) 扎刺的時有一部分露出皮膚，有刺痛感，應立即取出。具體處理辦法是:傷口。如果刺扎在了指甲里或難以拔除，應送醫院處理。 發生手被劃破的事故。具體處理辦法是:75 (4) 擠傷的應及時發現并處理。具體辦法是:(5碰碰傷多數都是頭部，幼兒由于身體發育特點，24 （6） 跌傷。注意幼（7）骨折。幼兒跌倒后，身體某部位著地，并且不能立刻爬起來，老師要了解著地部位（8）頭部摔急救、(1) 口腔異物。幼兒就餐時由于神經系統不盡完善，調解機制較差，如果沒有(2) 氣急救、(1) 口腔異物。幼兒就餐時由于神經系統不盡完善，調解機制較

16、差，如果沒有(2) 氣管異物。幼兒有時會將比較小的物品放在口腔里含著玩，一不留神(3) 幼兒有時也會模仿別人流鼻血塞棉球現象，將能夠填入的紙球、黃豆等物則需要翻開眼皮方能拭去。翻上眼皮的方法是:讓幼兒向下看，用拇指和食指捏住他的眼（10） 止鼻止鼻血時需注意（11）蟲咬 (抽風足1-2 兩樣，如果恰逢特別高興，或者是哭得很厲害，或者和別的小朋友玩運足1-2 兩樣，如果恰逢特別高興，或者是哭得很厲害，或者和別的小朋友玩運，(3) 保持注意:炎熱的夏季幼兒戶外活動時間應避開早10 點半至下午2 點半，因為此時的陽光正處6注意:炎熱的夏季幼兒戶外活動時間應避開早10 點半至下午2 點半，因為此時的陽光正處6、反（1） 生活活動（進餐、睡眠、盥洗等（2） 吃飯前要洗手；進餐應定時（2）要有（5）定期洗。（2） 在活動間歇，提醒幼兒入廁，不要憋尿，（3） 教育幼兒大