1、多彩的職業教學簡案南山外國語學校（集團）桃源中學 常一博設計意圖九年級的學生即將面臨初中畢業，有些學生將進入高級中學繼續學習，也有些學生將進入中等職業學校繼續學習，有些學生則可能直接走上職業崗位。但無論如何選擇，他們總歸要走向求職的道路。面對日新月異的社會發展、多樣的職業選擇，有些學生還未做好準備，有些學生認為職業有高低貴賤之分，有些學生還在持續的彷徨與焦慮?；谝陨锨闆r，設計“多彩的職業”學習內容，讓學生正確地認識到從事一定的職業，是個人為社會做貢獻、實現人身價值的基本路徑。科技進步、社會發展催生多種職業，國家發展、民族振興需要多樣的人才，九年級的學生要緊跟時代發展的步伐，堅持不斷學習，做好

2、職業規劃與準備。教學簡案【課前導語】“未雨我綢繆，智勇大闖關”運用五個闖關游戲，串聯起本科所有的知識點，幫助學形成正確的擇業觀和勞動觀。寓教于樂，讓知識在學習的過程中，內化于心，外化于行。【教學目標】情感、態度與價值觀目標：認同職業的意義，認同勞動創造價值，懂得只有熱愛本職工作，才能實現自己的人生價值；踐行勞模精神、勞動精神、工匠精神。能力目標：初步掌握規劃職業生涯的基本程序與方法。知識目標：知道不同勞動和職業都具有獨特價值，理解愛崗敬業的重要性?！窘虒W重難點】重點：培養敬業精神的重要性和必要性。難點：敬業精神的內涵和意義?！窘虒W環節】課程導入：熱身小游戲“看動圖，識職業”，通過4副美觀、有趣

3、的動圖，猜出所代表的的職業。通過導入引入本節課課題“多彩的職業”，激發學生學習興趣。新課講解：第一關：觀人生，尋緣由通過展示“人生時間軸”讓學生認識到，在人的一生中工作階段幾乎可以說是貫穿一個人一生的重要組成部分。人的一生中，大部分時間要從事一定的職業，這是社會分工的要求。幫助學生明白職業選擇的重要性，提高其職業選擇意識。第二關：填清單，懂方法給學生時間填寫個人職業規劃清單。并選取兩個個例進行展示。讓學生結合自己所寫的職業清單，探尋如何做好職業準備以及職業生涯規劃的具體方法。第三關：看視頻，明前景觀看央視視頻，改革開放40年來中國職業的變遷。讓學生找出視頻中哪些已經消失或者正在消失、以及正在興

4、起的職業。并引導學生深入思考，“消失的職業”和“新興職業”分別的共性特點。從而對學生未來的職業規劃提出指導，幫助他們終身學習，提高素養，抓住挑戰。第四關：扮角色，慎選擇通過營造四個沖突情境，進行四個兩難抉擇，讓學生在抉擇找回那個深刻感受職業的法律、道德要求，從而引導學生明白培養敬業精神的重要性，從而成為一個個合格的社會主義現代化建設的工作者。第五關：塑精神，向未來分別用三個問題，對學生進行靈魂拷問，幫他們就職業與興趣的沖突、跳槽與堅持、當下與未來，這三對沖突關系做好抉擇。讓他們珍惜大好青春年華，從現在開始，努力學習，提高各方面素養，為精彩的明天做好準備。課堂小結：再次回顧五份通關秘籍，加深學生對所學知識的印象。【拓展空間】內化于心：選擇題挑戰提升外