1、第7頁共7頁2022年醫學院學生關于交通安全的演講稿白衣天使獻祝福，科學新法保平安我是來自北大醫學部的一名普通的學生，今天我們懷著同樣一個想法，那就是新的道路交通安全法為我們行人的出行提供了安全的屏障。在這里我想為行走的路人，送是就年個我們白衣天使深深的祝福。今天我演講的題目是白衣天使獻祝福，科學新法保平安。那天已是傍晚時分，天上飄著幾絲淡淡的云彩，綠油油的樹林被風吹得沙沙做響，醫院里好象難得這樣的平靜。突然，“叮鈴鈴”，這時候刺耳的電話鈴聲還是響起來了。值班護士接了電話急匆匆地跑出去，只扔下兩個字“車禍”，伴隨著一陣哭聲，一群人推著兩名傷者的手術車從我身邊匆匆經過，我內心浮過一絲凄涼，醫院里

2、生離死別的事情幾乎每天都在發生著，人世間太多的偶然，太多的無情。車進了手術室，留在外面的只是一個十來歲的小男孩，他衣衫凌亂的，臉上東一道，西一道，不知道多少條淚水。我過去想安慰他，但當我與他的目光相遇時，我被深深地震撼了，那是一雙怎樣的大眼睛啊，恐懼，委屈，無助，又像是在無聲地控訴。作為一名醫學生，每天面對不同人，不同的故事，除了體會自己的人生外，也在感悟著別人的故事他叫小英國，他的家人是在散步時被一個違章司機撞了，他冰冷的小手緊緊地抓著我，我仿佛又回到了那撞車瞬間驚心動魄的場面，我看到肇事司機的揚長而去，我聽到了那撕心裂肺的呼救，我更觸碰到了那一回頭便已失去親人的破碎的心。原來這世上沒有一種

3、病魔能比得上這事故幽靈來得更瘋狂，更猛烈，更讓人毫無準備。我深深地思考：現代科學迅猛發展，天花被根除了，癌癥的治愈并非不可能，我們眾志成城，連百年不遇的SARS都不是對手，難道對這由于疏忽造成的馬路悲劇就束手無策嗎？那么讓我們來看一個數字吧，交通事故中_%是由于違反交通規則。我想病因應該找到了，違章是事故的根源，但可惜長期以來，在人們的意識，好象違反交通規則這類小事，根本不算是違法。你看道路上行人逆行，闖紅燈，這些違章行為隨處可見，人們一時沒有意識到違反交通規則就是對交通安全的漠視，對生命的漠視。但是我們科學的交通安全道路新法，在這樣一種環境下，為了改變這種現狀，歷經四次常委會的審議，千呼萬喚

4、始出來，第一次把道路安全提升到部門法的高度。并標志著我國的道路安全管理將由此進入法制化的嶄新時代。當看著那一條條的新法，心里不由得涌出一種感動。它處處彰顯了以人為本，在細節上躬行，體現了很濃厚的人文思想。首先讓我感觸最深刻的是新法加強了行人的路權，它否定了以前撞了白撞的謬論，規定由機動車一方承擔責任，而肇事逃逸者，將終身禁車的規定更是大快人心。著就像我們醫史中倡導的要心存寬容，心中總能給別人留一個位置，自然身心健康，此外新法還對擁擠的道路資源做了明晰合理的資源分配。對進入告訴公路的車輛，有著時速的限定，還有行經人行道的機動車要禮讓行人，這就像給一個高血壓的病人活血化淤，疏而不堵，自然降下道路的

5、高壓。仔細尋味著那一條條的規定，它凝結了多少法律、交通專家的心血?。γ癖娭刃虻木臉嫿?，對弱勢群體的人文關懷，還有對交通肇事者的嚴懲不逮?？此茻o情的法律卻讓我們覺得它更像一個堅強的屏障，只要不逾不越，自然會對我們的交通安全的管理有著一個好的影響。這時我又想到了小英國，小英國的那雙明亮的眼睛，看他正坐在臺階上看遠處夕陽落下的余暉，暖暖地照在房檐上燈火尚未闌珊，游人的喧囂漸漸遠去，他還在等著父母的消息，不管是喜還是悲，他都要勇敢面對，他只是這不幸的人中小小的一份子，但我相信，有了我們科學的交通新法，我們總有一天會擁有一個平安的道路交通環境，讓那萬家燈火中不再有親人離散的悲哀，這次北京申辦奧運的成

6、功，我們中國將迎來更多的機遇和挑戰，據我所知，舉目同類的國家，都是利用奧運這個契機，飛速地整頓國家的交通，提高了整個社會的全面素質。愛爾蘭政治家博克曾經說過，習俗比法律更重要。但愿我們新的交通安全新法能夠在實施中真正規劃到我們每個人的心中，成為整個社會的習俗，看我們好客的中國人已經在積極地打掃自己的屋子，珍視生命，清除惡習，以嶄新的面貌去迎接奧運的圣火，去迎接全世界的目光。最后我僅代表我們所有的白衣天使對所有的路人深身地祝福一句“一路平安”！2022年醫學院學生關于交通安全的演講稿（二）尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：大家下午好!今天是_年_月_日中國第_個教師節。我非常榮幸能夠代表礦總院

7、各專業所有實習同學祝在座的各位老師教師節快樂。中國有悠久的尊師重道傳統。西周時期，就提出“弟子事師，敬同于父”。呂氏春秋尊師有云：“生則謹養，死則敬祭，此尊師之道也?！痹谥袊鴰浊甑臓N爛歷史中，“師”，總是受人尊敬，被人愛戴的。老師，是人類文化得以傳承的功臣，各位老師做的貢獻何其巨大。任何的感恩，贊美，與各位老師的付出相比都是微不足道的。在學習醫學之前我就聽過這樣一句話：學不貫古今，識不通天人，才不近仙，心不近佛者，斷不可作醫以誤世。我想這意思大概是說：若非神人切不可習醫吧。那么醫者究竟是怎樣的呢?我一直在尋找答案。帶著這樣的疑問，我誠惶誠恐地走進了醫學殿堂的大門。開學典禮上就跟著老師宣誓：“

8、我志愿獻身醫學，熱愛祖國，救死扶傷?！便裸露g感覺這樣的儀式過于形式化，心中并無深刻體會。直到寒窗苦讀醫學四年，方知醫道為“至精至微之事”習醫之人“必須博極醫源，精勤不倦”。幾乎每個老師都對我們說過，學醫是一輩子的事情，要活到老學到老，我想著就是對此最通俗的解釋了吧!這點從各位老師在課堂上的口如懸河，對所有教學重點，同學疑問應付的游刃有余，各種相關方面的豐富拓展中就可以看得出來。每個老師都是學富五車，才華橫溢，可是即便如此，各位老師還是在不斷學習，提高自身知識儲備和醫學素養，實在令我們這些初出校門還沾沾自滿的同學汗顏。古人云“世有愚者，讀方三年，便謂天下無病可治;及治病三年，乃知天下無方可用

9、?！惫蕦W者必須博極醫源，精勤不倦，不得道聽途說，而言醫道已了，深自誤哉。老師們用更通俗的話語告訴我們，醫者不可自大，馬虎不得!在礦總院已實習三月余，跟隨各位老師面對病榻上被疾病折磨的患者，方才切身體會到孫思邈先生的大醫精誠：“凡大醫治病，必當安神定志，無欲無求，先發大慈惻隱之心，誓愿普救含靈之苦。不得問其貴賤貧富，怨親善友”。幾個月的相處學習發現，到今天各位老師仍然恪守“大醫精誠，厚德懷仁”的古訓。各位老師用行動告訴我們：大醫精誠，精于高超醫術，誠于高尚的品德。二者缺一不可，方成就大醫。醫者不只是一種安身立命的職業，更是一種治病救人的信仰和追求。在礦總院我所遇到每一個老師都是如此心系患者，治療

10、過程中考慮到了患者身體心理家庭所有方面的所有問題。他們把手中病人的所有信息都謹記于心，在現今醫療環境下老師們在竭盡全力做到最好，看到那一張張憔悴的面孔，我想說老師，您辛苦了!在礦總院，我們見到的是各位老師全心全意為病人的付出，再苦再累，各位老師面對病人都是一副溫暖的笑臉，查房時對病人噓寒問暖，完全把病人當做自己至親之人，老師說醫生要給病患信念、希望和關懷，做他們戰勝疾病的精神支柱?！叭嗣林兀匈F千金，一方濟之，德逾于此。”心術不正，見利忘義之人是做不了好醫生的。此為醫德，各位老師用平實的點點滴滴向我們展現何為醫者。我所疑惑的醫者，在這里礦總院，各位老師為我做出了最真實，最貼切的解釋，你們不是

11、神人，你們只是在努力做到“大醫精誠，厚德懷仁”恪守著心底那份作為醫者的驕傲罷了。在我們此類教學醫院，各位老師即為人醫又為人師，醫者，懸壺濟世者;師者，傳道授業解惑者。各位老師，正是這二者的完美結合。在繁雜的工作中老師們并沒有對我們的幼稚問題和錯誤感到不耐煩，仍然悉心教導，工作教學中對我們的嚴厲，平時生活中對我們的關懷，我們都看在眼里記在心里，我們已無數次在心中對您說，謝謝老師!有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們見識到不求回報、無私關愛的博大。泰戈爾曾經說過：“我的心在你的眼里找到了天空”我們也在各位老師那里找到了供我們飛翔

12、的天空。我們不知道如何表達內心深處對各位老師的感激，在這特別的日子里，或許只有讓各位老師看著你們親自培養出的我們成長進步，暗暗發誓在將來的某一天能在事業上做出成就，成為一名真正的醫生，能夠在即將面對的數十載醫者路里，眼底辨秋毫，胸中存灼見，持一顆仁者心，握一把千秋劍。才是我們獻給老師最好的禮物吧。醫學院教師節發言二：尊敬的各位領導，老師們：大家上午好!我是來自新鄉醫學院第一附屬醫院的一名普通教師周福軍，在第_個教師節來臨之際，我非常榮幸能夠作為教師代表和大家分享這份喜悅。在這個光榮的節日里，請允許我向我的老師和我老師的老師們表示誠摯的祝賀和美好的祝愿。今天，作為一名老師和醫生，我想借此機會和大

13、家交交心，說幾句心里話。_年金秋，我踏入新鄉醫學院新校區，開始了我的醫學生涯。在老師們的悉心教導下，逐漸領悟到醫生這個職業的特殊性，醫生不僅要有豐富的理論知識和實踐技能，更要具備醫德;不僅要熟練掌握醫學理論，更要擁有一顆同情的心。工作后，我順利地成為了一名醫生，還成了一名教書育人的老師。無論是學生時代，基層工作，還是求學深造，以及重返母校，到一附院工作，這些人生履歷都讓我深深懂得，成為一名合格的臨床教師，必須做到：敬畏醫學，擁抱共情!我們敬愛的錢惠茵老師，_年默默奉獻，從青絲變白發，兢兢業業，躬耕三尺講臺，勤勉盡責，守護患兒健康。老人家退休返鄉時，傾城含淚相送，依依惜別。究竟她擁有什么“魔力”

14、使得“一個人感動一座城”?那就是，錢老師數十年如一日，對醫學的敬畏和對病人的共情。她從嚴治學，對學生的小錯誤洞察秋毫;她勤懇鉆研，不斷更新知識儲備;她不舍得讓病人多花一分錢，結成了許多親戚。做教師是身教,用生命影響生命。央視主持人白巖松說：在道德的范疇里，只有兩種職業有專屬的名稱，一個是醫德，一個叫師德。“捧著一顆心來，不帶半棵草去”，在新鄉醫學院，這樣的老師不勝枚舉。他們猶如一盞盞燈塔，照亮了一代代醫者的夢想。醫學實踐來自點滴的積累，邏輯思維來自不停的反思。老師們大醫精誠的醫者風骨、師者風范，耳濡目染中我反復的告誡自己：沉下心來，像老師們一樣學做太行崖柏。作為一名醫生，面對生死病患，要有敬佑生命之心;作為一名教師，面對青澀學生，要有言傳身教之舉。對待行醫、教學、科研，要嚴謹細致，不茍不且;對待學生、病人，要有共情之心，學會傾聽。_年，我發起了公益醫療志愿服務小分隊，建立了旨在強化基層繼續教育的“手機醫學院”，_小時在線疑難解惑、應急會診;在團隊成員的積極努力下，我們克服困難，自籌資金，自帶設備，利用休息日禮拜天，行走在偏遠山區;自掏腰包，帶頭捐款，為基層百姓免費義診，為基層醫生帶去了兼具理論、技能、思維的教學方式。時間推移，公益不止，期望能夠把常見病留在基層，能夠讓老百姓看病哪怕節省一塊錢。中央一套不平凡的醫生給予了特別報道。去年，我作了醫人醫事醫