1、第4頁共4頁2022年團結演講稿：團結和諧模板敕勒州，陰山下，天似穹廬，廬蓋似野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。_，大家好。我本是一名河西姑娘，小時候，我和大家一樣吟誦這首敕勒歌，想象著大草原的蒼茫、遼闊、清透、高遠，渴望著自己有一天也能馳騁草原，縱馬歡歌。但我從未想到，十多年后，我真的會來到_，并且在這里成家、工作，成為建設祖國邊疆，維護_的一份子，我感到十分驕傲。我演講的題目就是我驕傲，我在_。記得剛來的時候，覺得一切都那么新奇。蒙古族大媽并不像我想象中的那樣穿長袍，蒙古族同事也能說一口流利的漢話，蒙古人不一定都住氈房有一次，我跟隨幾個朋友來到了山中一戶牧民家中，沒想到，蒙古人家對待我們

2、這些陌生人就像對待老朋友一樣熱情，端茶、倒酒、宰羊、擺席，只一會兒功夫，我們就和這一家人融在了一起-大盤的手抓羊肉升騰祝愿，大碗的奶茶飄著濃香，大塊的奶酪溢滿幸福，大口的奶酒盛著豪情，那一曲接一曲的蒙古長調悠揚、婉轉、高亢、深情，那一張張純樸的笑臉后面傳遞的是真誠和祝福。我開始由好奇轉為喜愛這個民族，喜愛他們的歌，喜愛他們的酒，喜愛他們的風俗，甚至喜愛他們那一個個奇特的、充滿希望的蒙古族名字，這些都飽含著蒙古族人民對家鄉、對草原的無限深情和熱愛。投入工作以后，我了解了更多的關于民族團結，攜手共進的故事，看到了更多讓我心醉的畫面。在阿右旗這片土地上，一個傳奇式的人物致富不忘國家、不忘鄉親的全國勞

3、模-仲寶。在我所在的_，方圓_平方公里，所轄人口_人，其中蒙古族同胞有_人，其他民族人口_人。多年來，_鎮的各項事業在各民族兄弟的共同努力下蓬勃發展，欣欣向榮，各屆領導班子從維護_穩定的大局出發，為牧民群眾謀福利，辦實事。每年領導班子成員都自覺地進入山中、巴丹_沙漠深處，為牧民群眾剪羊絨、割苜蓿、修棚圈、鋪路;每次牧民之間發生矛盾，解決糾紛;逢旱澇災年，就發動機關干部捐款捐物，為牧民群眾解決生活用品，為困難學生資助上學費用，為孤寡老人送去溫暖和幫助。多少次，含淚而來，帶笑而歸;多少次，披星戴月，風雨無阻;多少次，忍饑挨餓，跋山涉水;多少次，危難時刻，挺身而出。在他們的帶動和支持下，全鎮各民族同

4、胞和睦相處，友好互助，極大地促進了鎮區的繁榮、穩定和發展。在我身邊更有一些眼見平凡而又感人的事例，_巴音筍布爾嘎查黨支部書記_，是一個蒙漢和璧的家庭。實現鄰里和睦、民族團結是他最大的心愿，對此，他投入了極大的熱情，把蒙漢兄弟視為親兄弟，扶貧幫帶，尤其是貧困戶額日德尼，一家_口，牲畜_多頭(只)，人均收入_多元，生活極其拮據，他無償提供資金幫助解決實際困難;鄰居王希文，老年喪偶，_殘疾，生活陷入了困境，為了不使家庭敗落，他經常帶領家人去幫助打理家務，重塑家庭的溫馨。如此平凡的事例舉不勝舉。雖然我是因為愛情才來到這里的，但一份愛的牽引，使我獲得了更多的愛;雖然這里并沒有敕勒歌中風吹草低見牛羊的盛景

5、，但我在這里結識了寬廣如草原般的更博大的情;雖然我曾為此舍棄了很多-城市生活，心愛的工作，父母的膝下關愛，但我決不后悔，我了解了更多感人至深的故事，融入了一個更大的家庭，這就是民族兄弟的手足情，這就是幾代人為之奮斗的民族團結，共建家園的永恒主題。我驕傲，我在_，我驕傲，我為_工作。2022年團結演講稿：團結和諧模板（二）團結就是力量。長期以來，各年級的老師都能相互關心，相互幫助，配合默契。學校青年教師多，為了幫助青年教師提高業務水平，迅速成長起來，學校制定了培養計劃和實施方案，各教研組組織了結對子活動，以老帶新，有經驗的老師發揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重擔子。有老師生病請假或外出學習

6、了，其他老師就主動幫他代課，不讓學生缺一堂課。這樣，減輕了學校的負擔，他們的教學任務就加重了，但他們毫無怨言。學校有公開教學活動時，除了能看到公開教學承擔者認真鉆研教材、細心琢磨課件的身影，還能看到有關領導積極幫助、指導的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優化美化課件的身影，看到同規老師積極配合，組織學生做好試課的身影六年級面臨升中學的考試，時間特別緊張，但不忘抽時間定期開展教研活動，交流學術上的不同見解，形成共識，達到集思廣益，共同提高的目的，形成一個有凝聚力的群策群力的集體。學校每年都要舉行秋季運動會，半天時間就能順利完成賽事，充分體現出體育組老師做了充分的準備工作，活動中班級老師的積極配

7、合，工作人員的分工合作精神。市小學生文娛匯演、小學生體育運動會，小學生奧林匹克競賽，我校取得了一年比一年驕人的成績，這里凝聚了我們輔導老師多少的心血，傾注了校領導多少的關心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動配合。各教研組發揮群體研究的優勢，新老教師團結協作，互幫互學，集體備課、聽課、評課，其樂融融，整體實力大為提高。各課題組教師認真學習，不斷探索，勇于實踐，團結奮進，取得了顯著成績，得到了上級領導的一致好評。最讓人印象深刻的可算上學期的素質教育展示活動，有多少個晚上我們留在學校里，指導老師精心、耐心地講解，學習老師認真、細心地聽講，學校領導真誠、熱心的關懷。各有關條線都積極行動起來，大家既分工

8、又合作，出色地完成了任務。一件件生動的事跡，一個個感人的故事，讓我們看到了_小老師心往一處想、勁往一處使，講實干、講團結、講奉獻的精神，讓我們深深地體會到團結的力量是多么的巨大。一個集體只有有團結的精神，奉獻的精神，才能有凝聚力、戰斗力。我時常為自己是一名教師而自豪，更為自己是_小的一名教師而驕傲。我為學生的每一個進步而激動;我為學生的精彩表現而喝彩;我為學生的健康成長而祝福;我為辯論賽上辯手們雄辯的口才而嘆服這里學生一切的一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。有人問我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來自于我們學校團結和協的集體氛圍。每當我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽到他們諄諄教導的時候，每當我看到班主任們和學生促膝談心、耐心教育的時候，每當我看到同事們精心策劃每一次活動辛勤忙碌的時候，看到他們認真研究教材、熱情輔導學生的時候我的內心就在震撼著，感動著，那是因為，三尺講臺，有他們無盡的愛，三尺講臺，也有我的愛!從學校的團結中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運從不發芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠找不到大海，我不停息尋覓