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文檔簡介

1、分析小說人物形象 小說是以 為中心，通過 的敘述和 描寫來反映社會生活。塑造人物形象完整的故事情節環境分析小說的人物形象 學習目標：學會分析人物形象特點及其意義“嗯！不錯”奧楚蔑洛夫嚴厲地說，咳了一聲，擰起眉頭，“不錯這是誰家的狗？我絕不輕易放過這件事！我要拿點顏色出來給那些放出狗來到處亂跑的人看看。那些老爺既然不愿意遵守法令，現在就得管管他們。我要好好地教訓他一頓！這多半是條瘋狗”不知是誰家的狗他身材很高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白胡子。穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。 外貌描寫（孔乙己）一丈青大娘勃然大怒，老大一個耳刮子掄圓了扇過去，那個年輕

2、的纖夫就像風吹乍蓬，轉了三轉，擰了三圈兒，滿臉開花，口鼻出血，一頭栽倒在滾燙的白沙灘上，緊一口慢一口捯氣，高一聲低一聲呻吟。 動作描寫（蒲柳人家）難道在天黑之前，他也可能變成這個樣子嗎？生命就是這樣嗎，呃？真是一種空虛的、轉瞬即逝的東西。只有活著才是痛苦。死并沒有什么難過。死就等于睡覺。它意味著結束，休息。那么，為什么他不肯甘心地死呢？心理描寫（熱愛生命）要聯系故事情節來全面把握人物形象。要透過生動描寫這個窗口來領略人物的內心。要看到人物身上打上的時代環境的烙印，認識到人物身上折射出的時代問題。小 結人物形象的分析角度 情節 描寫 環境“人物形象分析”中考考點：1掌握人物描寫的方法2結合描寫概括人物思想性格3結合人物理解作品主題、了解創作意圖4對人物及作品有自己的體驗評價感悟人物形象的分析步驟 聯系故事情節 抓住主要描寫 概括人物形象 表達體驗感悟 人物形象的分析步驟 聯系故事情節 抓住主要描寫 概括人物形象 表達體驗感悟 閱讀小說小說敘述了幾個人？他們之間發生了什么故事？ 故事中哪個人物最打動你？是怎樣打動你的？作者想借這個人物和故事告訴讀者什么？你從中獲得了哪些感悟？你認為他（她）是個什么樣的人？得“意”望“形” 即善于透過作者描寫的人物的外在的形象去探得這個人物深層次的思想性格特征，進而探得作品的底蘊。作業：試分析“指導書”小說（一）（四）篇人物形

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