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1、第 第 頁陸游二月四日作閱讀練習及答案（2020年內蒙古赤峰市中考題） 8閱讀下面的古詩，回答下列問題。共5分 二月四日作 宋陸游 早春風力已溫柔，瓦雪消殘玉滿溝。 飛蝶鳴鳩俱得意，東風應笑我閑愁。 【注】此詩作于淳照八年1181年，落職閑居家鄉。 1對本詩理解和分析正確的一項為哪一項2分 A全詩流露出了詩人盡情自然的閑適得意之意。 B詩人借溫柔之風、消殘之雪、飛蝶鳴鳩描寫了早春的景色。 C詩的第一句和第二句形成鮮亮的對比，突出了詩人對早春的贊美和喜歡之情。 D第三句詩中“得意”二字，襯托出雖閑居在家卻曠達樂觀的心境。 2詩的后兩句是點睛之筆，請自選角度賞析。3分 【答案】 1B 2例如一：運

2、用擬人對比的修辭方法，給予“飛蝶鳴鳩”和“東風”以人的情感。在“飛 蝶鳴鳩俱得意”與我的“閑愁”的對比中，形象地寫出了詩人失意苦悶的心情。例如二：運用襯托的寫法。以“飛蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時詩人心中的失意苦悶。 【解析】 【詳解】1A這首詩寫于落職閑居家鄉時，“東風應笑我閑愁”形象地寫出詩人落職閑居的苦悶。理解為“盡情自然的閑適得意之意”不正確； C詩的一、二句描寫早春的景色，沒有“鮮亮的對比”。描寫春景，為下文抒發自己的失意苦悶心情蓄勢，理解為“詩人對早春的贊美和喜歡之情”不正確； D第三句詩中“得意”二字，形容的是“飛蝶鳴鳩”，反襯自己落職閑居的苦悶；應選B。 2此題考查賞析詩句。1

3、擬人對比的修辭方法。“飛蝶鳴鳩”“得意”，東風“笑”，擬人的修辭方法，給予“飛蝶鳴鳩”和“東風”以人的情感。“飛蝶鳴鳩”“得意”與“我”“閑愁”形成鮮亮的對比，突出了詩人的失意苦悶心情。2襯托的寫法。春天來臨，蝴蝶飄舞，斑鳩鳴唱，無限生氣，而詩人因落職閑居家鄉，大好的春景在詩人眼里竟是“笑”我閑愁?！帮w蝶鳴鳩”的“得意”，反襯此時詩人心中的失意苦悶。 出處2020年內蒙古赤峰市中考題資料1 2020年內蒙古赤峰市中考語文試卷及答案2 語言積累與運用2020年內蒙古赤峰市中考題3 陸游二月四日作閱讀練習及答案2020年內蒙古赤峰市中考題4 鄧稼先閱讀練習及答案2020年內蒙古赤峰市中考題5 “認識病毒健康生活”材料閱讀練習2020年內蒙古赤峰市中考題6 賀銘華假如人生沒有磨難閱讀練習及答案2020年內蒙古赤峰市中考題7 細柳營戴胄犯顏執法閱讀練習及答案2020年內蒙古赤峰市中考題8 2020年內蒙古赤峰市中考作文題目及優秀范文9 字音字形2020年內蒙古赤峰市中考題10 文學常識2020年內蒙古赤峰市中考題11 名著閱讀2020年內蒙古赤峰市中考題12 句子排序2020年內蒙古赤峰市中考題13 “老實守信”綜合實踐活動2020年

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