1、第17頁共17頁2022年大學生活的演講稿九月調花之際，擁有著一顆熾熱和追求夢想的心來到了我的大學，永遠的熱帶天堂，也是讓我展翅翱翔的夢想天堂。它靈動的美沖擊著我的心田。從這一刻我開始在內心歡呼：“我成功了，我終于可以像別人那樣行走在大學的天堂里，用我智慧的頭腦和勤勞的雙手去繪制我的藍圖，去為我人生的另一段征程涂上我想要的色彩。”歲月如梭，回首間，腦海中那清晰的一幕幕如同昨日，卻以相隔一年之久。時光永遠是一個長不大的孩子，總是喜歡與我們捉迷藏，在我們看不見的時候，悄悄地從我們眼前溜走。如今，站在這里，我早已知道我的大學生活已經拉開了帷幕。猛然間停住飛奔的腳步，在一片寧靜中回首。我帶著青春的熱情

2、而來，猶如你們一樣，我帶著青春的叛逆而來，沖破高三的桎梏，開始了我新的征程。大學，夢萌芽的地方。大學，要去用熱情營造的地方。大學，更是一個需要去探索的地方。有時我們會有一種莫名的困惑，那就是寂寞，大學是天堂，可是在天堂的角落里卻隱藏著一種可怕的東西，那就是寂寞。寂寞是柔軟的，寂寞像溫水，像清風，你感覺不到它。但是在這個大學的天堂里，它的確存在。寂寞也許微不足道，然而寂寞本身卻是敏感的，它像一個不知疲倦的行者，辛勞地尋找著自己的寄居地。它像一汪清泉似的，不經意地清潤著你的身體，當你內心發出一聲嘆息的時候，你這才意識到寂寞已經無可挽回地侵占了你的精神世界。寂寞的柔軟又如毒藥，如果你一味地順從它，沿

3、著它劃定的曲線走，你就會掉進它設置的陷阱，在那里，寂寞獨特的壓抑組織成一張密不透風的網,你無法沖破它，你會被寂寞殺死。寂寞一旦抓住了誰，誰就會慢慢改變自己，直到面目全非。但是寂寞并不會屬于某一個人，至少寂寞不會屬于我，至少它不應該屬于你們在座的各位。寂寞只會屬于那些對于未來沒有理想，沒有目標的人，而絕不會屬于那些對未來充滿期望的我們。寂寞只會屬于那些徘徊于憂郁之中的人，而絕不會屬于那些朝著夢想飛奔的我們。寂寞只會屬于那些平庸的人，而絕不會屬于那些不平凡的我們。寂寞也許離我們很近，但是寂寞想要進入我們的內心世界卻并不是那么的容易。因為我們是一群聰明的人，當寂寞來襲擊我們的時候，我們懂得去逃避它。

4、當我們聞到寂寞獨特的氣息時，我們懂得跑到有人群的地方去。我們更是堅強的人，一路從泥濘走到美景，從哭泣走到欣喜。但是在我們瀟灑的背后沒有寂寞，當我們哭泣的時候懂得趴在朋友的肩膀上，那是我們還會寂寞嗎？如今，當你每天晚上躺在床上和你的室友談天說地的時候，你會寂寞嗎？當你每天坐在溫暖的教室里和你的同學一起為你們的夢想奮斗的時候，你會寂寞嗎？此時此刻，我想外面依然會很冷，但是坐在這里的你，坐在這個社聯大家庭里面的你，你會覺得你寂寞嗎？至少我不會。游子會寂寞，因為他在獨自地尋找著歸家的路。憂郁癥患者會寂寞，因為寂寞使他憂郁。沉迷于網絡里的人會寂寞，因為他正在用這種不恰當的方式擺脫寂寞。可是，可是我們不同

5、，我們不會寂寞，因為我們生活在一個有著青山綠水，藍天白云的大學天堂。我們不會寂寞，因為我們有著美麗的夢想要去追尋。我們不會寂寞，因為我們看到了我們的夢想在藍天上起舞。有夢的地方，就會有堅強和快樂的我們的存在。青春的我們是把剛剛躊好的劍，鋒利無比。不會被寂寞慢慢的氧化，失去光澤。青春是學習的季節，是奮斗的歲月。青春的夢，不會被寂寞阻止我們前進的步伐。寂寞不屬于我們，寂寞不屬于有準備的人。寂寞不屬于大學天堂里的每一個人，讓寂寞那個詞在大學的詞典里從此抹去吧。青春是風，人生有夢，美麗的夢想不會讓我寂寞。我用我滿腔熱情去營造，豐富多彩的大學生活不會讓我寂寞。我一生向往的地方，我的大學不會讓我寂寞。可愛

6、的社聯更不會讓我寂寞。朋友們：放心去飛，勇敢地去追吧！有夢的地方，總會有我們的存在，我們的大學，我們綠色的夢想也將會隨我們而動。雖然我們來自不同的地方，有著不同的夢想。但我們擁有著一個共同的家，大學。在這里我們不會感到寂寞，在這里我們信守同樣的奮斗精神，寫下同樣的承諾，擁有著同樣的壯美青春。這是一次演講，更是一次告白，當我滿帶著青春的氣息，懷揣著沉甸甸的夢想與信念站在這里的那一刻，我的內心是如此的坦蕩與激昂，那種難以形容的興奮與緊張，我真誠地邀請你們一同分享。至此：我今天的演講將到此為止。最后，只上一句話：風蕭蕭兮渭水寒，路漫漫兮太艱難。這僅僅誰四年大學生活的一角，我們需要探尋的還很多。然而：

7、青松是不會彎腰，真正的英雄是不會寂寞。讓我們昂首向前，伴著那美麗的朝陽一同叩響那時代的洪鐘大學生活的演講稿(2)：大學生活最經典的說法是魯迅先生的四部書：大一是徬徨，大二是吶喊，大三是傷逝，而大四是朝花夕拾。我現在大二了，這些時間是在想一個問題：以前的時光學到了什么？回想起來真是可笑，沒有多少光榮的學業。但也并不是一無所獲的。記得大一剛來的時候，面對陌生的環境，心里充滿了惶恐與不安。有著一連串的事件，讓我覺得自己特別倒霉。軍訓時由于別人的錯誤，我被教官編排到最后一列，不能參加檢閱。和同學一起外出，丟失了身份證。回到學校食堂吃飯時，發現不見了飯卡。當我想要從書本海洋忘掉這些不愉快，去圖書館借書，

8、卻找不到借書證。那一刻，我覺得上天是不公平的，世界是_的，我怎么就那么地不走運。情緒很低落，甚至覺得我的美好的大學生活在萌芽就慘遭天災了！(還曾偷偷地在無人的角落里哭泣過。)生活終究不是一成不變的，也有云散月明的時候。大一時我積極地參加了許多社團活動，我加入了系里的團委會，加入了班的籃球隊，我還參加了演講、辯論賽，并獲得優異的成績，還得到同學們的推選，成為了入黨積極分子。這些都讓我的大學生活充實起來，也讓我學到許多課本以外的知識經驗。讓我感到遺憾的事也有不少。由于參加了很多社會工作和課外活動，學習抓得不緊，真有點后悔之前沒有博覽群書，擴展自己的知識面，尤其是計算機、英語方面的學習還很不夠。衷心

9、地希望師弟、師妹們珍惜現在的學習時間，在參加社團活動時，一定要把握一個度，做到全面發展。大學生活已經過去了一半了，洗卻當初的不知所措的惶恐，我知道我長大了，也明白了許多。不管生活多么地不走運，這決不是上天的故意捉弄，也不只是只有你一個才人才這樣，生活就是要有挫折，有磕磕碰碰才能促使人長大：也不管你曾經有多少成績，多么優秀，那都是過去式，人不可能只能停留在過去而不進步：也不管生活有多少遺憾，只有能認識到，永不放棄心中那份追逐夢想的摯熱，就會有前進的動力！在座的各位同學，不管你現在處于徬徨、吶喊，傷逝，朝花夕拾的哪個階段，都不必要過多地去傷懷，去后悔。學習永遠都不會太遲。只要了解了當初的無知，便已

10、接近了夢想！追逐夢想永不放棄！祝愿大家開心地渡過接下來的美好的大學生活！謝謝！2022年大學生活的演講稿（二）清華大學曾經盛傳著這樣一段話：“曾經有一段很好的大學生活放在我的面前，我沒有珍惜。等到虛度后才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此!如果上天能夠給我一次再上大學的機會，我會對大學生活說三個字：“規劃它!”如果一定要在這個規劃上加上一個時間，我會毫不猶豫地說：“現在!”這話看似搞笑，實際上卻是一則飽含著無奈的哲理。曾幾何時，高中時代，老師們苦口婆心的勸說著：“同學們，再忍耐一下，高中辛苦三年，到了大學就輕松了”而待到畢業時，老師們卻紛紛推翻了自己的言論：“孩子們，高中才是最美好的時光啊!進

11、了大學，你就一只腳踏上了社會，你要對自己的未來負責，大學生活，你怎能荒廢?!”親愛的老師們，感謝你們澄清了之前灌下的“迷魂湯”，我充分的相信你們的修正，因為直到現在，我已經聽到了很多學長說出了這樣的話：“假若時光可以倒流，我一定不會讓我的大學生活如此度過要是我能從大一重新來過就好了”話語中透著重重的遺憾與絲絲的無奈。時光流逝，怎能重來?我不想讓人生留下缺憾。所以，只能抓住現在，來規劃我剛剛起步的大學生活。大學是理想啟航的地方，既然已經具備了規劃意識，不抓緊著手規劃，還在等什么呢?我認為，初來乍到的我們，一定要多向學長們請教，多多投入精力與學長們進行溝通和交流，避免因自己盲目蠻干而走了彎路。在我

12、看來，我們的助導便是此時最好的向導，他們都是那么的熱心，負責，耐心的向我們解釋著在大學生活中遇到的種.種新情況，并幫助我們解決學習、生活中遇到的各種問題進入大學以來，我最大的感受就是突然多出了好多的課余時間，這讓我有了更多可以自由發展的機會。此時，學校中的各種學生組織、社團等便給我提供了發展自我的空間。因此，在大一時期挑選自己感興趣。大學生活的規劃演講稿(二)帶著種.種憧憬和向往，我開始踏入了大學生活，在大一下學期的選修課中，我選擇了大學生職業生涯規劃這門課，在老師的指導下，我來完成自己的這篇職業生涯規劃書。為了認真完成這份規劃書，我根據老師上課教的方法，認真分析自己的興趣、特長、性格以及技能

13、方面，并且利用學校提供的職業測評網認真的進行測評，得到本人相關的職業報告，根據報告書我寫下了這份規劃書。一.自我評估本人為人坦誠，團結同學，做事細心認真，不拍苦不怕累，有一定的耐挫力，雖然性格有點內向，但我興趣廣泛，聽音樂、畫畫等都有一定興趣，與朋友在一起能夠相互幫助。并且我對自己的未來充滿向往與自信，作為一個女強人，我會為自己的將來而努力奮斗。二.職業選擇會計專業，有較廣的就業面，較主要的有以下幾方面：企事業單位、政府機關、會計師事務。我個人更傾向于企事業單位，將來無論在內資還是外企，都有一定的發展道路，雖說內資沒有外企待遇好，但是一定作為一名合格的會計師，還是能克服這一困難。三.會計行業未

14、來發展評價會計作為一種商業語言，在經貿交往中起著不可替代的作用，在我國具有良好的就業前景。適應中國外向型經濟迅速發展的形勢，像在企事業單位經過幾年，甚至可以爬到高層管理，有很大的發展空間。四.職業生涯規劃方案：大學在校的學習任務規劃1.總的規劃：通過大學的學習，掌握好專業知識和技能。積極參加各項社會實踐，增加自己的社會實踐經驗，并學會自立，在學有旁騖之時，找份兼職。在校期間便開始積累人脈，提高自己與人交往能力。以及團隊合作，領導能力。_具體方案：1)_春學期：考取大學英語四級證書2)_秋學期：考取會計從業資格證書3)_春學期：考取大學英語六級證書4)_秋學期：復習，準備，積累，開始面對考研歲月

15、5)_全年：努力備考，力取進榜畢業后的職業生涯規劃_年：努力認真讀研_2024六年：這六年主要是積累自己六年來的工作經驗，并儲蓄了一定資金在能力上：能夠熟練會計事務，而且在同級同事中能夠做到表現出眾;熟悉各企業的文化環境，自己能從普通員工爬到管理人員(在外資企業中)在經濟上：這六年保持年薪_萬以上_年后：職業目標：創建小型的會計事務所能力目標：形成自己系統的管理體系，組織自己員工進行各項工作，具有較強領導能力，并且與員工多溝通，全員共同努力，完成傳統突破。經濟目標：年薪_萬以上五.成功標準我成功的標準：我堅信一句話，只要你勇于挑戰，不畏困難，付出過淚水和汗水，你會最后大豐收的。所以我在每一階段

16、都會用心做事。努力拼搏，為自己的夢想去奮斗，為以后不讓自己后悔，正所謂條條大路通羅馬，而我要在自己正確的思想指引下走向成功，并為之自豪。六.尾言做好自己的職業規劃是很有必要的，職業規劃就像我人生的指路的長明燈，指引我通向成功，有了完美的職業規劃我的人生才能更加輝煌，我才能順利的通向成功的彼岸，人生才能更加完美。大學生活的規劃演講稿(三)高考對于每個奮斗過的學生都是及其重要的。在激烈的高考競爭過后，一些學生幻想他們走進大學就可以一勞永逸，因此他們不惜浪費時間和金錢一味地尋求快樂，而不去集中精力讀書。不可否認，每個人都有選擇自己生活道路的權利。但是大學生應當樹立目標并為之奮斗。大學階段是我們人生中

17、最為重要的時光，在此期間我們能夠為未來的學術成就做好充分的準備，因此一旦有這樣的機會，我們就應該更充分地利用這段時光。樹立目標是對生活的一種積極態度。一般說來，當人們想去達到自己目的時他們就會更有動力，并且當他們取得成功時就會更加有成就感。這對大學生來說也不失為一條真理。?成功需要樹立目標并為之努力奮斗。為我們的大學生活樹立目標將會為我們的成功創造良好機會，同時也使我們能夠挑戰自我，奮力拼搏。還記得,十月今秋的時候,抱著對大學的憧憬,踏上了離開故土的一步!還記得,曾經對大學的期盼,曾經為了考上大學而付出的努力,當來到河大的那一刻,我的人生便不再是從前那般,充滿了希冀!我曾為自己成為一個河大經濟

18、人而自豪,也曾許下豪言壯志,曾經,那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的激情;也是曾經,軍訓讓我們知道了什么是成長,什麼是承受,什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!然而,在人生的旅途上,我們終究是迷茫了,總以為大一是碌碌無為,大一是無聊浪費,時光在指間悄然而逝,卻不知珍惜!我們在慢慢找尋,找尋大學生活的方向,漸漸才知道在大學本科期間，我們并不指望能學到什么高深的專業知識，而是應該把重心放在學習能力的培養上。一個人貴在知道自己應該去干什么，明其志，方能知所赴!學校提供的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自己應該更清楚自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另

19、外選學一些對自己有價值、有益處的課程這將更具個性化更能挖掘你的潛力。大學同樣是一個施展表現你的才華的大舞臺。好好利用它，也是一個任務。怎么說呢?有人說：社會經驗道義后社會上去培養也來得及，現在讀好書不就行了么?我認為這是各誤區能力的培養其實不是一朝一夕的。就比如語言能力，我們從小就開始訓練，對么?但你可以說我現在的語言功底、交際能力非常出色了么?很少有!即使我們平時一直在培養的東西尚且如此，更何況工作能力呢?它常需要一定條件，一定時間空間的。許多大一沒有從事任何社會工作的同學，往往到了大二、大三就很難加入學生會、團委，等等，為什么呢?就是這個道理，我們應該把握大學里這個機會充分鍛煉自己的工作能

20、力。從高中步入大學之門，欣喜之情自不待言。但沒過多久，有些學生便生疑問：聽課后的時間怎么都由自己安排?大學如果像高中那樣有老師來管就好了,然而實際并非如此,如何安排生活似乎成了一門必修課,有些學生習慣了高中時代的生活，上課、作業、考試及活動，均由老師或班主任統一安排。乍一離開這樣的環境，確有不適應之處。高中的這種管理方法如何，這里暫且不去評說。僅就學生而言，確有一個急需轉變觀念、盡快適應大學生活的問題。大學如同高中一樣，也是一種學校，但是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養自己分析問題、解決問題的能力。在大學里，當然有教師的引

21、導、授課，而且這一點是十分重要的。但就學生學習進步而言，主要是要自己，自己去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領進門，修行在個人。”就是這個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調這一點。他說：“大學應始終貫穿這一思想觀念：即大學生應是獨立自主、把握自己命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不同的看法、事實和建議，為的是自己將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自己訂下學習目標、善于開動腦筋，并且知道工作意識著什么這是一種精神上的升華，每一個人都可以感受到自己被召喚成為最偉大的人。”由此觀之，大學是一個全新的環境。步入這個環境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自

22、己來規劃自己的大學生活。再也不能依賴于“事事有人管”的環境，要變“有人管”為“自己管”.“自己管”，體現在各個方面：身體保健、生活自理、社會來往這是最起碼的方面，但更重要的是學業的研習。業有科別，術有專攻，每個學生都有自己的專業。在學好本專業的同時，還應再學些什么?自己在哪些方面的知識還應補充、提高?這些都應開動腦筋，訂下計劃，見之行動。在這方面，老一輩學人的經驗，很值得借鑒。我國一位在科技界卓有成就的科學家回憶大學生活時說，在大學，基礎知識必須要學好，但同時要結合自己的情況選修其它課程，廣泛吸納知識。而且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。大學生活一般要有四五年時間，但轉瞬即失，很快

23、就會過去。因此，切實規劃好自己的大學生活，十分緊迫而必要。我們應抓緊時間，早作規劃，爭取在有限的時間里，學到更多的知識，增長更多的才干，以便畢業后為祖國的現代化建設作出更大的貢。盡管我們身處大一,但是四年并不長遠,不得不及早為四年以后做打算.我們應該更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自己充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發揮自己做好準備。學錄取通知書和大學計劃書相比，前者的吸引力不言而喻，所以直到現在我才從朦朧的喜悅中解脫出來，經歷了_個月的等待、興奮、平靜、無聊后，我想我應該轉入正軌了，首先要完成這篇大學計劃書。想到高三對大學的憧憬，現在有種說不出的感覺

24、，我想現在的心情應該是躊躇吧，大學生活現在只能靠我們想象，偶爾從學長那里覓得一些訊息，好的與壞的方面交織在一起讓我的心情更加忐忑，下面的計劃內容也許只是我想象中大學學習的縮影，也許片面，也許空曠，但我想，我的大學生活真正開始了。大一，我想我還會有點天真，沒有上大學的樣子，但會認識很多朋友，適應那里的環境，不過我想這些都不是問題。大一的學習熱情可能是最高的吧，因為什么都感覺到新鮮，應該克服的就是對什么都很新鮮，專業課肯定要加倍努力，其次是英語，我的感覺是英語現在真的是萬能的，有點夸張，但還是言之有理的，開學要考英語就是很好的證明，學習方面的我只能說那么多，因為不了解嘛。在生活上，首先要懂得節省，

25、畢竟沒有什么理財經驗，容易浪費，不過應該會很快適應的，畢竟我們有頭腦嘛。其次是與哥們們好好相處，大學我認為有幾個關系不錯的朋友真的是一比財富，有積極的參與學校里的活動，當然是在時間允許的情況下，我想我會加入籃球社吧，大一的時間一定不能浪費了，一定要合理的用好每一分鐘，盡量讓無聊的時間少一些，多彩的生活多一些，大一的生活結束前希望我寫的這些都能實現。每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造一片屬于自己的天地，并且樂不知倦的追求;因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學是人生的要害時期，大學的第一步的確應該邁的堅實、準確。大學生活的規劃演講稿(四)對于我現

26、在就讀的四川穩產院，我總有種說不清道不明的情愫在里面。它是我無奈之下的選擇，當時因為志愿填報的失誤急得團團轉，沒有辦法選擇，又因為我若是不走美術就走旅游的想法也誘使我選擇它。所以，我對它是很矛盾的。但對于現在的我來說，主要是要和這個學校建立起感情，這是第一個大問題。首先，我不能太過于在物質生活上過于苛求。因為我發現，許多的同齡人甚至是許多的80，90后的年輕人虛榮心太強，這是個很泛濫也很嚴重的社會現象。所以，我要在這個環境中時刻警醒自己，人的一生不是只有物質的追求。立足現實，雖然我們學校的客觀環境并不是很理想，經常斷電斷水的，跟其他有些學校相比，確實相差甚遠。既然這么不理想，為什么要來到這個學

27、校，還不是自己的原因。古話說得好：“既來之，則安之。”然而我這里的“安之”，并不是讓自己安于現狀，而是安心在這不可樂的環境中摸索前進，找準方向，時刻激勵自己發奮。就因為現實如此不堪，就更要積極向上，爬得更高，走得更遠。既然選擇安心學習，就說明差不多接受了這里的大部分硬件設施。逐漸形成“這是我的學校”的想法，而不是一再挑剔它的不好。要有“它會因為我的到來而變得更加輝煌的”榮譽感。其次，大學的老師不同于初高中老師的按部就班。因為大學本就是一個學習如何做人的地方，這里的知識不局限于書本上，更多的是靠自己平時的積累，留心觀察，感受細微。這就要求自己適應各科老師的教學方式，多與老師互動，而不是完全的聽重

28、點，記筆記。有些老師雖然年輕，這未嘗不是件好事：a，跟我們的代溝更小;b，但比我們的閱歷豐富得多;c，使命感比老教師更強烈些;d，更有活力。雖然我不知道總結得對不對，但我心里有這樣的想法，就更能促使我自己跟老師建立起良好的合作關系。至于我為什么要說成是“合作關系”，是因為我認為我們和老師在某些方面是處于同等地位的，我更愿意把他們當朋友看，只不過是“大朋友”!再就是，處理好室友，同學的關系。因為在以后的幾年時間里，他們既是戰友也是對手。我們團結互助，共同前進;我們也互相競爭，共同進步。最后就是，尊重學校里的叔叔阿姨們，他們既是我們學校的工作人員也是其他孩子的父母。他們只是從事體力上的工作，他們也

29、是一樣的用自己的勞動賺取的報酬還為我們提供了生活上的便利，他們在人格上是應該受到我們尊重的。在我的認識中，一個人對一個地方的感情大多都是來自于在這個地方遇到的人。找準方向，對于現在的我來說很重要。周遭很多人都對未來很迷茫，包括我自己也在內。直到現在，我知道自己沒能合理安排很多的空余時間。面對大量的閑暇，沒有很好的自控力，做到充分利用它。沒真正明白我必須干什么或是想做什么吧!所以第二就是，樹立大目標，再建立小目標。我的理想是成為知名的服裝設計師，而去追尋它的前提是要有一定的經濟實力and獨到的見地，這個就來源于我選擇的這個專業了。旅游也是我喜歡的，因為我的性格是活潑開朗中帶一點小心謹慎，所以我有

30、信心做好它。要想做好它，就必須學好專業，培養出良好的專業素養。平時把課本上的知識弄懂之余還要準備考各種證。包括：考導游證，過英語三級(這是我現定的英語考級目標也是我最苦惱的)，過普通話(還不曉得分好多級哦，我還要把n和l分清楚)。誰叫我們是實用型人才啊，考證是必須的啊!而且，我的想法不僅僅局限于專科，我的目標是三年下來一同升本。我覺得這對我來說并不難，只是難在我必須很好地控制我自己。因為我發現我們學校許多同學都喜歡玩，自私的想法是：只要我這幾年都堅持下來了，那我一定比有些人混得好。大學是個小社會，這是很多過來人給我說的啊。用句俗語：“林子大了，什么鳥都有。”在這樣的環境中，必須要做到能正確認清

31、自己。不能盲目跟風，沒有主見地聽人謠言更不能道聽途說。可能就因為自己的無心之舉給別人帶來困擾或是引起別人的誤會就不好了。“人不犯我，我不犯人。”就好，別太張揚也別太懦弱就行。這是個強者食弱的社會，什么都要靠實力說話。小人不去和他計較就行，不能對每個人都太善良，只對善良的人善良，只尊重該尊重的人!在人才較多的地方，盡量地展示自己別浮夸。因為當你付出真心時，別人是看得到的。別總認為自己很渺小，也別總認為自己很不凡，那樣對自己沒好處。要恰到好處地認識自己，發掘自己的潛能，每個人都會是金子的!Final，用真心去交換另一顆真心。在這個人情逐漸淡薄的社會，真心無疑會觸動人們內心最深處的地方，因為我一直這

32、樣堅信著，并希望一直保持下去!大學生活的規劃演講稿(五)經歷高考的洗滌，走過漫長的求學路，我如愿邁入了大學的門檻。帶著對異鄉的好奇和對大學的憧憬盼望之情，我載笑載言踏上了中央司法警官學院這片孕育無限生機的土地。宏偉威嚴的大門在夕陽的映照下是如此的絢麗與高大，藏藍色的警服吸引了我多少羨慕崇敬的目光，激昂振奮的口號與整齊剛勁的步伐喚醒了我曾幾何時的夢想，我更加堅定了自己無悔的信念：在這片神圣的土地上播撒我騰飛的種子，成長，成人，成才，成為一名優秀的人名警察。剛入學的我陌生、興奮、迷茫，轉眼幾個月就過去了。依稀記得曾經在烈日下暴曬的我們，忍著腿腳的酸痛，任由那汗水的滴落，堅強的向前行進，儼然一個正義

33、的軍人;依稀記得剛剛開始上課時，慌亂中走錯教室的我們，面紅耳赤的落荒而逃?大學讓我獨立思考了很多，大學的開始過的還算美滿，然而未來的四年，我該如何度過?每個人都應該設計屬于自己的人生。因為青春，所以激情，想創造屬于自己的天地，并樂此不疲地追求;因為青春，所以夢想，帶著父母的期望，也帶著自己對未來的理想。大學生涯好比一部延續四年的大戲，對戲的每一幕我都要精心設計，把它演繹好。大一：打牢地基。盡快適應大學生活，腳踏實地的學好基礎課程，了解本專業，特別是自己未來所想從事的職業或與自己專業對口的職業，以便有一個長遠的目標和計劃。認真制定大一上學期的具體計劃和一日生活制度，養成良好的生活和學習習慣，培養

34、學習能力，注重自主學習，除了專業基礎課的學習外，還要利用課外時間看各方面的書，聽專家講座，開闊眼界，拓展知識面。此外，重視英語四六級和計算機二級考試，積極報考駕校，并獲得駕駛證，了解公務員考試的情況，在大一做好充足的準備。對于自己喜愛的語文寫作課，每天堅持練筆，不斷提高自己的寫作水平，爭取更大的進步。大一可適當參加學生會或社團等組織，如青年志愿者之類的，豐富自己的課余生活，提高自己的組織能力和交流技巧，鍛煉自己的各種基本技能，提高個人素質。大二：承前啟后。在這一年中，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，爭取英語四六級一次通過，并適當選讀其他專業對自己有價值，有益處的課程，有所側重，有所安排，使自己的知識多元化，挖掘自己的潛力。著重培養自己的交際能力和辦事能力。可以開始嘗試兼職，社會實踐服務活動，要堅持，體驗不同層次的生活，提高自己的責任感，吃苦精神，主動性和受挫能力，培養自己的創新意識和團隊合作意識等。大三：揚帆千里。要全心全意學好專業課，在此基礎上接觸一些就業前沿信息，多和老師學長聯系討教，為自己的就業事宜埋下伏筆。認真撰寫專業學術論文，要有自