1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數 11班主任工作計劃初初三下期是教育管理關鍵的一學期，也是班主任班級管理的重頭戲，這學期時間短、任務重，根據本班特點，特制定以下措施.一、樹理想、轉變學習態度：把“要我學”轉變為“我要學”通過開展主題班會.讓學生明確自己的人生目標.而初三是實現這一目標的重要階段，只有重視其學習過程，才可能實現理想，轉變學習態度，明確努力方向.二、鼓舞學生樹立信心在這期中的最后的兩三個月中是沖刺階段和收獲季節.各學科都要開始復習，讓學生在復習中，指導他們制定出切實可行的復習計劃，對以前不足之處查漏補缺，讓他們在學習復習的過程中樹立信心，戰勝困難.三、培養學生正確

2、的學習方法在這段時期中，班主任要關心學生各科的平衡發展，引導他們不斷加強薄弱學科，不要出現偏科現象，讓他們明確“7-10”的道理.這段時期對學生來說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領學生復習，力爭使自己所教學科能考得更好.這個時候，班主任應顧全大局，以身作則，同科任老師配合.監督學生多下功夫，并要求學生各科兼顧，不放棄任何一科，形成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、協同作戰、齊抓共管、全面提高地局面.另外是對月考中出現地問題及時分析正確原因，找出對策，如對優生的壓力過大、焦慮過高、考試不理想、學習興趣上不去，考試時間分配不當.有驕傲情緒等現象及時糾正，指明正確的方法.在戰略上：以競爭精

3、神去拼搏，拋開一切雜念；在戰術上：強科爭優勢、弱科保底線.四、加強班級管理，注意常規一切從細節入手，不因要升學就放棄常規管理，讓學生全面發展，提高其責任心.五、努力抓好并嚴抓課堂紀律紀律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學生學習，特別是學習成績差的，不要放棄學習，“努力才會成功，放棄只有失敗”2、教會學生勤學、學習尊重他人，學會維護自己的面子，學會維護自己在別人心目中的形象，學會自尊.3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人.充分發揮優生的榜樣作用，對行為習慣較差的分批腹中，各個擊破，多談心，及時鼓勵，讓其不擾亂，盡力學，不放棄.對優生會需要多關心和鼓勵.調節心態，讓其成為“

4、亮點生”.六、加強與家長聯系出現問題好及時通報，共商對策，加強在家體育鍛煉，使其達到共同管理的目的，爭取在緊張、穩定地度過這一沖刺期，以最佳心態迎接中考.七、各月份具體工作（一）二月份1、做好開學前一系列準備工作：檢查寒假作業，發放新書，打掃衛生，布置教室環境，出好第一期黑板報、寒假工作總結等.2、行為規范教育以良好的課堂紀律保證課堂教學的順利實施.3、繼續執行“值日班長”制度，完善班級管理.4、召開班干部第一次例會，總結上學期工作，指出不足，提出改進，明確職責，以身作則，切實有效地發揮表率作用.5、根據學校要求，制定班級各項規章制度.（二）三月份1.“敬業自強學會自信，圓滿完成九年義務制教育

5、”主題活動啟動，做好畢業生體檢等工作.2.3.5學雷鋒，提倡學生學雷鋒，做好事.3.“三八”婦女節，提倡班中每位學生為媽媽做一件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下來，在班中進行交流反饋，培養學生的感恩意識.4.行為規范教育：勤奮學習，獨立完成作業，提高作業和練習的實效性.5.抓好體育訓練，迎接體育中考（三）四月份1.行為規范教育：互幫互助，不畏困難，掃除學習上的攔路虎.2.開好模擬考前家長會和填報志愿的說明工作，加強家校溝通.3.做好模擬考復習動員和考試工作.4.做好體育加試工作.（四）五月份1.行為規范教育：樹立信心，做好考前復習，打好人生第一仗.2.幫助學生填報好中考志愿.3.寫好

6、學生評語，完成各項評比工作.做好畢業生推優工作.（五）六月份1.做好中考前動員、復習與考試工作.2.完成學期結束前各項評比工作、總結工作. PAGE 頁碼 8 / NUMPAGES 總頁數 11班主任工作計劃初2九年級是關鍵的一年，為了讓學生能夠考上理想的高中，本學期我將不遺余力的做好我的本職工作，不辜負學校領導和學生家長的重托.在積極落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據本班的具體情況及畢業年級的特殊性，制定本工作計劃.一、工作目標1、認真執行學校的各項規章制度，嚴格要求學生，為提高學習成績打下堅實的基礎.2、全面了解學生，努力幫助學生克服學習和生活上的困難，學會學習，提高學習效率.3

7、、積極調動學生學習的積極性和培養良好的競爭意識，努力形成扎實，競爭，拼搏，進取的學習風氣，全面提高學生的素質.4、協調各科學習安排，平衡各科發展，幫助學生全面提高成績.5、使得每位學生的心理都能健康發展，以平常心去對待生活中的人和事.二、工作要點（一）加強班風建設1、加強思想教育，提高思想覺悟水準.思想是行動的先驅.為提高學生的思想素質應對畢業班學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進行：理想教育確定學習的具體目標，人生的大目標.態度教育敢于吃苦，敢于拼搏（通過學習我校往屆畢業生的優秀事例，激發學生的學習的主動性與積極性）.典型教育向好學生學習，向第一看齊信心教育相信自己一定能行，為自己的人

8、生作最后的拼搏.2、加強規范訓練，即讓學生養成：（1）一絲不茍的學習態度.教育學生每頁書都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改.（2）一滴不漏的學習要求.培養學生互幫互學，凡是學過的知識都應該會，凡是做過的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心.努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清.不留疑點，不留死角，切實打好基礎.（3）始終如一的學習習慣.嚴格的學風，不僅堅持一周、一月、一學期，以至一直堅持下去，治學嚴謹的學風應始終如一.3、安排班級活動根據學校德育工作安排，引導學生開展各項實踐活動.加強對學生思想品德教育和創新精神與實踐能力的培養

9、，面向全體學生，促進學生全面發展.班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園文化活動、社會實踐活動等.4、營造向上氛圍（1）制定班級公約、班風，給自己班級、小組取個新名字等.（2）讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感.（班主任工作計劃）培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神.5、指導培養干部（1）定期召開班干部會議，大力開展經驗交流和思想教育活動，培養班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發其工作熱情，提

10、高其工作水平，促使其更好的發揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手.（2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人.（3）精心培養班干部.第一，幫助干部樹立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養干部團結協作的精神.6、養成良好習慣（1）班級每周制定學習目標，作為學生完成任務的底線.（2）結合月考，指導學生確立月奮斗目標，并制定學習計劃.（3）采用“我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤每名學生的成績；為每名學生設立“學情檔案”以監控自己的弱勢學科與強

11、項的發展動態.（4）通過經常檢查學生的作業、筆記、課堂紀律和考試情況，及時了解學生的學習情況；通過每天的語文外語基礎測試，強化學生對基礎知識的重視與掌握；通過個別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學生良好學習習慣.（二）營造備考氛圍1、利用好班級晨會的時間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛上初三”、“贏得初三”等，既給學生吐露心聲的機會，又在班級形成一個良好的備考輿論氛圍，起到學生自我教育的作用.2、在不同階段精心設計班會，切實起到對學生加油鼓勁的作用.如開學初結合上期考試成績分析，“擂響初三的戰鼓”幫助學生盡早進入緊張的備考狀態.（三）確保四項重點1、加強班級管理，班主任和課任教師統

12、一思想，統一認識，有長計劃、短安排，扎扎實實開展好各自教學工作.開學初召開一次課任教師座談會，商議討論本學期的工作重點和要解決的問題，做到月月有目標，科科有對策.同時，開好每周一次的主題班會.要讓學生成為班會的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級一周出現的問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個好的開端.班主任也要預先想好班會的主題，掌握好表揚與批評的尺度，使班會在一個良好的氛圍中進行.2、協助各課任教師做好班級及學生思想工作.班級工作要細化到每一個人，細心到每一次考試，對重點學生要多談心、多指導，對后進生多關心、多鼓勵.利用多種方式方法充分調動學生的積極性，使學生的潛力得到最大的發揮.同時

13、強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生“合作”中學習，在“競爭”中提高.3、重點抓好兩類學生.鼓勵尖子生超前學，多點撥，激勵他們將來取得更好的成績.指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子生.最終，使班級形成整體優勢.4、加強家校聯系，與家長聯手給孩子一個美好的明天.結合期中、期末考試成績，針對學生的現狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學生三位一體的教育模式.平時，把學生在校的各方面的表現反饋給

14、家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數.充分發揮家庭教育這個重要力量，做好學生思想工作.作為班主任，自己更要繼續認真學習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教學理念，掌握班主任工作的藝術，在學校政教處的直接領導下，全面貫徹執行素質教育，實施愛的教育，為學生的發展和健康成長創造良好的環境氛圍. PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數 11班主任工作計劃初3本學期我將繼續擔任六年級班主任的工作，之前幾年的磨合，我已經和學生們有了很深的默契，我想我在這個學期的工作將更加的好做，因為我已經對自己的工作有了更為明確的認識了，我知道了自己要做的時期了，我將更加努力的工作，相信

15、自己一定能夠做的更好，我會讓我自己做的更好的.一、指導思想堅持德育為首位，以日常行為規范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養同學們的創新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破.二、班級基本情況我班共有學生_人.每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感.他們純潔善良，好奇心強，求知欲強.但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀網吧.很多行為習慣有待進一步培養.三、本期工作要點1、培養班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向.同時，還要求他們注意班干部

16、成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的能力.2、重視關懷教育：要關心學生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好.3、重視文體工作：教育學生上好所有學校開設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養學生的參與意識.四、具體教育措施1、發揮班干部作用，提高班干部工作能力：班干部是班主任的好幫手，充分發揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的經力投入到教學中，更利于班干部工作能力的培養.我們班級里班干部的人數很多，但我總覺得有很多事要親自操心，

17、覺得這樣比較放心.其實我可以換個角度思考問題，俗話說：失敗是成功之母！沒有一個人生來不會犯錯，關鍵是只錯就改.要多給學生鍛煉自己的機會，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進步.比如國旗下講話、布置教室、出黑板報，搞班會活動等.2、加強常規教育：良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，一個學生調皮搗蛋、不合常規的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益.因此，扎實有效地加強學生的常規訓練很重要.本學期常規訓練的內容我以小學生日常行為規范為主，同時結合課堂常規、集會和出操常規、衛生常規等，使學生無論在課堂上，出操集會上，

18、都能保持良好的紀律，得到更多的收獲.3、明確學習目標：俗話說：有目標才有動力.這學期我打算讓學生在期初，期中等時間擬定自己在學習、行為習慣、衛生等方面的目標，讓每一個學生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力.目標擬訂后，要求每個學生認真切實地執行自己的計劃，將集體的動力落實到每個學生身上，幫助和鼓勵每個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己.4、重視養成教育：養成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發展受益非淺.因此，在班級進行良好品德的養成教育是十分必要的.根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練.重點落實好小學生日常行為規范，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度.5、加強