1、 PAGE 頁碼 4 / NUMPAGES 總頁數 11初中數學老師教學工作計劃一新的學期，新的開始，學校呈現出一派生機勃勃的新面貌.本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量.為了搞好本學期工作，特制定教學工作計劃如下：一、指導思想新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業心和責任感投入工作.遵紀守法，遵守學校的規章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質教育，全面提高教育質量，保持嚴謹的工作態度，工作兢兢業業，一絲不茍.熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德.認真備課上課，

2、認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想.二、加強修養我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德.中小學教師職業道德規范是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求.以前,我缺乏對規范的學習,只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠,因此，我首先要加強學習，認真領會規范中的各項內容，讓規范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為.注重推行素質教育，堅決把實施素質教育落實在行動上.關心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生.對學生嚴格要求，耐心教導，

3、不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權益，促進學生全面、主動、健康發展.三、教研工作我將積極參加教學研究工作，不斷對教法進行探索和研究.謙虛謹慎、尊重同志，相互學習、相互幫助，維護其他教師在學生中的威信，關心集體，維護學校榮譽，共創文明校風.對于素質教育的理論，進行更加深入的學習.在平時的教學工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步.四、出勤工作在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領導分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，互相愛護.作為一名教師，我一定自覺遵守學校的各項規章制度，以教師師德標準嚴格要求自己，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應

4、付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領導交給的各項任務.五、教學常規在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書更育人，使學生的身心得到全面和諧的發展.課堂上語言準確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，使學生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高.六、以身立教師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德.教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生.因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏.凡是要求學生做到的事情，自己必須做到.在工作中

5、，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象.七、無私奉獻教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業.要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系.在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后

6、進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣.在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬.做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育.八、工作目標通過本期教學，使學生形成一定的素質，能自覺運用知識解決生活中的問題，形成扎實的基本功，為今

7、后繼續學習打下良好的基礎.培養一批尖子，能掌握科學的學習方法.不及格人數較少.形成良好學風和習慣.形成融洽的師生關系.使學生在德、智、體各方面全面發展.總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會. PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數 11初中數學老師教學工作計劃一2一、教學工作的計劃1、指導思想以新課程標準為依據，全面貫徹黨的教育方針，更新教育理念，樹立正確的課程觀、教學觀，積極推進素質教育.以新課程標準為準則，研究教學方法，繼續利用多種輔助教學手

8、段，培養學生能力，提高教學效率.2、學生情況分析學生的基本情況是學生的學習習慣一直不好，兩級分化較嚴重.成績較好的學生學習積極性較高，學習興趣較濃.但個別優生缺乏進取心，在聽力、寫作和閱讀的部分題上，需要進一步加強.成績落后的學生學習態度不夠端正，學習習慣有待進一步提高.上學期班平均及格率基本達到學校的要求，但總體情況不容樂觀.學生在學習方法和綜合運用知識能力方面還有待大力加強.因此如何培養學生的英語學習素質，依然是本學期的一項重要任務.3、教學目的要求1)知識傳授：圍繞任務型教學，融會話題，交際功能和語言結構進行教學.2)能力培養：在完成基礎知識鞏固的基礎上，逐步拓展、延伸知識，培養學生實際

9、應用語言的能力、閱讀能力和寫作能力.加強自主學習.3)思想教育：在教學中培養學生熱愛祖國文化，認識祖國傳統文化，認真學習的態度.4.教學內容1)500個左右生詞及200多個短語.2)學習下列話題：_奧運世界人口希望工程社會環境英美語言科學天地3)語法：現在完成時動詞不定式規則動詞的過去分詞與不規則動詞的過去分詞主動語態與被動語態賓定從句4)教材重難點：a)教學重點：各單元語言目標、話題和語法.b)教學難點：現在完成時和被動語態，詞匯教學.5.教學方法形式交際法、遷移法、講授法、啟發式、多媒體等輔助教學法.6.教學措施1.加強單詞檢測.2.培養學生聽力.3.注重課堂教學.4.擴大學生閱讀量.5.

10、多角度的提高學生的學習興趣和信心.6.進一步改進學生的學習方法和學習習慣，提高其學習能力.二、教學研究的計劃：1.如何提高各層次學生的學習成績A類學生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學任務能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大.B類學生：加強雙基教學，多鼓勵多表揚，使他們愛好英語，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感.要求能較好地完成教學任務，能回答上課提出的稍難問題.C類學生：教學中多關心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學科的重要性.另對他們要求嚴格，但要求不過高.2.如何利用多種輔助教學手段優化教學1)呈現形象教具.(實物、自我演示

11、等)2)使用可視資料.(圖片、單詞卡片、教學掛圖等)3)精選適用教材.(錄音材料、教學教案、課件、配套練習等)3.如何開展形式多樣的課外活動1)培優補差.(分層教學)2)指導學生閱讀有關英語報刊雜志.(英語周報學英語等.)3)收看有關英語學習的電視節目.(CCTV-10希望英語欄目等.)4)開展多項英語活動.(譬如：設英語角、唱英文歌、看英文影片等.)此外，本人將積極編寫適合各層次學生的練習;撰寫教育教學論文，爭取本學期內發表一篇質量較高的論文.每周利用教研和備課活動一起研究一個課題.同時，積極參與校內外聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，不斷提高自己.三、繼續教育的計劃：博覽群書，

12、培養更廣泛的興趣愛好.平時多關注有關教育教學的文章，自訂雜志，多閱讀有關教育學、心理學、班主任管理工作等書籍.不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液，從而提高自身理論知識及操作能力.同時，面對新課改，積極進取，不斷更新教育教學的理念，以新課改的思想指導自己的教學.只要有校外或遠程教育培訓的機會，本人一定積極參與，并做到學習、實踐、反思、提高，努力使自身的教育教學水平更具專業化、系統化. PAGE 頁碼 11 / NUMPAGES 總頁數 11初中數學老師教學工作計劃一3本學期按照學校的安排，我擔任初中三個年級的音樂課，這對于我新手來說，是一項新的任務，也是一項新的挑戰，有一定的難度.但我相信憑

13、著自己的努力，在這學期的音樂課當中，我一定會有很多的收獲和進步.為了在教學中有明確的方向和目標，使教學工作開展得更好，本學期我制定教學計劃如下：一、教學目的1、突出音樂學科的特點，把愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義、社會教育和活潑樂觀情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂教育之中，特別是針對農村孩子對音樂知識點的欠缺.需加以注重；2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展；3、培養學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜和五線譜的能力；4、了解我國各民族優秀的民族民間音樂，培養學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心

14、；5、初步培養學生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力；6、初步接觸外國的優秀音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂、表現音樂的能力.二、任務目標（一）唱歌部分：1、教唱書本上及書本以外的一些校園歌曲；2、遵循每節課前先教15分鐘樂理知識，再教唱歌曲；3、教唱歌曲遵循先聽錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用電子琴為學生談唱歌曲和簡譜，讓學生跟著自學，直到學生會為止；4、每學一支歌曲，下一節課應該進行檢查，讓個別學生起來演唱，若有不正確的地方師及時進行教正.并交唱直到會為此；5、有學習有記載，有學習有考試.使學生真正體會到學習音樂課的意義.（二）發聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴

15、展高音；運用不同的力度、速度、音色表現；唱保持音時，聲音要飽滿；學習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協調.（三）欣賞部分：結合音樂作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識（如旋律進行的方式、特點和一般的表現意義），以進一步加強情感體驗的能力.三、教學分析學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊.所以，對不同學生應用不同教法，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學.要培養學生專長，即“普遍培養，重點發展”.使學生各方面均有提高.高年級的學生能夠遵守紀律，接受理論知識也比初一年級要快，而且聲音音域明亮，感情處理能夠參考老師的建議，對歌曲的處理更加細膩和豐富，本學期的樂理知識容量較大，難度加深，學習鞏固

16、c調、f調的基礎上演唱樂譜.主要以練習和鞏固知識為主，發揮學生主動學習的潛力，老師帶領學生找到問題、學生自己找到答案，體味解決問題時的喜悅.本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺.使學生在學習過程中逐漸累積樂理知識.教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力.為今后學習打下堅實基礎.此外，在音樂課的設置上，分為歌曲、樂理、視唱、綜合練習、欣賞學習幾大部分，各部分之間既有聯系，又有區別，分局每課的具體情況進行穿插教學，避免學生因為學習_一內容而覺得枯燥和乏味.四、具體措施1、認真備課，做好前備、復備工作，

17、為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生；2、因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展；3、設計好每堂課的導入，提高學生對音樂的學習興趣；4、課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性.最大限度的調動學生的積極性.并使他們最大限度地學到知識，掌握技能.并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力；5、積極和其他學科溝通，積極研究學科整合.響應新課標要求；6、多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界.教師從中總結經驗.五、提高自身的素質與修養1、加強理論學習，樹立正確的教學觀念，提高自身道德品質修養；多向其他的專業教師學習，加強操作方法的探索和訓練，切實提高自身的業務水平，提高自身音樂文化修養.2、注重自身心理素質的培養，為學生營造良好的學習氛圍，加強把握、控制課堂環境的能力，提高教學質量.音樂課最大的特點就是寓教于樂，在教學中可以更好的發揮學生的想象力、創造以及手、腳、腦、口的配合，為了更好的發揮音樂課的這些優勢，在學習中，可以針對不同年齡段的學生采取不同的教學手段、營造不同的教學氛圍.在音樂教學中還要注意培養學生的創造意識，為學生提供充分自由的活動空間和時間，使學生在音樂教學