1、2023學年高考生物模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1下列有關種群和群落的說法，正確的是（ ）A群落的物種組成是區別不同群落的重要特征B種群的數量變化就是“J”型和“S”型增長C群落演替總是由低等到高等，由簡單到復雜方向發展D噴灑農藥來防治害蟲，可以達到從根本上消滅

2、害蟲的目的2對實驗結果進行檢測時，常要選用顯色劑或染色劑。下列對檢驗試劑的選擇不合理的是（ ）A以淀粉和蔗糖作為底物，驗證淀粉酶專一性時選用斐林試劑B觀察植物細胞的有絲分裂實驗，不可選用甲基綠染色劑C檢測某植物組織的細胞中是否含有脂肪時選用蘇丹D檢驗某營養品中的氨基酸相對含量時選用雙縮脲試劑3下圖是某動物細胞分裂過程中部分染色體示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）A此動物的基因型不可能是AAB圖中的變異是由于染色體結構變異造成的C該細胞有可能為體細胞D此時核DNA數與染色體數相同4光合作用的發現是眾多科學家不斷努力的結果。1937年，英國科學家希爾首次獲得了離體葉綠體懸浮液，將此懸浮液（含水，不含C

3、O2）與黃色的高鐵（Fe3+）鹽混合，照光后發現葉綠體有氣泡放出、溶液由黃色變為淺綠色（Fe2+）。在遮光下，則沒有氣泡產生，也沒有顏色變化。下列敘述錯誤的是（ ）A實驗過程中可以檢測到糖的生成B實驗表明氧氣是葉綠體在光照的條件下產生的C溶液顏色變化的原因是葉綠體在光照條件下生成的還原劑將Fe3+還原為Fe2+D與恩格爾曼的水綿實驗相比，希爾的實驗排除了細胞內其他結構的影響5下圖表示肌細胞與環境物質交換關系，X、Y、Z 表示三種細胞外液，下列敘述錯誤的是（ ）AY 中的大分子物質和細胞可進入 X 中BY 中蛋白質含量對血漿滲透壓沒有影響C劇烈運動時，肌細胞滲透壓會變大D肌細胞代謝產物可導致 X

4、 的 pH 降低6下圖表示某一生態系統的能量金字塔，其、分別代表不同營養級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關敘述正確的是 A和是實現生態系統物質循環的關鍵成分B生態系統中同一層營養級生物組成生物群落CE1表示的能量主要是通過光合作用固定的D生態系統中的物質在、之間循環利用二、綜合題：本大題共4小題7（9分）擬南芥種子萌發時，下胚軸頂端形成彎鉤（頂勾，如圖1），在破土而出時起到保護子葉與頂端分生組織的作用。為研究生長素（IAA）與頂端彎曲的關系，科研人員進行了相關實驗。（1）擬南芥種子萌發時，頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處，促進細胞的_生長。由于IAA的作用具有_性，低濃度促進生

5、長，高濃度抑制生長，頂勾兩側細胞生長狀況不同，因而彎曲度發生改變。（2）科研人員發現一株TMK基因缺失的突變體（tmk突變體），用_法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk突變體中，分別測定三種不同擬南芥種子萌發時，頂勾處的彎曲度，得到圖2所示結果。實驗結果顯示_。（3）科研人員進一步測定了三種植株頂勾彎曲處內外側（如圖3）的細胞長度，結果如圖4。據實驗結果推測，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處_。（4）科研人員推測，不同濃度的IAA可能通過TMK蛋白調控細胞生長（機理見圖5），在IAA濃度較高時，tmk突變體無法剪切TMK蛋白。一種從分子水平證實這一推測的思路是：測定并比較_植株

6、的頂勾彎曲處_（填內側或外側）細胞的_量。8（10分）已知甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲。圖1為患甲病的W家族遺傳系譜圖（顯性基因為A，隱形基因為a），圖2為患乙病的L家族系譜圖（顯性基因為B，隱形基因為b）。注意：每個家族均不攜帶另一個家族的致病基因。據圖回答。（1）W家族中甲病致病基因位于_染色體上，屬于_性遺傳。（2）W家族中4號基因型是_。（不考慮乙病）（3）L家族中IV號的致病基因來自_號。（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，若W家族5號與L家族號婚配，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是_，這個女孩的基因型是_。（5）W家族中的4號與L家族中

7、的號結婚后，若號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞與W家族中4號所產生的精子結合成受精卵。這個受精卵發育成患甲病孩子的概率是_。9（10分）提高作物的光合速率是提高作物產量的關鍵措施。請回答下列問題：（1）小面積種植時，當陽光不足或日照時間過短時，可以通過_的措施來提高作物光合效率。植物吸收的光能用于_。光照強度較弱時，植物吸收CO2的速率減慢，出現這種變化的原因是_。（2）研究發現，噴施低濃度的NaHSO3溶液能提高光合速率從而提高小麥生長速率。為了驗證NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的，請以小

8、麥幼苗和2 mmolL-1的 NaHSO3溶液等為材料。設計實驗驗證這一結論。（要求簡要寫出實驗思路和預期結果）實驗思路：_。預期結果：_。10（10分）下圖為某草原生態系統的能量金字塔（其中P為生產者，C為消費者，D為分解者）和部分食物網組成，據圖分析下列相關問題。 （1）圖一中流經該系統的總能量是_，該圖體現了能量流動具有_的特點，第二到第三營養級之間的能量傳遞效率為_（保留3位有效數字）。（2）圖二各生物組成的食物網中，通常情況下，變溫動物所在食物鏈的營養級的數目比僅有恒溫動物的_，原因是_。若蛇被人類大量捕殺，短時間內鼠的數量將_，但很快達到穩定，體現了該生態系統強大的_能力。11（1

9、5分）生長素可以促進扦插枝條的生根。研究人員使用不同量的生長素處理某植物枝條，每個用量處理的枝條數都是50個。觀察兩個月后的存活枝條數、生根枝條數以及首次出根所需天數，結果如圖所示。請回答下列問題： （1）生長素的化學本質是_。植物激素除了生長素以外，還有細胞分裂素、乙烯和_等四類。（2） 由圖可知，不用生長素處理也會有1/5左右的枝條生根，但與其他組相比，較明顯的區別是_。（3）若要確定生長素促進該植物枝條生根效果最佳的用量，還需要觀測的指標包括_(答出兩點即可)。（4） 在農業生產中，經常施用人工合成的植物生長調節劑。在施用時，要綜合考慮施用目的、價格、施用是否方便以及_(答出兩條即可)等

10、因素，還要考慮施用時間、方式、濃度、次數及處理部位等問題。參考答案（含詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【答案解析】種群是指生活在一定區域的同種生物的全部個體，種群特征包括種群的數量特征（種群密度）、年齡結構、性別比例、遷入率和遷出率、出生率和死亡率、空間特征等。群落的概念：在一定空間內所有生物種群的集合體，它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系。群落演替是指隨著時間的推移一個群落被另一個群落代替的過程。【題目詳解】A、群落的物種組成是區別不同群落的重要特征，A正確；B、種群的數量變化是一個復雜的動態變化過程，常見的數量

11、變化有“J”型和“S”型增長，也有其他增長形式，B錯誤；C、群落演替一般來說，由低等到高等，由簡單到復雜方向發展，但在自然災害或人為干預下，可能會朝著反方向發展，C錯誤；D、噴灑農藥來防治害蟲，可以殺滅大部分害蟲，但仍有少部分帶抗性的個體存活，D錯誤。故選A。2、D【答案解析】甲基綠主要對DNA進行染色，在觀察植物細胞的有絲分裂實驗時，常常需要對染色體進行染色，一般選擇龍膽紫或醋酸洋紅等堿性染色試劑；在脂肪的鑒定中，一般選擇蘇丹對其進行染色，可以將脂肪染成橘黃色。【題目詳解】A、淀粉和蔗糖都是非還原性糖，它們的水解產物都是還原性糖，用斐林試劑可以對它們是否被水解進行檢測，從而驗證淀粉酶的專一性

12、，A正確；B、觀察植物細胞的有絲分裂實驗中使用的染液為醋酸洋紅液或龍膽紫溶液，不能用甲基綠染色劑代替，B正確；C、植物組織中脂肪的有無可以通過是否被蘇丹染色來檢驗，C正確；D、雙縮脲試劑是用來檢驗蛋白質的，氨基酸不能與雙縮脲試劑作用，D錯誤；故選D。3、A【答案解析】識圖分析可知，圖中染色體的著絲點分裂，染色體數目加倍，此時細胞內有4條染色體，4個核DNA分子，染色體上存在等位基因A和a，而等位基因位于同源染色體上，但是圖中A、a所在的染色體在形態上存在差異性，可能發生了染色體結構變異中的易位或者缺失的現象導致的，該細胞可能處于有絲分裂的后期。【題目詳解】A、根據以上分析可知，圖中染色體上存在

13、基因A、a，可能是由于發生了基因突變導致等位基因的出現，因此動物的基因型可能是AA，A錯誤；B、根據以上分析，圖中同源染色體的形態存在差異性，可能是由于染色體結構變異造成的，B正確；C、根據以上分析可知，該細胞可能處于有絲分裂的后期，因此該細胞有可能為體細胞，C正確；D、根據以上分析可知，此時核DNA數與染色體數都是4個，D正確。故選A。4、A【答案解析】光合作用的階段包括在類囊體膜上發生的光反應階段和在葉綠體基質中發生的暗反應階段。光反應的發生條件需要光照，過程中消耗水并產生氧氣與還原氫；暗反應的發生不需要光照，過程中CO2進入卡爾文循環最后產生三碳糖。【題目詳解】A、懸浮液中不含CO2，暗

14、反應無法正常進行，糖類無法生成，A錯誤；B、實驗現象是在照光后發現葉綠體有氣泡放出、在遮光下沒有氣泡產生，說明氧氣的產生一定要有光照，B正確；C、實驗在光照條件下，溶液由黃色變為淺綠色（Fe2+），說明光反應階段的產物H可以將Fe3+還原為Fe2+，C正確；D、希爾的實驗將葉綠體離體，與細胞內其他結構分開，排除了其他結構在光合作用中可能造成的影響，D正確；故選A。5、B【答案解析】從圖中各種成分之間的關系可判斷，XZY是單向的，所以X是組織液，Y是血漿，Z是淋巴。【題目詳解】A、血漿中的大分子物質和細胞可進入組織液中，A正確；B、血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中蛋白質和無機鹽的含量，B錯誤；C

15、、劇烈運動時肌細胞產生的乳酸積累使肌細胞滲透壓會變大，C正確；D、肌細胞的無氧呼吸代謝產物是乳酸可導致組織液的ph略有降低，D正確。故選B。6、C【答案解析】分析能量金字塔：、分別代表不同的營養級，從下到上依次是第一營養級、第二營養級、第三營養級、第四營養級，第三營養級就是次級消費者。生態系統實現物質循環的關鍵成分是生產者和分解者，該能量金字塔食物鏈可有多條，因為每個營養級生物不只一種，能量在生態系統中不能循環利用。能量來源：生產者的能量主要來自太陽能；其余各營養級的能量來自上一營養級所同化的能量。能量去路：自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能；流向下一營養級；殘體、糞便等被分解者分解；未

16、被利用。【題目詳解】A、圖中代表生產者，代表消費者，而實現物質循環的關鍵生態成分是生產者和分解者，A錯誤；B、同一時間內聚集在一定區域中各種生物的集合，叫做群落，即生態系統中的全部生物組成生物群落，B錯誤；C、是生產者，主要是綠色植物，所以E1表示的能量主要是通過光合作用所固定的，C正確；D、生態系統中的物質在生物群落和無機環境之間循環，而在、之間（生產者和各級消費者之間）不能循環利用，D錯誤。故選C。【答案點睛】分析能量金字塔知，、分別代表不同的營養級，從下到上依次是第一營養級、第二營養級、第三營養級、第四營養級，E1代表生產者固定的太陽能、E2代表熱能。二、綜合題：本大題共4小題7、伸長

17、兩重 農桿菌轉化 tmk突變體的頂勾彎曲減小，轉入TMK基因可部分恢復頂勾彎曲 內側細胞生長加快 tmk突變體和野生型 內側 TMK蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白X和促進生長基因的表達 【答案解析】1、生長素類通常是通過促進細胞的伸長來促進植物生長的，在生產上的應用有促進扦插的枝條生根、促進果實發育、防止落花落果等。2、赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖桿伸長和植物增高，此外它含有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠，促進萌發等作用。3、生長素的作用表現為兩重性：既能促進生長，也能抑制生長；既能促進發芽，也能抑制發芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生長素所發揮的作用，因為濃度、植物細胞的

18、成熟情況和器官的種類不同而有較大的差異。【題目詳解】（1）由分析可知，生長素是通過促進細胞伸長來促進生長的，可推測頂端分生組織產生的IAA運輸至頂勾處，促進細胞的伸長生長。在頂勾處，由于重力的影響，近地側生長素濃度高，遠地側生長素濃度低，由于IAA的作用具有兩重性，低濃度促進生長，高濃度抑制生長，頂勾兩側細胞生長狀況不同，因而彎曲度發生改變。（2）科研人員發現一株TMK基因缺失的突變體（tmk突變體），基因工程中將目的基因導入植物細胞通常用農桿菌轉化法實現，故此在這里用農桿菌轉化法將含TMK基因的T-DNA轉入tmk突變體中，然后分別測定三種不同擬南芥種子萌發時，頂勾處的彎曲度，根據圖2的結果

19、可知tmk突變體的頂勾彎曲減小，轉入TMK基因可部分恢復頂勾彎曲。（3）圖4的實驗結果表明，轉基因前后頂勾處外側細胞伸長基本沒變化，只是缺失突變體頂勾處內側細胞伸長比轉基因后更快，故此得出結論，tmk突變體頂勾彎曲度改變的原因是其頂勾彎曲處內側細胞生長加快。（4）圖5顯示在IAA濃度較高時，TMK蛋白C端被剪切，然后TMK蛋白C端進入細胞促進了核內蛋白X的磷酸化，進而抑制了促進生長因子的表達，導致細胞伸長生長被抑制，而tmk突變體無法剪切TMK蛋白，故此頂勾內側細胞伸長比野生型快，為了驗證這一推測，需要測定并比較tmk突變體和野生型植株的頂勾彎曲處內側細胞的TMK蛋白C端量、細胞核內磷酸化蛋白

20、X和促進生長基因的表達量，依次來驗證上述推測。【答案點睛】能夠結合所學的關于生長素生理作用的知識，利用題中的相關信息進行合理的分析、推理和綜合是解答本題的關鍵！8、常 隱 AA或Aa 1/8 AaXBXb 1/12 【答案解析】根據題意和圖示分析可知：W家族中甲病的遺傳系譜圖，1號和2號均不患此病，但他們有一個患此病的女兒（3號），即“無中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說明此病為常染色體隱性遺傳病；又甲病和乙病都是單基因遺傳病，其中一種病是紅綠色盲，所以乙病為紅綠色盲，即伴X隱性遺傳病。【題目詳解】（1）由以上分析可知，甲病為隱性遺傳病，致病基因位于常染色體上。（2）W家族中3號、

21、5號患病，故其父母的基因型都是Aa；又4號正常，故基因型是AA（1/3）或Aa（2/3）。（3）L家族中乙病為紅綠色盲，所以IV號的致病基因來自母親，即號。（4）已知W家族不帶乙病致病基因，L家族不帶甲病致病基因，所以W家族5號的基因型是aaXBY，L家族號的基因型是AAXBXB或AAXBXb，他們婚配后，生出一個攜帶兩種致病基因女孩的概率是11/21/4=1/8，這個女孩的基因型是AaXBXb。（5）W家族中的4號（1/3AA、2/3Aa）與L家族中的號結婚后，若號的某個初級卵母細胞中的一條DNA分子上A基因突變成a基因，由這個初級卵母細胞形成的卵細胞（含a的概率是1/4），與W家族中4號所

22、產生的精子結合成受精卵，這個受精卵發育成患甲病孩子的概率是2/31/21/4=1/12。【答案點睛】本題結合系譜圖，考查基因分離定律的實質和伴性遺傳應用，要求考生掌握基因分離定律的實質，能運用口訣準確判斷系譜圖中遺傳病的遺傳方式，進而推斷相應個體的基因型，并計算相關概率。9、補充人工光照 光反應中水的光解和ATP的合成 光反應產生的H和ATP較少，還原C3化合物較慢，使CO2的固定速率減慢，故植物吸收的CO2減少 取生長狀況相同的小麥幼苗若干，平均分為四組，置于密閉容器中，記為甲、乙、丙、丁組，測定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmolL-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗

23、，不遮光，乙組用等量清水噴施小麥幼苗，不遮光；丙組用與甲組等量的2mmolL-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，并遮光，丁組用等量清水噴施小苗幼苗，并遮光。將四組置于其他培養條件相同且適宜的環境下，一段時間后測量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。 甲組和乙組對比，甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多，丙組和丁組對比，兩組中CO2增加的量相同 【答案解析】影響光合作用的主要外界因素有光照強度、CO2濃度和溫度等，光合作用過程分為光反應和暗反應，光反應為暗反應提供H和ATP，暗反應為光反應提供ADP和Pi，所以光反應和暗反應是緊密聯系、缺一不可的整體。【題目詳解】（1）小面積種植時，當陽光不足或者光照

24、時間過短時，可以通過補充人工光照的措施提高作物光合效率。植物吸收的光能一方面使水光解產生H和氧氣，另一方面可促使ADP與Pi轉變成ATP。光照強度較弱時，植物吸收CO2的速率減慢，主要是因為光照強度較弱時，葉片中葉綠體中的光反應速率減慢，產生的H和ATP減少，還原C3化合物較慢，使CO2的固定速率減慢，因此所需要的CO2減少。（2）本實驗是為了驗證低濃度的NaHSO3是通過影響光合速率而不是通過影響呼吸速率來提高小麥植株的生長速率的，即實驗目的為兩個，所以應設四組實驗，兩兩對照。其中兩組用來驗證低濃度的NaHSO3可影響光合速率，另外兩組可用來驗證低濃度的NaHSO3不影響呼吸速率。所以實驗思

25、路為：取生長狀況相同的小麥幼苗若干，平均分為四組，置于密閉容器中，記為甲、乙、丙、丁組，測定各組密閉容器中的二氧化碳含量并記錄。甲組用一定量的2mmolL-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，不遮光，乙組用等量清水噴施小麥幼苗，不遮光；丙組用與甲組等量的2mmolL-1的NaHSO3溶液噴施小麥幼苗，并遮光，丁組用與乙組等量清水噴施小苗幼苗，并遮光。將四組置于其他培養條件相同且適宜的環境下，一段時間后測量并記錄各組密閉容器中二氧化碳含量。實驗的預期結果為：甲組和乙組對比，甲組密閉容器中二氧化碳減少的更多，丙組和丁組對比，兩組中CO2增加的量相同。【答案點睛】本題考查影響光合速率和呼吸速率的因素，意在考查考生的實驗分析和設計能力。10、1081104kalm-1a-1 逐級遞減 24% 多 變溫動物呼吸損耗的能量少，用于維持營養級的能量更多 增多 自我調節 【答案解析】根據題意可知，P為生產者，C為消費者，D