1、第11頁共11頁2022年初二八年級家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長:大家好!首先，我謹代表八(_)班全體老師對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入八年級快一個月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作也走向了正軌。召開這次家長會的目的是為了加強學校與家庭之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。我相信，這次家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功!今天的會議安排:班級基本情況介紹、上學期期末檢測分析及學生在校的

2、表現(xiàn)的匯報、對家長的希望及建議、各任課教師的講話、家長的意見和建議一、班級基本情況介紹1、學生情況介紹我們班共有學生_人，其中男生_人，女生_人，是年級中人數(shù)最多的班級。通過一段時間的了解，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)的評價(總體意味著大多數(shù)，并不是總體好就大家全都好)是:心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總的來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護;各科代表表現(xiàn)積極,認真負責;其他同學,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好;學生相對其它班級遲到早退等違紀現(xiàn)象較少，每天的值日工作認真負責;上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結(jié)友愛;每位同學學習、做事均能盡力

3、而為，班級同學團結(jié)、和諧。但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不能及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍(基本上沒有人敢舉手)。這些都是學習上的不良行為。2、教師情況介紹我是本班班主任兼物理老師_老師，語文老師是_老師，她雖然年青，但工作踏實而勤奮，有在_等名校教學經(jīng)歷，數(shù)學老師_老師與外語_老師都是大家的熟人了，歷史是我校政史地教研組長_老師，政治是年富力強的_老師，才在學校工作一年，就受到了校全體教師與領(lǐng)導的好評，今年在初一新接了班主任。還有體育老師_老師等都是學校教學的骨干力量。3、班委會組成我班班干是

4、通過學生自己投票選出來的，根據(jù)其在七年級的表現(xiàn)，我把他們放在了最合適的位置上。團支部書記:_;班長:_、_;學習委員:_;紀律委員:_、_;體育委員:_;勞動委員:_、_;宣傳委員:_。還有四名組長:第一組組長:_;第二組組長:_;第三組組長:_;第四組組長:_。我們班基本上是人人有事做，個個都是任務。4、班級管理理念:從細處著手，讓學生養(yǎng)成好的習慣!班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。在班級管理上，我主張強化學生的自主意識，盡心培養(yǎng)良好的班風，促進班級建設(shè)，以便實現(xiàn)學生成人成才的目標。我的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生;關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決

5、定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出:“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣。”認識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初二轉(zhuǎn)型的學生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，給他們印發(fā)了需要注意的二十個細節(jié)，著重早讀、值日、作業(yè)、出勤、發(fā)言、集會等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。二、上學期期末檢測分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報上學期期末考試，我班總體良好，其中數(shù)學均化年級第一，這與授課老師的辛勤勞動分不開，也與學生們的個人努力密切相關(guān)，

6、其中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，比如劉偉同學與沈小雨同學，全級前全級前_名共有_人，在四個實驗班中居于前列。但前十名中我們只有兩人，并且是并列第九名，也給我們很大的壓力，因為班中的學生明顯的尖子生不凸出，會影響班級的士氣。同時在考試中反映出了一些問題，我們要引起重視，也希望家長配合教育。主要問題有:1、部分學生學習目的性不夠明確，作業(yè)質(zhì)量不高;可以說根本沒有體驗到學習的快樂，對于他們來說是一種負擔，這樣可能自己累、家長累，老師也累。2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、學生的學習自沒有主動性，少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子

7、，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。課余時間上網(wǎng)還時有發(fā)生;做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.其實很多學生的學習并沒有感受到累，甚至說他們過得很輕松，他們精力充沛，完全可以在學習上花費更多的時間與精力，總比在課下打鬧，砸粉筆頭好。4、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育。2022年初二八年級家長會班主任發(fā)言稿（二）你們好！首先我代表初二(5)班的全體任課老師和_名學生對你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們這次家長會，感謝你們對我們工作的理解和支持。今天的家長會分兩個階段,第一階段,由

8、學校集中開會,由學校領(lǐng)導介紹學校辦學總體情況和取得的成績.第二階段是分班級開會下邊我們進入今天家長會第二階段，班級的家長會。主要內(nèi)容是向家長介紹開學近三個月以來班級情況和取得的成績，并與家長就孩子的學習和成長進行一次面對面的交流和切磋，共同研究孩子的教育教學問題，征求家長對學校工作的意見，同時取得家長對學校工作的支持和配合，積極參與到學生的教育管理中來，形成學校和家庭、老師和家長的共識和合力，實現(xiàn)家校聯(lián)手、共謀發(fā)展的格局，從而促進孩子身心健康地發(fā)展，促進孩子更好更快的成長、成人、成才、成功。首先請允許我向各位家長介紹本班的任課老師。數(shù)學老師，工作經(jīng)驗豐富，教學能力強，能勝任初中數(shù)學循環(huán)教學，去

9、年任教初三數(shù)學，成績突出。多次受到學校和上級部門(教育局)表彰。本學期除任教我班數(shù)學，本次考試班級均分_分。英語老師老師，有豐富的初中教學經(jīng)驗，基本功扎實，語音純正，是宿遷市英語口語測試員，她是非常敬業(yè)的，要求嚴格，學生也非常喜歡她。本次考試班級均分_分。語文老師我本人,本科學歷,中學一級教師，高中語文教學資格，沭陽縣師德模范,多次獲縣優(yōu)秀班主任，教育教學先進個人。多篇論文獲“江蘇教育學會”“行知杯”“師陶杯”“藍天杯”等獎項，承擔宿遷市教育科學_個人課題“初中語文大量閱讀策略研究”。物理老師主任教學兢兢業(yè)業(yè)，對學生要求嚴格，多次和學生談心交流，訂正學生作業(yè)。成績兩次都很出色。本次均分_分。其

10、他學科的老師也都是專業(yè)扎實、教學嚴謹、工作負責的優(yōu)秀老師。這從我班本次期中考試的成績都可以反映出來。我們這個班屬于寄宿班，共_名學生，其中有54寄宿生，名體育生。那么,本次期中考試情況又如何呢?借此機會向家長把我班期中考試以及開學以來的有關(guān)情況作如下匯報。.在本次期中考試中，語文.6數(shù)學6.98英語04.8物理9.48政治46.7歷史35.8地理35.94生物40.9總分596.43.班級總分前十名的同學是4.榮獲班級成績進步生的同學有5.最有潛力、被評為潛力之星的同學有本學期開學近三個月以來，我班在其他方面也取得很大的成績，在學校舉行的所有活動中全部獲獎。如在廣播操比賽中我班取得初二年級二等

11、獎，在慶國慶安全知識比賽中榮獲一等獎參賽同學有；在學校舉行的黑板報評比中榮獲一等獎。總之，我班在各方面的進步有目共睹，贏得老師和學校領(lǐng)導多次夸贊，說我班班風好，紀律好，班級工作做得細，做得實。這從許多細小的地方也可以反映出來。那么，班主任又是如何開展工作的呢？借此機會，也向家長做一簡要匯報。.發(fā)揮自身的榜樣作用。班主任首先得重視自身的言行對學生的影響，因為你的一舉一動一顰一笑都在幾十雙眼睛的“監(jiān)視”之下。有時連你自己都不經(jīng)意的一個細節(jié)卻在瞬間被學生捕捉到了，并立刻引起學生的效仿和學習。所謂身教重于言教正是這個意思。因此，班主任應力求以自己的榜樣作用帶動學生，力求以自己的人格魅力影響學生，力求給

12、學生帶來有益的影響而不是不利的影響。比如，發(fā)現(xiàn)學生黑板擦得不夠干凈，我就示范一次；發(fā)現(xiàn)打掃清潔區(qū)時值日生掃地的姿勢不對，我就示范一下；偶爾發(fā)現(xiàn)地面上出現(xiàn)一片紙屑(哪怕小到不起眼)，便彎腰撿起。.確立正確的輿論導向。我在開學初期，就給班級制定了明確的目標、宗旨、理想、班訓。目標是做勤奮型學生，創(chuàng)學習型班級。宗旨是向善，有善良之心；向上，做上進之人。理想是打造書香班級，打造和諧班級，打造文明班級。班訓是為人當努力，否則為人當奴隸。3.樹立以“文”治班的理念。管理班級，教育學生，我堅持思想說服為上、個別談心為上、集中訓話為上的原則，極少甚至可以說幾乎沒有使用體罰這種讓人爭議、使人敏感的方法。而是努力

13、發(fā)揮語文老師的自身的優(yōu)勢，實行以文治班，以情感生。我對學生說，孫老師不是名人，但大家要把孫老師的話當成名言記在心里，并落實在行動上。我說的很多話學生都能背上來，如.愛干凈，求安靜，比干勁，爭先進；贏在拼中，拼在勤中，勤在靜中，靜在心中；.浪費初中一年，荒廢你的一生；時間多用一分，成績多增一分；多創(chuàng)造成績,少制造垃圾；只有努力才有實力，有了實力才有魅力；勤奮是成功之基，懶惰是墮落之源；千關(guān)鍵萬關(guān)鍵，把握自己最關(guān)鍵；千重要萬重要，搞好學習最重要；從學會掃地中學會做人，從學會寫字中學會學習；學品如人品，地面像臉面；在地面上丟片垃圾，等于在臉面上劃道痕跡；亂拋物品，拋了物也等于拋了品；細節(jié)上對自己嚴一

14、點兒，學習上對自己狠一點兒；善于發(fā)現(xiàn)細小的缺點，善于彌補細小的疏漏，善于利用細小的時間，善于做好細小的事情；制造麻煩就是自找麻煩；照照鏡子，發(fā)現(xiàn)污點則洗之；聽聽批評，發(fā)現(xiàn)缺點則改之；莫因我使集體落后，莫因我讓大家蒙羞4.發(fā)揮學生主體作用。最好的教育是學生的自我教育，最好的管理是學生自主管理。在開學第一天，我就鄭重地告訴學生，我會尊重每一個人，關(guān)注每一個人。尊重學生，體現(xiàn)在班級的管理上，就要發(fā)揚民主，發(fā)揮學生的主體作用，因為班級真正的主人是學生，而不是班主任，應該讓學生“當家作主”。我在班級實行的幾項制度，都體現(xiàn)了學生的主體作用。一是班委負責制，經(jīng)過民主選舉班委，然后發(fā)揮每個班委的職能和作用。二

15、是群眾罷免制，對不稱職、不負責的班委成員，以民主投票的方式進行罷免。三是聯(lián)系人制度，班委是首要聯(lián)系人，我說班委的眼睛就是班主任的眼睛；其他任何同學都有權(quán)與班主任聯(lián)系，反映班級情況。5.注重細節(jié)教育、感恩教育、安全教育，目的是通過這些教育，不斷強化學生的良好的品行，培養(yǎng)學生的感恩之情，以及對生命的關(guān)注和熱愛。各位家長，教育好孩子，是學校和家庭的頭等大事，但很多時候我們會有同樣的感覺，那就是教育孩子實在也是一件令人頭疼的大事。在我班，我在感受許多學生在不斷進步的同時，也確實感受到一些孩子思想上的頑固，生活上的拖拉，學習上的惰性。很多時候我很自信，認為無論什么樣的學生進入我的班級，都會讓他有所改變。

16、但有時候又感到很困惑，為什么有些孩子不太省心，有些孩子遲遲沒有形成好習慣。有一句話說，錢不是萬能，沒有錢萬萬不能。我換句話說教育不是萬能，沒有教育萬萬不能。無論在什么情況下，我們都不能放棄教育孩子的責任，都要對孩子充滿信心，充滿期待。今天利用這個機會，我衷心地希望家庭和學校，家長和老師之間能密切配合，共同為孩子成長、成人、成才、成功盡到自己應盡的責任。再忙也要關(guān)心孩子，這種關(guān)心，不能單單理解為生活上的資助，以為供他錢花，給他飯吃、給他衣穿，讓他到學校讀書就萬事大吉了，更為重要的是要從思想上、精神上、做人上給予關(guān)注和引導。現(xiàn)在實行雙休日，這給家長和孩子之間的溝通和交流提供了很大的便利。各位家長，

17、孩子是我們的希望，我們都希望自己的孩子有出息。有些家長只恨自己幫不上忙，當了這么多年的老師，我常聽到家長滿臉歉意地對我說“老師啊，我那孩子真是氣死我了。我自己也沒讀多少書，什么都不懂，我那孩子就交給你們老師了。”其實這種說法是不對的。河北有個偏僻的山村一位農(nóng)婦把她的五個孩子都培養(yǎng)成了大學生、博士生。北京有一對教授夫婦卻被自己的兒子殺害，他的孩子后來說“其實我的父母很可憐的，他們到死也不知道我到底想要什么。”這些報刊雜志上的真實報道說明了培養(yǎng)孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告訴在座的每一位家長，你們都是無師自通的教育家！父母是孩子的第一任老師，要教育好學生，必須要有家庭、社會的配

18、合，這樣由學校、社會、家庭組成三位一體的教育，才能讓學生有一個有利于他成長的環(huán)境。為此，我真誠的向在座的每一位家長提出幾點建議.每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風好。心理學家講(_)如果孩子生活在批評中，便學會譴責；(_)如果孩子生活在敵視中，便學會好斗；(3)如果孩子生活在鼓勵中，便學會自信；(4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學會喜歡別人；(5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個多么美好的世界。孟母三遷的故事想必大家都知道。所以我們必須為孩子創(chuàng)設(shè)祥和安寧的學習環(huán)境，鼓勵

19、孩子靜心學習。當孩子做作業(yè)時，不要在他身邊大聲講話、爭論、看電視等。不要和孩子嘮叨，要有章法的教育。.家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。比如說，我們在學校教育學生要懂文明，講禮貌，孩子在家里時，家長就應該做好這方面的工作，這樣，對孩子的教育才能達到一致性。再如，學校要求學生不進網(wǎng)吧和游戲室，但據(jù)我所知，周末還是有一些學生會進游戲廳，甚至跟一些社會青年走得比較近。各位家長，如果您不放棄教育，每個孩子都是可造之才。但是，現(xiàn)在社會上五花八門、烏七八糟的東西太多如電子游戲廳，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視、漫畫、小說等書刊，歌舞廳等，其中任何一種東西都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以

20、使他們的學習成績一落千丈。實踐證明，家長對孩子嚴格管理，孩子的學習成績就會優(yōu)異；相反除極個別自理能力強的孩子外，學習往往都抓不好。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律。這些規(guī)定和紀律，是同學們提高成績的保證，學生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。風箏要想飛得高，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線，風箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來的是絕對的放縱，是絕對沒有什么好結(jié)果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學習，一心求學的學生來說也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害

21、，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。所以希望各位家長能夠理解學校的要求，配合學校的工作。3.注重學生學習習慣和學習能力的培養(yǎng)。我們班級有部分走讀生，每天家庭作業(yè)要引導他們不折不扣地完成，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。到現(xiàn)在為止，還有極個別的學生平時的家庭作業(yè)能完成，可休息日和假期的作業(yè)卻偷工減料，甚至不完成，希望家長能在工作之余，耐心地坐下來，對孩子進行適當?shù)妮o導，并且能堅持。最簡單而必要的一個做法是，將每天的作業(yè)讓學生記在一個小本中，家長在學生完成作業(yè)之后給他簽字。這樣做，對一些調(diào)皮或懶惰的學生會起到有效的督促作用。還有一種情況，有的孩子回家沒有養(yǎng)成讀書習慣。其實，他可能僅僅完成了書面的作

22、業(yè)，并沒有完成對當天知識的鞏固和消化。要知道語文和英語兩們學科必須要靠讀與背才能過關(guān)。因此，我希望我們家長能督促你的孩子每天回家后保證有半小時左右的讀書時間。4.管理好孩子的時間。時間是學習的保障，沒有充足的學習時間，學生是不可能取得好成績，您應讓學生養(yǎng)成外出及時向您匯報的習慣，不至于在學校和家庭之外的空擋出現(xiàn)問題。(上學時間早晨650到校，下午40到校；放學時間上午40放學，晚上8:0下晚自習。)5.我想談談有關(guān)學生思想變化的一些問題。實際上初中講授的知識并不多，只要認真去學沒有哪個學生跟不上，就看他是否想學，這也就是我想要談的學生心理狀態(tài)問題。一位教育家說過，一個智力正常的中學生能學會_種語言，可見其潛力是巨大的。所以只要我們能把握住學生的心理，及時調(diào)整對策與方法，一定能取得非常優(yōu)秀的效果。那應該如何加以調(diào)整呢？有人說，_歲是風，_歲是雨，_歲是霧，_歲是花。-_歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為“少年期”，這段時間上，心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監(jiān)護和把關(guān)。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的信賴，總認為自己不是孩子了。有事不愿和父母及老師交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光