1、課題 第三章 其次節 來自石油與煤的重要化合物乙烯課時支配 1 課時 授課老師 楊艷雪學問與技能 ：1. 探究乙烯分子的組成、 結構式； 把握乙烯的典型化學性質, 把握加成反應；2. 明白乙烯的制備和收集方法；過程與方法 ：1. 通過乙烯分子結構的有序推理過程, 對乙烯的微觀結構有肯定的三維想象才能,培育同學的抽象思維和規律思維才能；教學目標情感態度與價值觀 ：1. 通過對乙烯分子結構的推理過程, 使同學從中體會到嚴謹求實的科學態度；2. 結合乙烯試驗室制法, 使同學領會到化學現象與化學本質的辯證熟悉；3. 通過乙烯分子結構模型,意識到化學世界的外在美；教學重點 乙烯的結構、化學性質及加成反應

2、的把握教學難點 乙烯的加成反應教學方法 試驗探究法、爭論歸納法教具使用 多媒體幫助教學、試驗演示教學過程老師活動 同學活動【引入】把一個青香蕉和如干個熟蘋果放 在一個袋子里,系緊袋子,一段時間后,香蕉變黃了；引入本節主題催熟劑乙 烯【表達】由石油、煤可以得到多種常用燃 料,而且可以獲得大量的基本化工原料；例如,從石油中獲得乙烯,乙烯是衡量一 個國家化工產業進展水平的標志；【板書】乙烯 一、乙烯的結構名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成【問題與摸索】：什么緣由導致香蕉變黃？提出問題,為學習新學問作好預備第 1 頁,共 4 頁【分析】乙烯分子式就是乙烷分子式失去 兩個氫原子；【分析】通過

3、觀看乙烯分子的球棍模型和 比例模型,摸索乙烯的空間結構特點,與 乙烷比較,找出它們主要區分；【過渡】結構打算性質【摸索】 : 乙烯可能的分子式、電子式、結 構式,空間結構的特點；【板書】二、乙烯的物理性質 通過觀看用排水法收集的集氣瓶中的乙觀看歸納烯；問：可觀看到乙烯的哪些物理性質；【表達】,明白了乙烯的物理性質, 探究一 下乙烯有哪些化學性質,從課本 67 頁的 科學探究 - 石蠟油的分解試驗作手：將滴了石蠟油的石棉放在硬質試管的底 部,再像試管中加入碎瓷片,給碎瓷片加 熱,石蠟油蒸汽通過碎瓷片在其表面發生 反應產憤怒體；分析：石蠟油 17 個 C原子以上的液態烷烴混 合物；碎瓷片催化劑【問

4、】：1、石蠟油是烷烴的混合物,其分 解后的產物全部是烷烴嗎？ 2、回憶烷烴的化學性質,如何驗證分解產物是否全部為烷烴？回憶烷烴化學性質,摸索查證產物的方法 觀看并記錄試驗現象,摸索產生現象的原【觀看演示試驗 】：因；試驗現象：（ 1）將產生的氣體通入酸性 KMnO 4 溶液中,其紫色褪去；（2）將氣體通入溴的 CCl4 溶液,溶液紅棕色褪去；（3）點燃氣體,產生光明火焰,有黑煙；【分析 】試驗現象證明產物中不完全是烷歸納乙烯的化學性質, 摸索乙烯性質活潑的烴,仍有其他物質,其中就有乙烯；乙烯 緣由；化學性質較活潑,能使酸性 KMnO 4、溴的CCl4溶液褪色；【表達】名師歸納總結大肚能容,容學

5、習困難之事,學習有成第 2 頁,共 4 頁乙 烯 中 含 有 不 飽 和 烴 , 碳 碳 雙 鍵（ C = C ）屬于不飽和烴,化學性質比烷烴活潑；不飽和烴：分子里含有碳碳雙鍵或碳碳三鍵,碳原子所結合的氫原子數少于飽和 烴里的氫原子數,這樣的烴叫做不飽和烴；三、乙烯的化學性質（1）氧化反應 點燃A、C2H4+3O2 2CO2+2H2O 火焰光明,且伴有黑煙；B、使酸性高錳酸鉀溶液褪色 （被氧化,可用于鑒別乙烯與甲烷） ；（2）加成反應CH 2=CH 2+Br2CH 2Br-CH 2Br 通過乙烯與溴的加成反應, 觀看其反應機理的動畫演示,歸納加成反應概念,與另一種1,2 二溴乙烷 【動畫演示】

6、有機反應類型取代反應進行比較；乙烯仍能與 H2O、HCl、Cl2、H2 發生 加成反應,完成它們的反應式：CH 2=CH 2+H2O 催化劑CH 3CH 2OH 完成 4 個加成反應式CH 2=CH2+HCl 催化劑CH 3CH 2Cl CH 2=CH 2+H2催化劑氯乙烷 CH 3CH3CH 2=CH 2+Cl2CH 2ClCH 2Cl 1,2- 二氯乙烷（3）、乙烯的加聚反應n CH 2 =CH 2催化劑- CH 2 CH 2 - n摸索乙烯加聚反應特點4、乙烯的用途重要化工原料；植物生長調劑劑,水果的催熟劑；課堂演練1、以下關于乙烯主要用途的表達不正確的是（）A、燃料 B、植物生長調劑劑C、化工原料 D、生產聚乙烯塑料的原料名師歸納總結大肚能容,容學習困難之事,學習有成第 3 頁,共 4 頁2、