1、DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除高中優(yōu)秀老師先進事跡舉薦材料愛崗敬業(yè) 貢獻青春-記 * 高中優(yōu)秀老師 * 同志先進事跡舉薦材料他是工作在訓練戰(zhàn)線上的一名一般老師,20XX 年 6 月畢業(yè)于長江高校數(shù)學訓練專業(yè),在長江高校20XX 屆畢業(yè)生中被評為優(yōu)秀畢業(yè)生,現(xiàn)任高三班數(shù)學老師兼班主任；在工 作的五年時間里,他勤勤懇懇,扎扎實實,腳踏實地地做好 一個老師的本職工作,仔細完成學校領(lǐng)導交給他的任務,虛 心向各位老老師和優(yōu)秀老師學習先進的教學體會,并留意不 斷閱讀有關(guān)訓練教學理念和實踐的書籍,充實自我；在這五年的教學工作中,他給別人感覺就是： 愛崗敬業(yè),無私貢獻；虛心好學

2、,不斷進取；呵護同學,健康成長；一個人無論干什么工作,第一要有事業(yè)心, 沒有事業(yè)心,什么工作都做不好； 05 年剛參與工作的他就帶兩個競賽班的 數(shù)學課,感覺壓力特大,白天的課很緊,備課對新手來說尤 為重要,所以他常常備課到深夜,關(guān)上燈,一個人面對墻講 著明天的課,直到現(xiàn)在他回想起,心中都無比的興奮；他深知教無止境,參與工作以來,帶著滿腔熱忱全身心 地投入到教學工作中去,但經(jīng)過一段時間的躬身實踐后,他 才深知干老師的不簡單,再加上自己剛參與工作,教學體會 少,教學方法不敏捷,對教學質(zhì)量的提高帶來了一些不利的 愛心 -專心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除因素；

3、針對以上情形,他第一仔細學習了訓練學、心 理學、教材教法等有關(guān)教學理論,以提高自己的學識 水平,并把學到的學問運用到教學實踐中去,其次虛心向有 體會的老老師學習,取人之長,補己之短；再次積極參與各 級組織的教研培訓活動,進行觀摩溝通；仍利用一些課余時 間,學習了大量的運算機學問；課堂上,充分發(fā)揮同學的自 主才能,讓同學進行小組合作溝通,開發(fā)同學的潛能,讓學 生動手、 動口、 動腦,充分調(diào)動同學學習的積極性和主動性,教學成效非常明顯；他回憶在工作幾年當中,有歡樂,也有 眼淚,但什么時候都沒有退縮,認為自己個性當中最大的優(yōu) 點就是不輕言舍棄,一件事要么不做,要做就盡力去做好；用一件一件的小事,一點

4、一滴的行動去履行一名老師的職 責,去詮釋一名老師的對訓練事業(yè)的忠誠；忠誠,是一面鏡 子,映射著每個老師的行為,映射著人心向背；忠誠,是人 的一種境域,更是一種行動；目前他以工作了五年,五年他已從一名優(yōu)秀畢業(yè)生成長 為學校的骨干老師,無論是教學仍是班級治理都有自己特殊 一套；在教學中：一、堅持仔細備課,備課中他不僅備同學而且備教材備 教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際,設計課的類型,擬定采 用的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了具體 的記錄,仔細寫好教案；每一課都做到“ 有備而來” ,每堂愛心 -專心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除課都在課前做好充分的

5、預備,課后準時對該課作出總結(jié),寫 好教學后記,并仔細按搜集每節(jié)課學問要點,歸納成集；二、努力增強他的上課技能,提高教學質(zhì)量,使講解清 晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出；在課堂上 特殊留意調(diào)動同學的積極性,留意精講精練,在課堂上老師 講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上 都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習才能,讓各個 層次的同學都得到提高；三、與同事溝通,虛心請教其他老師；在教學上,有疑 必問；在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的看法,學 習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習 別人的優(yōu)點, 克

6、服自己的不足, 并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作；四、完善批改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練；有針對性,有層次性；對同學的作業(yè)批改準時、仔細,分析并記錄同學 的作業(yè)情形,將他們在作業(yè)過程顯現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情形準時改進教學方法,做到 有的放矢；五、做好課后輔導工作,留意分層教學；在課后,為不 同層次的同學進行相應的輔導,以滿意不同層次的同學的需 求,防止了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度；愛心 -專心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除對后進生的輔導,并不限于學習學問性的輔導,更重要的是 學習思想的輔導,要

7、提高后進生的成果,第一要解決他們心 結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā) 愛好；六、積極推動素養(yǎng)訓練；新課改提了的,要以提高同學 素養(yǎng)訓練為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授 學問,而是留意了同學才能的培育,把傳授學問、技能和發(fā) 展智力、才能結(jié)合起來,在學問層面上注入了思想情感訓練 的因素,發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新才能；讓同學的各種素 質(zhì)都得到有效的進展和培育；在教學工作中, 他的努力得到了回報,在 20XX年 10 月,青年老師教學比武榮獲三等獎；20XX20XX年均被學校評為 優(yōu)秀老師；所任班級期中期末考試在同類班級中成果突出,受到學校領(lǐng)導的確定；一名優(yōu)秀的老師不僅

8、教學是個好手,同時在班級治理上也應有自己的一套；關(guān)老師自從擔任班主 任起,始終堅持用“ 心” 來搞好班級治理：一、用愛心去暖和同學,剛開頭他逐步意識到擁有愛每 位同學的心,是治理好班級的重中之重；作為一個班主任,接觸同學的時間最長,生活在同學中間,與同學傾心談話,深知同學需要老師的關(guān)愛；而喜愛得到這種師愛的并非是一 個或幾個孩子, 而是全部同學； 他在平常喜愛與同學拉家常,如“ 你在家最喜愛做什么？”“ 天氣冷了, 你多穿衣服了嗎？”愛心 -專心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除“ 最近進步很大,請連續(xù)努力！” 與同學交談溝通,讓同學 感受到他發(fā)自內(nèi)心伴侶式

9、的友情,家人般的關(guān)愛,從而搭起 了他與同學之間的感情橋梁；遇到問題,同學樂于接受他的 訓練、引導；真的,把愛心給了同學,同學喜愛你,也就喜 歡你所教的學科 , 對其產(chǎn)生深厚的愛好；學的成效當然好 , 學 . 生也信服你這個班主任 , 班級就好治理了 二、用操勞去規(guī)范同學,班主任治理班級需要操勞；管 的事特殊多,班級的衛(wèi)生、紀律,同學的行為、生活 樣 樣少不了班主任操勞；特殊是現(xiàn)在的獨生子女,頭腦敏捷、思想獨立、個性鮮明、敢說敢做；他們很活躍、喜愛表現(xiàn)自 己,自信心強、上進心強；同時也存在一些問題；例如：驕 傲、嬌氣、以自我為中心,喜愛夸獎,聽不了批判,不夠虛 心聽取別人的看法等；針對這些問題以

10、及孩子的年齡、心理 特點,他在班級組織同學學習中同學守就和中同學日 常行為規(guī)范,并在此基礎(chǔ)上開展了“ 人人爭先進” 的評比 活動,以此勉勵、強化文明行為,良好習慣的養(yǎng)成；這個活 動從“ 文明” 、“ 守紀” 、“ 好學” 、“ 勤勞” 、“ 特長”五個方面進行評比；每個方面都制定比較具體的要求；經(jīng)過 這些努力,在學校文明班級的評比中,多次獲獎；三、用耐心去感化同學,我們常常聽到老師埋怨：“ 現(xiàn) 在的同學不好教” 等等；這也難全怪他們,由于當今社會,他們接受到更為豐富、復雜的信息,影響著他們；所以治理愛心 -專心 -恒心DOC可編輯修改 -為你整理各種最新最全辦公范文-雙擊可以刪除班級仍需要耐心；有時說了一遍不行說兩遍,說了兩遍不行 再說一遍,講到每一位同學都能牢記都做到為止；正是這為年輕老師的努力,所在班級多次被評為“ 優(yōu)秀 班級” ,“ 文明班級” ,他個人也多次被學