1、用數對表示位置蘇教版小學數學四年級下冊(第八冊)課件ppt用數對表示位置蘇教版小學數學四年級下冊(第八冊)課件pp情境導入小軍坐在哪里？情境導入小軍坐在哪里？小軍坐在第3排第4個小軍坐在第4組第3個；那怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢？小軍坐在第4組第3個；那怎樣才能正確、簡明地說出小軍的位置呢什么是列？什么是行？怎樣確定第幾列？第幾行？豎排叫作列，橫排叫作行。從觀察者的角度，確定第幾列一般從左向右數，確定第幾行一般從前往后數。探究新知什么是列？豎排叫作列，從觀察者的角度，探究新知第1列第2列第3列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第1行四二班部分同學課堂情境圖小軍第1列第2列第3

2、列第4列第5列第6列第5行第4行第3行第2行第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列小英小青小強（3，2）（4，5）（2，4）小強 第3列 第2行小英 第4列 第5行小青 第2列 第4行怎樣能用更簡練的方法表示小軍的位置呢？ 小軍在第4列第3行的位置，可以用數對（4，3）表示。通常，數對中前面的數表示第幾列，后面的數表示第幾行。（4，3）小強 第3列 第2行小軍（4，3）小軍 第4列 第3行第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列你能用數對表示自己在教室的位置嗎？你能用數對（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6）請第6列的同學起

3、立。這些數對有什么特點？（6，2）（6，1）（6，3）（6，4）（6，5）（6，6） （2，2） （1，2） （3，2）（4，2）（5，2） （6，2）（7，2）（8，2）這些數對表示的位置在哪里？ （2，2） （1，2） （3，2）（4，2）（5，2） （第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列第6列214352514360小英（4，5）小青（3，2）小強（2，4）你能確定小瑩的位置嗎？她的位置用數對表示（6 ,3）。小 瑩 （6,3）小強 （3，2）小英 （4，5）小青 （2，4）典題精講第5行第4行第3行第2行第1行第1列第2列第3列第4列第5列易錯提醒0 1 2 3

4、 4 5 6 7 8 9 1010987654321CAB(1 , 5 )(1 , 8)(3 , 6 )（1）用數對表示出三角形ABC的三個頂點A（1,5）B (1,8)C (3,6)錯誤解答易錯提醒0 1 2錯解分析：前面的數字表示列，后面的數字表示行。橫排是行，豎行是列易錯提醒錯解分析：前面的數字表示列，后面的數字表示行。橫排是行，豎行0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010987654321CAB(5 , 1 )(8 , 1)(6 , 3 )（1）用數對表示出三角形ABC的三個頂點A（5,1）B (8,1)C (6,3)正確解答0 1 2 快速找藥中醫是我國的四大國粹之一，下面是

5、一個中醫藥櫥。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10654321川貝 黃蓮當歸菊花杏仁 苦參 阿膠 丹皮 （2，6）（4，6）（5，5）（5，3）學以致用快速找藥中醫是我國的四大國粹之一，下面是一個中醫藥櫥。 1（1）用數對表示實驗小學和糖城廣場的位置。 下面是實驗小學所在街區的平面圖。123456789101012376548北書店面粉廠影劇院實驗小學中國銀行馬莊新村（5，5）糖城廣場（9，2）（1）用數對表示實驗小學和糖城廣場的位置。 下面是實驗小學所（2）圖上數對（2，1）和數對（1，2） 表示的位置相同嗎？下面是實驗小學所在街區的平面圖。123456789101012376548北書店面粉廠影劇院實驗小學中國銀行馬莊新村糖城廣場（2，1）（1，2）（2）圖上數對（2，1）和數對（1，2） 表示的位置相同嗎？0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1010987654321C ( , )A(1 , 1 )B( , )2 3 4 1CABABC(2 , 7)(4 , 5 )(1 , 5)(5 , 1 )(8 , 1)(6 , 3 )（1）用數對表示出三角形ABC向上平移4格后各個頂點的位置，注意觀察數對的變化有什么規律。（2）用發現的規律猜測一下，三角形ABC向右平移4格后表示各個頂點位置的數對有何變化？0 1