1、道德與法治六年級（下）第四單元教學備課：德與法治:家課程與法治（六年級下冊2019 年版 ：學六年級學生：課時 計 者:()課程標準的相關容本單元依據義務教育品德與社會課程標準2011 年版 界” 5 條“初步了解科學技術與人們生產、生活及社會發展的關系，認識科技 要為人類造福，崇尚科學，反對迷信 條“知道我國所加入的一些國際組 織和國際公約解這些國際組織的作用道我國在國際事務中的影響日益增 強 8 條“感受和平的美好，了解戰爭帶給人類的影響，熱愛和平 的國際”第 12 條“知道中國人民解放軍是保衛祖國、維護和平的重要力量，熱 愛中國人民解放軍（二）材分析本單元圍繞“讓世界更美好”這一學習主題

2、，包含科技發 福人類 學會寬容日益重要的國際組織 國際組織，以及愛護和平，內容涉及較廣，離學生生活較遠，應讓學生課前搜集 相關資料，做到充分預習，初步掌握搜集、整理和運用信息的能力。科技發展 造福人類讓學生課前搜集科技發展取得的重大成就，初步了 解科學技術與社會發展的關系，崇尚科學，反對迷 知道科學技術不斷探索的 影響，了解科技在生活中的廣泛用途 受科技在生活中的重要作用，認識科技 要為人類造福。日益重要的國際組織過認識一些世界著名的國際組織解什么是國 際組織際組織的分類以及重要作用養開放的國際視野解聯合國和世 界貿易組織，知道這兩個組織在國際組織在國際政治、經濟發展中的重要作用， 明白中國與

3、國家組織的交流、推動作用。我們愛和平得不同民族國家和地區之間相互尊重睦相處的重要意義養世界和平與發展的理念步了解影響世界歷史發展的一些重要歷史事 件道戰爭帶來的傷害白和平是世界潮流道中國為和平做出巨大的貢 獻。（三）情分析六年級是進入小學學習的最后階段，不僅身體和心理迎來了新的發展高峰， 而且心理會性發展德發展也進入了一個新的階段習和認識視野也得 到了很大的開闊世界也充滿著無限的好奇是年級的學生對世界的認 識尚淺，所以，這就需要學生養成在課前搜集查閱資料的好習慣。另外，六年級 的學生動手能力逐漸增強夠自己進行一些簡單的發明和創造而能夠了解 科技在生活中發揮的重要作用道科技能夠為人類造福年級的學

4、生在各學 科中以及影視資料中都能夠接觸到戰爭帶給人類的傷害會更加激發他們 對和平的珍愛，對戰爭的反對。（一）元目標1.通過觀看視頻、調查、辯論等活動，了解科學技術、國際組織在世界中的 重要作用。2.通過探究、游戲、訪問、情景劇表演等活動，感悟科學精神，感悟世界 人民對和平的美好追求。3.通過小組合作、調查、游戲、訪問等活動，知道我國在促進世界和平與 發展所做的重要貢獻，了解人類共同體的主張是為世界貢獻的中國智慧。4.通過游戲、討論、表演、辯論等活動，增強熱愛科學，熱愛和平的情感， 萌發對國家的認同感，激發愛國熱情。（二）時目標單元主題課題課程課時目標1.初步了解科學技術與社會發展的關系 科學，

5、反對迷信。 展 2.知道科學技術不斷探索的影響在 造福人類 生活中的廣泛用途。3.感受科技在生活中的重要作用要 為人類造福。第四單元1.了解什么是國際組織的分類以及重要作用，培養開放的國際視野。 要 2.了解聯合國和世界貿易組織個組讓 的國際組織 織在國際組織在國際政治、經濟發展中的重要作美好用，明白中國與國家組織的交流、推動作用。 3.初步掌握搜集、整理和運用信息的能力。 1.懂得不同民族國家和地區之間相互尊重睦相處的重要意義，培養世界和平與發展的理念。10. 們愛和 2. 初了解影響世界歷史發展的一些重要歷 平 史事件戰爭帶來的傷害和平是世界潮流，知道中國為和平做出巨大的貢獻。3.初步掌握

6、搜集、整理和運用信息的能力。單元主題課題教學活動課時科技發展對世界的不斷探 索活動一：認識哥白尼和伽利略 了解“日心說”和“地 心說”活動二：偉大航行活動三：對自身的認識第四單元造活動一：認識科技發明2福人類科技改變世界活動二發明推動社會發展 活動三：我國的科技創新成就活動一：人類對飛行的探索讓世界更美好科技讓夢想成真活動二：參加過的科普活動活動一：認識國際組織日益重要的國際組織國際組織聯合國和世界貿 易組織中國與國際組織活動二：國際組織的分類活動一識聯合國解聯合 國主要機構的作用活動二識世貿組織解中 國加入世貿組織的作用和影響 2 活動一在聯合國的聲音和 身影。活動二：20 國集團活動三：各

7、國際組織介紹我們愛和平戰爭帶來的傷害和平是世界潮流中國為和平作貢 獻活動一次世界大戰及其帶 來的傷害活動二：深處戰亂中的兒童 活動一二次世界大戰日本 戰犯的審判活動二有關世界和平的雕 塑、圖標，說說它們的寓意。 活動三：國家和平日活動一：中國中東問題特使 活動二：云中哨所2()課程資源1.道德與法治六年級下冊教材2.道德與法治六年級下冊體驗與探究3.義務教育品德與社會課程標準 年版4.青少年法治教育大綱5.道德與法治講義6. 網絡資源7. 課件（二）習活動1.小組合作通過網上查閱資料或者看書家長等方式搜集與本單元有關的資料進行預習，掌握搜集、整理和運用信息的能力，為上課提前做好準備。 2.能與

8、大家分享自己搜集到的有關科技創造們介紹自己的一些小發明創造，從而更好地了解科技帶給人類的便捷和發展。3.能夠圍繞難點內容組展開合作探究建思維碰撞的平臺交鋒中 突破難點，并與大家分享。4.能夠對“閱讀角 結合自己課前搜集的資料些國際組織以及這些國際組織發揮的重要作用。5.通過觀看視頻閱資料等方式解戰爭帶給人類的危害而更加珍 愛和平。6.發揮小組合作模式園主題劇展現給大家， 更好的理解知識、掌握知識、運用知識。7.多方面積累素材，搜集資料，了解科技發展，認識國際組織，學會珍愛和平，共同努力，讓世界更美好！ 項目過程性評價40評價內容課堂表現(10 分)家庭習慣（10 分）作業完成情 況（10 分）

9、小組合作（10 分）評價標準1.課前準備及時，學具擺放整 齊。(3 分)2.能積極舉手發言，能耐心傾 聽別人發言 分）3.積極參與小組活動 分）1.能按時完成作業 分） 2.能獨立或在家長的配合下完 成作業展示，留心觀察身邊事 物，有自己想法 分）1.按時完成（4 分）2.作業質量（3 分）3.作業思維獨特創新（3 分） 合作積極合作有序資料搜集完整組間評價有根有據評價方法師評：根據觀察 記錄和學生的 表現給予綜合 評價。家長評：家長根據 學生的表現給 予評價。師評：根據作業 質量劃分等級。師生共評： 根據合作質量劃分等級。評價說明優：9-10 分良：7-8 分 合格：6 分 待合格：6 分優：8-10 分良：3-7 分 合格：6 分 待合格：6 分優：8-10 分良：3-7 分 合格：6 分 待合格：6 分優：8-10 分良：3-7 分 合格：6 分 待合格：6 分重點考 1. 會自我認知，掌握基本禮師評：優寫工整，核學生道德儀常識。 標卷面整潔，總認知、道德 2.掌握尊重他人方法。 終 結 情感和道德 3. 夠對生活案例進行分析，準為依托 中分55 分 : 工性 評 行為，分為會運用法律武器維護自己。選擇適當內容，整，卷面較整價 認知能力和 4. 設計調查表，促進自