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文檔簡介
楓樹上的喜教學計第一課時一、教學目標：、 9 個“等 個 會、 課流課內有的二、教學重難點：讀方字流地。三、教學過程：（一）激發興趣，引課題在有的起 是？喜鵲題一的上是風紹 （二）初讀課文，解生字詞目文節詞去。綠、母 答方、加字理。（1結、口（2上語遮（三）再讀課文，了文章大意字文讀 子，了？（四）細課文，初識喜歡”之樂讀中 快文橫有” 渡楓喜一，了喜下喜歡（五）總結，課并 解了主初作和愛可，趣 們續第二課時一、教學目標：號號境用 境把的來 會真作一。二、教學重難點：號號境用 喜愛三、教學過程：（一）復習導入我讀到鵲 為歡渡 下看呢學（二）深讀課文，體“喜歡”之樂默五然這 些一到字 我阿邊教 歌教，他發字.（2擬辭用展句略讀 （4造喜會什 們的阿小 ？一會說拼（1“!鵲!阿，、e。弟 鵲 （2受號語 （3色” 除了見姨學， 么喜鵲看（2鵲指嘆。 （3朗的讀。 （4提感（三）展開想象，進“喜歡”之境。（1 看姨子在 弟 !鵲鵲鵲，思（2把鵲 ， ”（四）積累強化課外展風詩（五）總結全文，揭主題真鵲弟， 共，的活我 察象得語
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